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阅读下面这首词，完成后面各题。
盐角儿•亳社观梅 宋•晁补之
开时似雪，谢时似雪，花中奇绝。香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。
占溪风，留溪月，堪羞损、山桃如血。直饶更、疏疏淡淡，终有一般情别。
1.下列对本词内容的理解和艺术手法的鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 上片前三句用复沓的方法来写梅花的颜色和香味，突出了梅花颜色、香味的与众不同。
B. 梅花的清香不从花蕊、花萼散发出来，而是从骨子里透出来的，这使其更具有一种神韵之美。
C. 梅花不仅独占溪风和明月，更兼娇羞怯怯，别具神韵，鲜艳如血的山桃花也难以企及。
D. 梅花非凡的神韵和高洁的品格也是词人向往的人格，词人借此寄托了自己的志趣和情操。
2.词的下片用了哪些手法写梅花？试加以简要分析。
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阅读下面一首宋词，回答后面的题。
盐角儿·亳社观梅
（宋）晁补之
开时似雪，谢时似雪，花中奇绝。香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。
占溪风，留溪月，堪羞损、山桃如血。直饶更、疏疏淡淡，终有一般情别。
1.请结合全词内容，说说作者笔下的梅花主要有哪些特点？寄寓了怎样的情感？（4分）
2.“占溪风，留溪月，堪羞损、山桃如血”一句用到了哪些手法？试作赏析。（6分）高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
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阅读下面一首宋词，回答文后题目。
盐角儿·亳社观梅
（宋）晁补之
开时似雪，谢时似雪，花中奇绝。香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。
占溪风，留溪月，堪羞损、山桃如血。直饶更、疏疏淡淡，终有一般情别。
1.请结合全词内容，说说作者笔下的梅花主要有哪些特点？寄寓了怎样的情感？（5分）
2.“占溪风，留溪月，堪羞损、山桃如血”一句用到了哪些手法？试作赏析。（6分）高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
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阅读下面这首元诗，完成后面的题
观梅有感
（元）刘因①
东风吹落战尘沙，梦想西湖处士②家。
只恐江南春意减，此心元不为梅花。
【注】①刘因是元初诗人，元世祖称之为“不召之臣”，此诗写于元灭南宋之时。②西湖处士：指北宋诗人林逋，古人称像林逋这样的有才德而隐居的不仕者为处士。
1.“此心元不为梅花”，作者心里挂念的不是梅花，那么他挂念的是什么？（5分）
答：
2.请指出诗中运用的两种表现手法，并简要分析。（6分）
答：
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阅读下面文章，完成后面题目。（13分）
当玫瑰开花的时候
[智利]佩德罗·普拉多
老园丁培育出了许多许多品种优良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉从这朵花送到那朵花去。在各个不同种类的玫瑰花中进行人工授粉。就这样，他培育出了很多新品种。这些新品种成了他心爱的宝贝，也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒羡。他从来没有摘过一朵花送人。因为这一点，他落得了一个自私、讨人厌的名声。有一位美貌的夫人曾来拜访过他。当这位夫人离开的时候，同样也是两手空空没有带走一朵花，只是嘴里重复嘟囔着园丁对她说的话。从那时起，人们除了说他自私、讨人厌之外，又把他看成了疯子，谁也不再去理睬他了。
“夫人，您真美呀!”园丁对那位美貌的夫人说，“我真乐意把我花园里的花全部都奉献给您呀!但是，尽管我年岁已这么大了，我依旧不知道怎样采摘，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦!您不要笑话我，我请求您不要笑话我。”
老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里，那里盛开着一种奇妙的玫瑰花，艳红的花朵，好像是一颗鲜红的心被抛弃在蒺藜之中。
“夫人，您看，”园丁一边用他那熟练的布满老茧的手抚摸着花朵，一边说，“我一直观察着玫瑰开花的全部过程。那些红色的花瓣从花萼里长出来，仿佛是一堆小小的篝火喷吐出的红彤彤的火苗。难道把火苗从篝火中取出来还能继续保持着它那熊熊燃烧的火焰吗？花萼细嫩，慢慢地从长长的花茎上长了出来，而花朵则出落在花枝上。谁也无法确切地把它们截然分开。长到何时为止算是花萼，又从何时开始算作花朵？我还观察到当玫瑰树根往下伸展开来的时候，枝干就慢慢地变成白色，而它的根因地下渗出的水的作用，又同泥土紧紧地结合起来了。
