(18分)(1)某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。
①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大约是
2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤,按操作顺序写出:________。
A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指零
B.将红表笔和黑表笔接触
C.把选择开关旋转到“×1k”位置
D.把选择开关旋转到“×100”位置
E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度
F.用表笔接触约2 kΩ左右的电阻并测量
②若测量结果如图1所示,则该电阻的测量值为________kΩ
③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×10k位置。将两枝笔分别接触在电容器的两脚,发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置,则该电容是否漏电?________(答“是”或“否”)。
(2)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。
实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出的纸带一段。
①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,且各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示。滑块下滑的加速度a=________m/s2。
②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有________。(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L
B.木板的末端被垫起的高度h
C.木板的质量m1
D.滑块的质量m2
E.滑块运动的时问t
③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是________。
④滑块与木板问的动摩擦因数=________(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:________。
高三物理实验题简单题
(18分)(1)某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。
①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大约是
2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤,按操作顺序写出:________。
A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指零
B.将红表笔和黑表笔接触
C.把选择开关旋转到“×1k”位置
D.把选择开关旋转到“×100”位置
E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度
F.用表笔接触约2 kΩ左右的电阻并测量
②若测量结果如图1所示,则该电阻的测量值为________kΩ
③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×10k位置。将两枝笔分别接触在电容器的两脚,发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置,则该电容是否漏电?________(答“是”或“否”)。
(2)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。
实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出的纸带一段。
①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,且各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示。滑块下滑的加速度a=________m/s2。
②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有________。(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L
B.木板的末端被垫起的高度h
C.木板的质量m1
D.滑块的质量m2
E.滑块运动的时问t
③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是________。
④滑块与木板问的动摩擦因数=________(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:________。
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(4分)一次试验中某同学用螺旋测微器测量一圆柱形元件的直径,如图甲所示其直径为 mm;用多用电表的电阻“×10”挡,按正确的操作步骤测此元件的电阻值,表盘的示数如图乙所示,测得该元件的电阻值约为 。
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在练习使用多用电表(如图1)的实验中。
(1)多用电表正确测量了一个13Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值约为2kΩ的电阻。在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前,请在以下操作步骤中选择必须的操作,并按操作顺序排列:_____________(选填选项前的字母)。
A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指0
B.将红表笔和黑表笔接触
C.把选择开关旋转到“×1k”位置
D.把选择开关旋转到“×100”位置
E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点
(2)如图2所示,甲图是用电流档测小灯泡电流的原理示意图,乙图是用电压档测量小灯泡电压的原理示意图,丙图是用欧姆档测量电阻阻值的原理示意图。其中甲、乙、丙三图中开关在测量时都处于闭合状态。实验中不符合操作规程的是_____________。(选填“甲”、“乙”或“丙”)
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某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率.步骤如下:
①用20分度的游标卡尺测量其长度如图所示,其长度是_____mm.
②用多用电表的电阻“×10”挡,按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻,表盘示数如图所示,则该电阻的阻值约为_____Ω.
③为了更精确地测量其电阻,现有的器材及其代号和规格如下:
待测圆柱体电阻R;
电流表A1(量程0~3mA,内阻约50 Ω);
电流表A2(量程0~15mA, 内阻约30 Ω);
电压表V(量程0~3 V,内阻约10 KΩ);
滑动变阻器R1,(阻值范围0~15 Ω);
滑动变阻器R2,(阻值范围0~2 KΩ;)
直流电源E(电动势4V,内阻不计);
开关S,导线若干
为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,电流表应选____,滑动变阻器应选____(选填代号)
④请在图中补充连线并完成实验.
