请完成下面生态系统结构和功能的概念图
① ________ ② ________
③ ________ ________④ ________
高二生物综合题简单题
请完成下面生态系统结构和功能的概念图。(4分)
①________;②;
③________ ;④________。
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请完成下面生态系统结构和功能的概念图
① ________ ② ________
③ ________ ________④ ________
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下图为某同学在复习生态系统的结构和功能时绘制的概念图。其中缺少了生态系统中的某一成分。请据图回答问题。
(1)若A为生产者,则图中缺少的成分是______________。图中有_______条食物链,其中C为第____________营养级。B与C的关系是__________。
(2)在不改变总能量的前提下,将C的食物结构由A:B=1:1调整为1:2,C获得的能量将变为原来的_________。(能量传递效率按10%进行计算,结果用分数表示)
(3)碳元素在生态系统的循环主要以______形式进行。请完善上图以表示生态系统中的碳循环。(缺少的成分用字母E表示)
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(4)若B增加,A的数量在短期内减少,但一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有________________________能力,其基础是______________调节。
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下列关于生物圈的概念的叙述,不正确的是
A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体
C.生物圈是地球上最大的多层次生态系统,其结构和功能不断变化,不断趋向相对稳定
D.生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层,是生物的总和
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下列关于生物圈的概念的叙述,不正确的是( )
A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体
C.生物圈是地球上最大的多层次生态系统,其结构和功能不断变化,不断趋向相对稳定
D.生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层,是生物的总和
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下列关于生物圈的概念的叙述,不正确的是( )
A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体
C.生物圈是地球上最大的多层次生态系统,其结构和功能不断变化,不断趋向相对稳定
D.生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层,是生物的总和
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(10分)完成下面有关细胞膜结构与功能的概念图。
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(11分)生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,全球所面临的资源与环境问题的解决都有赖于对生态系统的结构与功能等诸多方面的研究,下面是几个关于生态系统的问题,请回答:
(1)在相应的空格内填写碳循环的内容,并用箭头(→或←)及文字说明各成分之间的关系。
(2)在下图的食物链中,②/①的比值代表________(生物之间)的能量传递效率;③和④分别属于________和________(生物)的同化量的一部分。
(3)在草--兔--狼中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了信息的作用是________;正常情况下,草、兔、狼的数量会在一定范围内波动,这是通过________调节机制来实现的。
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图是某一生态系统的结构模式图,请据图完成下列问题:
(1)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是_______________。
(2)该生态系统的主要成分是_______________。
(3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是_______________。
(4)氮是植物生长必需的元素,但在种植大豆时不施氮肥,仍能旺盛生长,其原因是_______________。
(5)蘑菇在该生态系统中属于_______________,如上图所示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析增产的原因:________________________________________________。
(6)在该生态工程中所遵循的主要原理有________________。
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下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:
(1)图中A代表的是________,C代表的是________,F代表的是________,G代表的是________。
(2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链:________。
(3)箭头②表示能量是物质循环的动力,仿照②的意义,仿写③的意义:________。
(4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是。
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