“如果我连一朵玫瑰花该从那儿开始算起都不知道，那我怎么能把它摘下来送给他人？要是硬行把它摘下来赠送给别人，那么，夫人，您知道吗？一种断残的东西其生命是十分短暂的。
“每年到了十月，那含苞待放的玫瑰花蕾绽开了。我竭力想知道玫瑰是从什么地方开始开花的。我从来也不敢说：‘我的玫瑰树开花了。’而我总是这样欢呼着：‘大地开花了，妙极啦!’在年轻的时候，我很有钱，身体壮实，人长得漂亮，而且心地善良，为人忠厚。那时曾有四个女人爱我。
“第一个女人爱我的钱财。在那个放荡女人的手里，我的财产很快地被挥霍完了。
“第二个女人爱我的健壮的体格，她要我同我的那些情敌去搏斗，去战胜他们。可是不久，我的精力就随着她的爱情一起枯竭了。
“第三个女人爱我的英俊的容貌，她无休止地吻我，对我倾吐了许许多多情意缠绵的奉承话。我英俊的容貌随着我的青春一起消逝了，那个女人对我的爱情也就完结了。
“第四个女人爱我的忠厚善良。她利用我这一点来为她自己谋取利益，最后我终于看出了她的虚伪，就把她抛弃了。
“在那个时候，夫人，我就像一株玫瑰树上的四朵玫瑰花，四个女人，每人摘去了一朵。但是，如果说一株玫瑰树可以迎送一百个春天的话，那么一朵玫瑰花却只能有一个春天。我那几朵可怜的玫瑰花，就是如此这般地，一旦被人摘下，也就永远地凋零了。
“至此以后，从来没有人在我的花园里拿走过一朵采摘的花。我对所有到我这花园来的人说：‘你什么时候才能不热衷于那些被分割开来的、残缺不全的东西呢？假如你真能把每件事物的底细明确地分清楚，假如你真能弄清玫瑰长到何处算作花萼，又从何处开始算作花朵的话，那么，你就到那玫瑰开花的地方去采摘吧!’”
1.小说开头叙述了人们对老园丁的妒羡与讨厌，有何作用？（3分）
2.小说主体部分采用第几人称进行叙述？请结合小说内容述说其效果。（3分）
3.两处画线句在写法和表达的内容情感上有何相同点？请作简要分析。（3分）
4.你从老人呵护花及他的人生经历中，得到哪些启示？（4分）
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阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
好事近
【宋】杨万里
月未到诚斋，先到万花川谷①。不
是诚斋无月，隔一庭修竹。如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇绝，看十五十六。
注： “万花川谷”是杨万里书斋“诚斋”前花园的名字。
1.本词为我们塑造了一个怎样的词人形象？请简要分析。
2.本词主要使用了哪些手法来表现月色？试简要分析。
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阅读下文，完成后面题目。（13分）
游凌云图记
刘大櫆
①知者乐水，仁者乐山，非山水之能娱人，而知者仁者之心常有以寓乎此也。
②南方固山水之奥区，而巴蜀峨眉尤为怪伟奇绝，昔苏子瞻浮云轩冕①，而愿得出守汉嘉，以为凌云之游②。古之杰魁之士，其纵恣徜徉而不可羁縻以事者，类如此欤!
③吾友卢君抱孙以进士令蜀之洪雅，地小而僻，政简而明，民安其俗，从容就理。于是携童幼，挈壶觞，逶迤而来，攀援以登，坐于崇岗积石之间，超然远瞩，邈然澄思，飘飘乎遗世之怀，浩浩乎如在三古之上。于时极乐。既归里闲居，延请工画事者，画《卢公载酒游凌云》也。古今人不相及矣；昔之人所尝有事者，今人未必能追步之也。乃子瞻之有志焉而未毕者，至卢君而遂能见之行事，则夫卢君之施泽于民，其亦有类于古人之为之邪?于是为之记。
[注释]①轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，借指官位爵禄。②汉嘉，蜀地名。凌云山，蜀中名山之一。
1.作者刘大櫆和方苞、姚鼐等都是清朝“_____________”(文学流派)的代表人物。(1分)
2.文中与“卢君之施泽于民”相照应的语句是“____________________________”。(2分)
3.下列说法符合文意的一项是 ( ) （3分)
A．知者仁者的快乐，都得之于山水并寄寓在对山水的观览中。
B．作者认为理想中的士大夫应该既施泽于民，又寄情于山水。
C．苏轼作为“古之杰魁之士”，只能做到钟情山水而轻于轩冕。
D．卢抱孙政务之余曾畅游凌云，其友刘大櫆写此文专记其事。
4.从语言运用角度，赏析画线的句子。(3分)
________________________________________________________________
5.作者说子瞻“有志焉而未毕”，其中“志”指什么?请根据你对苏轼的了解，对这句话作简要评析。(4分)
________________________________________________________________
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阅读下面古诗，完成后面的题。
海棠
郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞①与赋诗。
秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时。
莫愁②粉黛临窗懒，梁广③丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
【注释】①携觞：带着美酒。②莫愁：战国末期楚国歌舞家。貌美如仙，爱好歌舞。③梁广：唐代因善画海棠而出名的画家。
1.下面对诗的赏析不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首联运用拟人手法：春风善解人意，特别眷顾海棠，为海棠花“匀”上了一层迷人的色彩，摄人魂魄。颔联正面描摹：海棠新沾水珠，尘垢涤尽，花色十分光洁鲜艳，盛开的花朵，看上去犹如刚出浴的美人，娇媚动人，含情脉脉。
B. 这首诗从艺术家对海棠的审美活动中突出花之美与魅力，用的是一种推开一层、由对面写来的旁衬手法。这种手法从虚处见实，虚实相生，空灵传神。
C. 颈联刻画了海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。尾联面对海棠，饮酒赋诗，流连忘返。看不足，写不完，艳羡蝴蝶可以在海棠花上栖息而恨不能。
D. 这首诗情与物相交流，人与花相默契，不愧是一首咏海棠的佳作。
E. 觞，酒杯；莫愁，女子名，泛指美女；梁广，古时著名画家；丹青，原指绘画所用的两种颜料，后來泛指绘画艺术。
2.诗歌后两联写到歌女“莫愁”、画家“梁广”和“蝴蝶”有什么作用？表达了作者怎样的情感？
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
六月二十日夜渡海①
苏 轼
参横斗转欲三更，苦雨终风②也解晴。
云散月明谁点缀？天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴③意，粗识轩辕奏乐④声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
（注）①此诗为元符三年（1100年）诗人遇赦自海南岛渡琼州海峡返回大陆时所作。②苦雨终风：久雨不停，终日刮风。③鲁叟乘桴：《论语》载，孔子曾说过：“道不行，乘桴桴于海”。④轩辕奏乐：《庄子》载，黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，并借音乐说了一番玄理。
1.下列对诗歌有关内容的理解和赏析，不正确的两项是
A. 首联写诗人在船上所见：参宿横空，斗宿移动，持续很久的风雨终于停了。“苦雨终风也解晴”与作者《定风波》词句“也无风雨也无晴”一样，都表现了作者宠辱不惊的淡泊。
B. 颔联运用象征手法表明自己的心性如同皓月般皎洁，如同青天碧海般明澈；而政敌的诬陷攻击则如同蔽月的浮云、连绵的风雨，早晚终会消散。
C. 前两联运用了比喻和双关的艺术手法，不仅写景真切，境界空明壮阔，而且情意丰厚，暗示自己积年所受的政治迫害结束了。
D. “鲁叟乘桴”化用孔子“道不行，乘桴桴于海”的典故，表明自己经历了一番政治遭遇后终于洞察了圣人之心，不再对政治抱任何幻想的超然。
E. 颈联第二句表明是说他大概能领略黄帝《咸池》的乐声了，言外之意是说他对实现自己的政治抱负并未完全丧失信息。
2.简析尾联体现了诗人怎样的人生态度？是如何表现的？
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
六月二十日夜渡海①
苏 轼
参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀? 天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐③声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
（注）①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②鲁叟乘桴:《论语》载， 孔子曾说过“道不行，乘桴浮于海"。③轩辕奏乐:《庄子》载，黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》 乐曲，并借音乐说了一番玄理。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.“参横斗转”，是夜间渡海时所见。曹植《善哉行》：“月没参横，北斗阑干。”这说明“参横斗转”，在中原是指天快黎明之时的景象。既点出渡海的时间，又照应诗歌题目。
B.颈联借用了《论语》和《庄子》中的两个典故,言外之意是说他对实现自己的政治抱负并未完全丧失信心。
C.尾联表达了诗人的人生态度，乐观豁达，“九死不恨”也表达了对朝廷的忠贞之情。
D.全诗前半主要铺叙景色，融情入景，借景写情；后半议古论今，含而不露，寄意遥深。
2.清代文学家纪昀点评：“前半纯是比体。如此措辞，自无痕迹。”请你说说在诗歌前两联中，作者是如何运用“比”这种手法的？又毫无痕迹的表达了什么？
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是诚斋无月，隔一庭修竹。