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书面表达(15分)
请你根据以下问题提示写一篇短文, 介绍一种濒危动物——熊猫的情况。词数70个左右。
1. Where do they live?
2. What do they feed on?
3. How many pandas are there in the wild now
4. Why are they in danger? What is the situation of them?
5. What is the government doing to protect them?
6. What should we do?
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书面表达
请根据以下提示写一篇短文，介绍一下有关你们学校开展体育活动的情况，以及你是如何进行体育锻炼的。词数80左右。
提示：
1．同学们通常早上跑步，课间做眼保健操，课后打篮球或踢足球。
2．学校每年秋季举办一次运动会，去年运动会上你获得跳远第一名。
3．介绍你最喜欢参加或观看的运动项目。
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书面表达
每个人都有自己的梦想。英语课上，老师要求同学们写短文介绍自己的梦想。假如你是林芳，请你根据以下提示，以“My Dream”为题写一篇英语短文完成老师布置的作业。词数80左右。
My Dream
What’s your dream?
Give the reasons.
How to make it come true(实现)?
要求：1.必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；
2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
3.请勿在文中使用真实的姓名、地点或所在学校名称。
My Dream
My name is Lin Fang.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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书面表达（15分）
请根据以下内容及提示，写一篇介绍你的美国笔友Lucy的文章，要求70词左右，所写内容须包括所有所给信息，可适当发挥。开头已给，不计入总词数。
1.Lucy很健康，因为她经常锻炼，她每星期吃蔬菜和水果三到四次，她从不吃垃圾食品。
2.Lucy的家离学校约8公里（It is 8 kilometers from---），骑自行车上学需30分钟（It takes her---to---）
3.她和双胞胎姐妹（twin sister）Lily长得很像（look the same），但Lucy更活跃，网球打得更好, Lily学习更努力。
4.Lucy很喜欢中国，上星期天她和Lily一起看了京剧（Beijing opera）。.
I have a pen pal Lucy. She is 14 years old. She is from America.
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书面表达
假如你们班要举办一次有关“学生该不该做家务”的讨论会，请你根据以下提示的问题写一篇短文，阐述自己的观点。词数：80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示：
1. Do you often do chores?
2. What chores do you often do?
3. What do you think of doing chores?
Hello, everyone!
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Thank you for your listening!
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书面表达（10分）
根据下面表格提示，写一篇短文介绍一下你的朋友Mary的假期。（要求：语法正确，语句通顺，可适当发挥。词数50左右。）
Name
Place
Time
Weather
Food
Activities
Mary
London
last year
cool,
cloudy
hamburger,
fried fish，pizza, chicken
visit a friend,
go shopping,
go to the movies
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书面表达
请你根据下面的提示并结合所学知识，写一篇英语短文，介绍怎样保护鸟类。
要求：1. 内容丰富，覆盖要点；
2. 80词左右。开头已经给出，不计入总词数。
Let’s protect birds
Birds are our friends. It’s everyone’s duty to protect birds. And we can all do something.
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书面表达
假设你的英语很棒，请你以”How do I learn English？”为题，根据下面的提示图片用英语写一篇短文介绍一下你学英语的方法。70词左右 (开头已给出，不计入总词数) ,可适当发挥。
How do I learn English?
I am good at English. I think learning English is easy.
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书面表达(共5分)
根据所给提示请用英文写一篇短文，介绍你的朋友Peter，要求语句通顺、意思连贯，词数70个左右， 对第五要点做1-2句的发挥。
1. Peter 是你最好的朋友，在一所混合学校学习，最喜欢的语言是法语。
2. 英俊，脸上总是带着笑容；
3. 喜欢讲笑话，从不说别人坏话，勤奋，有耐心；
4. 上周帮助新生了解新学校；
5. 未来计划……
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书面表达。（共1题，计15分）
根据中文提示，写一篇英语短文介绍一下你的学校和英语老师Lucy。
要求：语言流畅，条理清晰，可自由发挥，词数不少于80词。
学校
生活丰富多彩，有…… 每天只有半小时的作业。
老师
1. 我们有大约180个老师，Lucy是我最喜欢的老师之一。
2. 她比我妈妈瘦一点，脸上总是挂着微笑。
3. 她极具幽默感，能令每堂课都很有趣，并经常在课后……
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