图表现了1978年小岗村农民签订契约的场面，当时大家约定：“我们分田到户，每户户主签字盖章...

图表现了1978年小岗村农民签订契约的场面，当时大家约定：“我们分田到户，每户户主签字盖章……”这份契约的签订实际上是

A．改变封建土地所有制                    B．申请加入农业合作化

C．参与人民公社化运动                    D．自主建立生产责任制

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如图表现了1978年小岗村农民签订契约的场景，当时大家约定：“我们分田到户，每户户主签字盖章。……”这份契约的签订实际上是

A.改变封建土地所有制

B.申请加入农业合作社

C.参与人民公社化运动

D.自主建立生产责任制

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1978年小岗村农民在签订契约时约定：“我们分田到户，每户户主签字盖章……”这份契约主要改变的是

A．农民的阶级属性　　　　　 B．农民的生产方式

C．土地的所有权　　　　　　 D．土地的使用权

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阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。

——全国第一份分田到户协议书(节选)

材料二：大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

材料三：安徽省凤阳县1980—1982年农业生产统计表

(1)材料一这份看似有点悲壮的协议书是哪个村庄的村民立下的？

(2)材料二中的“大包干”的主要形式是什么？农民为什么热烈拥护这个制度？

(3)材料三表格中的数据说明了什么？

(4)材料一中这份协议书与材料二中的这个顺口溜和材料三中安徽省凤阳县粮食产量变化之间有何关系？

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在煤油灯光中，高中文化的严宏昌在一张白纸上写下“保证书”：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮。不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作（坐）牢刹（杀）头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。”这段场景记录的应当是

A.雷锋日记　　　　　　 　　　 B. 改革的军令状

C.土地改革回忆录　　　 　 　 D. 大跃进运动目标书

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在煤油灯光中，高中文化的严宏昌在一张白纸上写下“保证书”：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮。不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作（坐）牢刹（杀）头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。”这段场景记录的应当是

A.雷锋日记　　　　　　 　　　 B. 改革的军令状

C.土地改革回忆录　　　 　 　 D. 大跃进运动目标书

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃

——（人民公社化时期流行于农村的顺口溜）

材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩活到十八岁

——全国第一份分田到户协议书（节选）

材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”

根据材料和所学知识，回答下列问题：

（1）材料一中反映了当时农村怎样的生产状况？其主要原因是什么？

（2）材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？对参与其中的农民产生了怎样的影响？

（3）材料三中“大包干”的主要形式是什么？农村中的一系列改革给我们的启示是什么？

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1978年安徽凤阳小岗村村民签署了“包干到户”的契约，满足了农民的土地需求，解放了农村生产力。（　　 ）

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1978年，安徽凤阳小岗生产队18户村民立下一份将田地包干到户的生产契约。这种“包干到户”的生产形式，发展成后来的（　　 ）

A.家庭联产承包责任制 　　　　　　　 B.人民代表大会制度

C.民族区域自治制度 　　　　　　　　 D.社会保障制度

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图是20世纪70年代小岗村18位农民按下红手印的“包产到户”契约。下列对这一契约出现的原因的叙述不正确的是

A．人民公社调动了农民的生产积极性

B．农民渴望改变贫穷落后的生活状况

C．农民家庭收入很少

D．农民缺少生产自主权

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