请根据下图，分别说明使用不同交通工具的植树者的具体的集合地点。要求：语言表达准确、简明、连贯
高三语文语言应用中等难度题
请根据下图，分别说明使用不同交通工具的植树者的具体的集合地点。要求：语言表达准确、简明、连贯
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请根据下图，分别说明使用不同交通工具的植树者的具体的集合地点。要求：语言表达准确、简明、连贯
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请根据下图，分别说明使用不同交通工具的植树者的具体的集合地点。要求：语言表达准确、简明、连贯
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某校学生在校外开展植树节活动。请根据下图，分别说明使用不同交通工具的同学的具体的集合地点。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过60字。
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某校学生在校外开展植树节活动。请根据下图，分别说明使用不同交通工具的同学的具体的集合地点。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过60字。
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下图是中国邮政2019年发行的植树节纪念邮票的主体图案。请说明构图要素及图案寓意。要求语言表达简明、准确，不超过100字。
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根据下面的图表，概括说明出生年代与互联网使用情况的变化趋势。要求：语言准确、简明、连贯；50~90字。（4分）
出生年代与互联网使用
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下面是2010～2014年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容，写一段说明性文字，介绍命题特点。要求：①答出三个特点；②语言表达准确、简明、连贯；③不少于50字。（6分）
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下面是2010～2014年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容，写一段说明性文字，介绍命题特点。要求：①答出三个特点；②语言表达准确、简明、连贯；③不少于50字。（6分）
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下面是2010～2015年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容，写一段说明性文字，介绍命题特点。要求：①答出三个特点；②语言表达准确、简明、连贯；③不少于50字。
2010～2015年高考新课标全国卷名句考查一览表
| 类别年份 | 篇 名 | 体裁 | 作 者 | |||
| 初中 | 高中 | 诗词 | 散文 | |||
| 2010 | 《劝学》《马说》《游山西村》 | 2 | 1 | 1 | 1 | 荀子、韩愈、陆游 |
| 2011 | 《论语》《蜀道难》《醉翁亭记》 | 2 | 1 | 1 | 2 | 孔子、李白、欧阳修 |
| 2012 | 《孟子·告子上》《师说》《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 1 | 2 | 1 | 2 | 孟子、韩愈、辛弃疾 |
| 2013 | 《观刈麦》《阿房宫赋》《赤壁赋》 | 1 | 2 | 1 | 2 | 白居易、杜牧、苏轼 |
| 2014 | 《离骚》《蜀道难》《春望》 | 1 | 2 | 3 | 0 | 屈原、李白、杜甫 |
| 2015 | 《离骚》《使至塞上》《念奴娇（大江东去）》 | 1 | 2 | 3 | 0 | 屈原、王维、苏轼 |
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下面是2010-2016年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容，写一段说明性文字，介绍命题特点。要求：①答出三个特点；②语言表达准确、简明、连贯；③不少于50字。
| 类别 年份 | 篇 名 | 题料来源 | 体裁 | 作 者 | ||
| 初中 | 高中 | 诗词 | 散文 | |||
| 2010 | 《劝学》《马说》《游山西村》 | 2 | 1 | 1 | 1 | 荀子、韩愈、陆游 |
| 2011 | 《论语》《蜀道难》《醉翁亭记》 | 2 | 1 | 1 | 2 | 孔子、李白、欧阳修 |
| 2012 | 《孟子·告子上》《师说》《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 1 | 2 | 1 | 2 | 孟子、韩愈、辛弃疾 |
| 2013 | 《观刈麦》《阿房宫赋》《赤壁赋》 | 1 | 2 | 1 | 2 | 白居易、杜牧、苏轼 |
| 2014 | 《离骚》《蜀道难》《春望》 | 1 | 2 | 3 | 0 | 屈原、李白、杜甫 |
| 2015 | 《离骚》《使至塞上》《念奴娇（大江东去）》 | 1 | 2 | 3 | 0 | 屈原、王维、苏轼 |
| 2016 | 《劝学》《出师表》《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 1 | 2 | 1 | 2 | 荀子、诸葛亮、辛弃疾 |
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