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同学小明在用一副三角板画出了许多不同度数的角，但下列哪个度数他画不出来（ ）
A. 15° B. 65° C. 75° D. 135°
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
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同学小明在用一副三角板画出了许多不同度数的角，但下列哪个度数他画不出来（ ）
A. 15° B. 65° C. 75° D. 135°
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小明同学把一个含有
角的直角三角板放在如图所示的两条平行线
上，测得∠
=
，则∠
的度数是（ ）
A.
B. 
C. 
D. 
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小明同学把一个含有450角的直角三角板在如图所示的两条平行线
上，测得∠＝120° ，则∠的度数是( )
A. 450 B. 550 C. 650 D. 750
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小明同学把一个含有45°角的直角三角板在如图所示的两条平行线m，n上，测得∠a=120°，则∠
的度数是( )
A. 45° B. 55° C. 65° D. 75°
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用一副三角尺不能画出来的角的度数是（ ）
A. 15° B. 75° C. 120° D. 145°
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小明将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=32°，则∠2的度数为
A. 32° B. 48° C. 58° D. 68°
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如图,已知a∥b，小明把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠2=40°,则∠1的度数为
A. 40° B. 35° C. 50° D. 45°
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如图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线
、
上，已知∠1=55°，则∠2的度数为（ ）
A. 45° B. 35° C. 55° D. 125°
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．如右图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的
两条平行线
上，已知∠1＝55°，则∠2的度数为（ ）A. 45° B. 35° C. 55° D.125°
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角的直角三角板放在如图所示的两条平行线
上，测得∠
=
，则∠
的度数是（ ）
C. 
D. 
上，测得∠
、
上，已知∠1=55°，则∠2的度数为（ ）
上，已知∠1＝55°，则∠2的度数为（ ）