历史探究是新课程学习中积极提倡的学习方法，某校一个历史兴趣小组选用了下列四图制作一个展版，...

历史探究是新课程学习中积极提倡的学习方法，某校一个历史兴趣小组选用了下列四图制作一个展版，最能反映展版主题的是                                                  （    ）

图一 西汉马踏匈奴石刻               图二 唐蕃会盟

图三  平定准葛尔图卷（部分）        图四 土尔扈特全部归顺记

A．中国古代民族交往融合方式多样

B．中原政权注重加强与蒙古族的交往

C．中原汉文化具有强大向心力

D．历代中央政府重视西北边疆的统一与稳固

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某校历史兴趣小组研究性学习中制作了图表。该小组研究的主题是

A．西方宪政史　　

B．国际工人运动史

C．世界市场形成史

D．启蒙思想演变史

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某历史兴趣小组进行自主探究性学习，主题是：《毛泽东思想对马克思主义国家学说的丰富和发展》，他们最应该选择的学习资料是（　　 ）

A．    B．

C．    D．

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某中学历史兴趣小组进行自主探究性学习，主题是：《毛泽东对社会主义建设的探索》，他们最应该选择的学习资料是

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某历史学习兴趣小组为研究洋务运动确立了一个“守旧与创新”的主题，下列对该主题的理解正确的有①守旧是指洋务运动不愿引进西方先进科技②创新是指洋务运动促进了中国的近代化③守旧是对洋务运动维护封建统治的目的而言的④创新是指洋务运动对政治、经济、文化的全面变革

A．①②             B．③④             C．②③             D．①④

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某班级兴趣小组以“近代中国的经济”为内容进行探究学习活动。如果为下图选择一个主题，最为贴切的是

A. “中国近代工业的起步”　　 B. “晚清富国强兵的改革”

C. “官僚资本主义的产生”　　 D. “民族资本主义的春天”

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高三（9）班一历史学习小组在进行自主探究学习时选择的主题是“毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针”。下列选项中最有助于该小组进行探究性学习的是

A《新民主主义论》                           B 《论人民民主专政》

C 《论十大关系》                            D《关于正确处理人民内部矛盾》

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某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到下列四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是( 　　 )

A．近代西方文明兴起 　　　　　　　　　　　　 B．工业文明的扩展

C．世界市场的出现 　　　　　　　　　　　　　　 D．逐步缩小的世界

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研究性学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校的历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后，对“市场”产生了浓厚兴趣，于是进行了一次探究活动，下面是他们收集到的一些资料，请你和他们一道回答以下问题。

第一组：中国古代城市的市场布局分析（以汉唐——宋元为例）

材料一

第二组：世界市场的走势：由区域到整体

材料二

19世纪末的世界

第三组：近代以来中国的“市场”：由被动走向主动

材料三

（1）根据材料一，概括汉唐到宋元时期市场布局的变化，运用所学知识分析其变化原因。（8分）

（2）依据材料二并结合所学知识，指出世界市场由区域走向整体的过程，并概述其原因。（8分）

（3）依据材料三并结合所学知识，概况指出《南京条约》的签订对中国市场的影响以及新时期中国是如何主动融入世界市场的（6分）

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某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是

A．“冷战”下的世界                       B．大国博弈下的国际关系

C．第三世界的兴起                        D．社会主义的发展壮大

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