(_____)
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在做“练习使用多用电表”实验时,某同学想测量多用电表内电源的电动势(表盘上方正中刻度值为15),他找到两块规格完全相同的多用电表和一个定值电阻,设计实验方案如下:
(1)首先将多用电表甲调到欧姆档“×1”倍率并进行欧姆调零,测量出定值电阻阻值为10.0Ω;
(2)保持多用电表甲档位不变,将多用电表乙选择旋钮置于直流100mA挡,并与定值电阻串联,如图甲所示,则多用电表甲的红表笔应接______(填“a”或“b”)接线柱,黑表笔接另一接线柱;
(3)该学习小组正确连接电路后,观察到甲乙两表示数分别如图乙、丙所示,则乙表直流100mA挡的内阻为______Ω,多用电表内电源电动势E=______V。(结果均保留两位有效数字)
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在做“练习使用多用电表”实验时,某同学想测量多用电表内电源的电动势(表盘上方正中刻度值为15),他找到两块规格完全相同的多用电表和一个定值电阻,设计实验方案如下:
(1)首先将多用电表甲调到欧姆档“×1”倍率并进行欧姆调零,测量出定值电阻阻值为10.0Ω;
(2)保持多用电表甲档位不变,将多用电表乙选择旋钮置于直流100mA挡,并与定值电阻串联,如图甲所示,则多用电表甲的红表笔应接______(填“a”或“b”)接线柱,黑表笔接另一接线柱;
(3)该学习小组正确连接电路后,观察到甲乙两表示数分别如图乙、丙所示,则乙表直流100mA挡的内阻为______Ω,多用电表内电源电动势E=______V。(结果均保留两位有效数字)
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某同学为了研究一个小灯泡的灯丝电阻的U-I曲线,进行了如下操作.
(1)他先用多用电表的欧姆挡“×1”挡测量,在正确操作的情况下,表盘指针如图甲所示,可读得该小灯泡的灯丝电阻的阻值Rx=________ Ω.
(2)实验中所用的器材有:
电压表(量程3 V,内阻约为2 kΩ)
电流表(量程0.6 A,内阻约为0.2 Ω)
滑动变阻器(0~5 Ω,1 A)
电源、待测小灯泡、电键、导线若干
请画出该实验的电路图.
(3)该同学已经根据实验数据,在图乙中描出了数据点,请画出小灯泡的U-I曲线.
(4)如果把这个小灯泡直接接在一个电动势为1.5 V、内阻为2.0 Ω的电池两端,则小灯泡的实际功率是________ W(结果保留两位有效数字).
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某同学为了研究一个小灯泡的U-I曲线,进行了如下操作.
(1)他先用多用电表的欧姆挡“×1”挡测量,在正确操作的情况下,表盘指针如图甲所示,可读得该小灯泡的灯丝电阻的阻值Rx=________ Ω.
(2)实验中所用的器材有:
电压表(量程3 V,内阻约为2 kΩ)
电流表(量程0.6 A,内阻约为0.2 Ω)
滑动变阻器(0~5 Ω,1 A)
电源、待测小灯泡、电键、导线若干
请在方框中画出该实验的电路图.
(3)该同学将测量数据描点如图乙所示,如果把这个小灯泡直接接在一个电动势为1.5 V、内阻为2.0 Ω的电池两端,则小灯泡的实际功率是________________ W(结果保留两位有效数字).
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在“练习使用多用电表”的实验中:
(1)某同学测量一电学元件的阻值时,多用电表的选择开关旋至如图1所示的位置,其余操作正确,表盘指针如图2所示,则该电学元件的阻值为_______;
(2)该电学元件最有可能是哪一个_______;
A.“220V 800W ”电饭煲
B.“220V 100W ”电炉子
C.“220V 40W ”白炽灯
D.“220V 20W”咖啡壶
(3)为了精确的测量该电学元件的电阻,该同学利用“伏安法”进行测量。实验中所用的器材有:
电压表V(量程3V,内阻约为1kΩ),电流表G(量程3mA,内阻约为20Ω),滑动变阻器R(阻值约为10Ω),干电池两节,电键一只,导线若干。
①根据实验要求,请在图3所示的测量电路中完成剩余导线的连线。
②开始测量前,应先打开电键,并将变阻器的滑片置于 端(选填“左”或“右”)。
③测量结束后,应先断开开关,拆除 两端的导线,再拆除其他元件上的导线,最后整理好所有器材。
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