《全球文明史》:“19世纪后期的殖民地官僚和经理人试图指导非洲和亚洲的农民学会科学种田技术……这些地区都为供给工业化欧洲的经济需求而进行了重组。”这表明( )
A.殖民扩张有助于亚非国家革新技术
B.世界市场在殖民扩张中最终形成
C.亚非地区加深了对工业国经济依赖
D.技术交流与改进是扩张主要后果
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《全球文明史》:“19世纪后期的殖民地官僚和经理人试图指导非洲和亚洲的农民学会科学种田技术……这些地区都为供给工业化欧洲的经济需求而进行了重组。”这表明( )
A.殖民扩张有助于亚非国家革新技术
B.世界市场在殖民扩张中最终形成
C.亚非地区加深了对工业国经济依赖
D.技术交流与改进是扩张主要后果
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“欧洲的进步归功于更快的科学技术进步,也归功于对美洲大面积地区的征服和殖民所带来年收入,以及来自它同亚洲和非洲的贸易所带来年收入。”所体现的史观是
A.全球史观 B.唯物史观 C.现代化史观 D.文明史观
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“欧洲的进步归功于更快的科学技术进步,也归功于对美洲大面积地区的征服和殖民所带来的年收入,以及来自它同亚洲和非洲的贸易所带来的年收入。”所体现的史观是
A.唯物史观 B.全球史观
C.现代化史观 D.文明史观
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“欧洲的进步归功于更快的科学技术进步,也归功于对美洲大面积地区的征服和殖民所带来的年收入,以及来自它同亚洲和非洲的贸易所带来的年收入。”所体现的史观是
A.唯物史观 B.全球史观
C.现代化史观 D.文明史观
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“欧洲的进步归功于更快的科学技术进步,也归功于对美洲大面积地区的征服和殖民所带来年收入,以及来自它同亚洲和非洲的贸易所带来年收入。”所体现的史观是( )
A.唯物史观 B.全球史观 C.现代化史观 D.文明史观
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“欧洲的进步归功于更快的科学技术进步,也归功于对美洲大面积地区的征服和殖民所带来的年收入,以及来自它同亚洲和非洲的贸易所带来的年收入。”所体现的史观是
A.唯物史观 | B.全球史观 | C.现代化史观 | D.文明史观 |
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阅读材料,回答问题。
材料一 欧洲国民生产总值的增长率超过了工业革命以来的任何时间段:20世纪50~60年代的增长率甚至超过了美国……像这样的高速增长在西欧十分普遍,而且没有被经济萧条打断,这主要依靠了科学技术的迅速发展。欧洲食物产量的提高是在参与农业生产的劳动力稳步减少的情况下获得的……50年代,欧洲由于工厂的兴建,产业工人的数量迅速膨胀,但是到了60年代,工厂工人的数量也开始下降,而产量却持续提高。服务领域的人员,如教师、职员、医务人员、保险和银行业人员以及从事“休闲工业”的从业人员的人数却迅速增加。欧洲和美国一样,开始从一个技术高度发达的社会,向具有庞大的官僚机构和服务产业的社会过渡,但是并没有危及工业产量的提高。
——迈克·亚达斯、彼得·斯蒂恩等著《喧嚣时代:20世纪全球史》
材料二 日本贸易振兴会曾做过一项调查,结果表明:1996年全世界区域性经济合作组织和一体化组织的数量是101个。其分布如下:
地区 | 欧洲 | 美洲 | 亚洲 | 非洲 | 大洋洲 | 跨地区 |
数量 | 39个 | 40个 | 6个 | 8个 | 1个 | 7个 |
其成立时间如下:
成立时间 | 1969年前 | 1970——1979年 | 1980——1989年 | 1990年以后 |
数量 | 6个 | 6个 | 20个 | 69个 |
——摘编自李琮《经济全球化、地区化与中国》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪五六十年代欧洲国民生产总值快速增长的原因
(2)根据材料二概括经济区域集团化进程的特点,结合所学知识分析经济区域集团化对经济全球化的积极影响
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明代中后期,在江南地区出现众多农民有目的的“迁业”,由种田转向植棉、栽桑、纺纱织布,“尽逐绫绸之利”,这一现象的出现反映了
A. 农业生产的高速发展
B. 手工业技术的巨变
C. 农村经济结构的变化
D. 世界市场的需要
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世界局势的发展有着深刻的时代背景。阅读材料,回答问题。
材料一 1750—1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区,他们欧洲血统的美洲兄弟也统治了美洲.……三个历史进程一一革命、工业化及帝国主义一一可以帮助我们理解欧洲人和欧裔美洲人何以逐渐地控制了世界。
——(美)杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》
(1)根据材料一,指出1750-1914年世界局势的主要特点,结合所学知识说明“革命”、“工业化”及“帝国主义”对其形成的历史作用。
材料二 在美苏冷战的大格局下,世界文明围绕着冲突与发展两条线索展开。就冲突而言,美苏两大集团的对抗虽然没有演变成大规模的全面战争,但是双方在势力交错的敏感地带还是发生了一系列的冲突和危机.……发展也是世界文明的重要线索。西方国家走上了从复兴到发展的道路,而苏联阵营里的国家则从追随苏联的体制走上了独立发展的道路。
——赵立行《欧洲文明史讲稿》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出冷战格局下世界局势的基本特征,并说明“发展”对世界局势产生的影响。
(3)综上所述,简要说明你从世界局势的变化中得出的历史启示。
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“远东、中东、近东”是西方人对亚洲和部分非洲地区的称呼。这种称谓错在
A.坚持全球史观 B.坚持欧洲中心论
C.中世纪思想的影响 D.亚洲的贫穷落后
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