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（2007•齐齐哈尔）现要配制l00g 12%的氯化钠溶液，称量过程中误将砝码（砝码盒中的砝码规格有50g、20g、10g、5g，称量时5g以下用游码）和称量物放反了，其他过程没有错误，则实际配制溶液中溶质的质量分数为（ ）
A．12% B．8% C．8.3% D．10% 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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实验室欲配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液。请回答下列问题；
（1）配制步骤
①计算：需氯化钠固体 g
②称量：将氯化钠放左盘，砝码放右盘，调整游码至天平平衡
③量取：应该选用 mL规格的量筒（50mL或100mL）
④溶【解析】
将氯化钠固体溶于水，用 搅拌，使氯化钠全部溶解⑤装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞并贴上标签，放入试剂柜中。请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。
（2）在配制过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于6％的可能原因是
①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③用托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氯化钠固体不纯。
（3）小明用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
①配制步骤为：计算、量取、 、装瓶贴标签。
②需要6%的氯化钠溶液 mL。（结果取整数）
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现要配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，需要氯化钠 g，水 ml,配制过程中应选用 的量筒。（量筒的规格有：10ml、50ml、100ml、200ml）
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（2007•宿迁）在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解②称量③计算④装瓶存放．请按要求回答问题：
（1）现欲配制50g 5%氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是． （填序号）．
（2）用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是．
（3）在量取蒸馏水体积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数（填“＜”或“＞”）5%．
（4）在溶解步骤中需要的仪器有、．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制50g 15%的氯化钠溶液，称量时砝码和氯化钠放反了（1g以下用游码），在用量筒量取所需水的过程中，他仰视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会_____（填“偏大”、“偏小”、“无影响”或“无法确定”）。
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在实验室配制溶液时,可能涉及以下步骤:①称量;②过滤;③蒸发结晶、干燥;④计算;⑤溶解;⑥量取。甲同学用20g含杂质10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水，配制100 g质量分数为12%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是
A.④①⑥⑤
B.⑤②③⑥④①⑤
C.④⑤②③①⑤⑥
D.⑤②③④①⑥⑤
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下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：（1）操作乙中，称量氯化钠的质量时，放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是（ ）
A．增加砝码 B．增加药品 C．减少砝码 D．减少药品
（2）操作丁应选用 mL 的量筒（从10 mL、100 mL中选择）；
（3）若所得溶液溶质的质量分数偏大，可能的原因有：
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实验室要配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是
A. 通过计算，需称量25gNaCl，量取25mL水。
B. 称量氯化钠的过程中，若天平指针向右偏转，则应减少砝码
C. 量取水时，视线应与凹液面最低点水平
D. 配制好的溶液装入试剂瓶中，标签写法如图所示
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实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是
A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度
C. 氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15%
D. 量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水
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实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是
A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度
C. 氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15%
D. 量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水
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