下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题:
(1)提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?
(2)作出假设: 。
(3)实验设计:①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。
(4)预期现象:
。
(5)得出结论:蚂蚁爱吃甜的食物。
(6)该实验设计的不足之处是
。
八年级生物探究题中等难度题
下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题:
（1）提出问题: ？
（2）作出假设: 。
（3）实验设计:①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。
（4）可能出现的现象（或结果）: 。
（5）得出结论: 。
（6）该实验设计的不足之是： 。
八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题:
（1）提出问题: ？
（2）作出假设: 。
（3）实验设计:①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。
（4）可能出现的现象（或结果）:
（5）得出结论: 。
（6）该实验设计的不足之处是：
八年级生物探究题困难题查看答案及解析
下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题:
(1)提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?
(2)作出假设: 。
(3)实验设计:①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。
(4)预期现象:
。
(5)得出结论:蚂蚁爱吃甜的食物。
(6)该实验设计的不足之处是
。
八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
探究实验。
生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题：
（1）蚂蚁群体内成员间分工明确，具有 行为，除此以外还有哪些动物具有此类行为？
（至少写一个）
（2）提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？
（3）作出假设： 。
（4）实验设计：
①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。
②把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
③实验1次后，把蚂蚁放归自然环境中。
（5）对实验结果的预测与
本实验结果如果是蚂蚁爬向少许糖的那一端，则说明 。
（6）该实验设计的不足之处是 。
八年级生物实验探究题简单题查看答案及解析
探究实验。
生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等等．然后他们针对其中一个假设进行了探究实验．补充完成下列问题：
（1）蚂蚁群体内成员间分工明确，具有 行为，除此以外还有哪些动物具有此类行为？
（至少写一个）
（2）提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？
（3）作出假设： 。
（4）实验设计：
①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖．
②把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
③实验1次后，把蚂蚁放归自然环境中．
（5）对实验结果的预测与分析：
本实验结果如果是蚂蚁爬向少许糖的那一端，则说明 。
（6）该实验设计的不足之处是 。
八年级生物探究题简单题查看答案及解析
探究实验（6分）
生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
根据资料，完成下列问题：
（1）小明设计实验的变量是________。（2分）
（2）小明设计的实验不足之处是。（2分）
（3）小明在探究中做了几次重复实验，目的是________（2分）
八年级生物探究题简单题查看答案及解析
八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
在生物课堂上老师要求同学们课下以小组为单位完成教材上“探究蚂蚁的觅 食行为”的实验。蚂蚁喜欢吃什么食物？一个小组的同学经过一段时间的观察以及根 据自己的生活经验，提出了许多假设：蚂蚁可能喜欢吃甜的食物；蚂蚁可能喜欢吃咸 的食物；蚂蚁可能喜欢吃··· 。然后他们针对其中的一个假设进行了实验，请你将 下列实验补充完整，并回答问题：
（1）提出问题：____？
（2）作出假设：____。
（3）实验过程：①将培养皿的两端分别放入少量的盐和白糖；②将1 只蚂蚁放入培养 皿中，仔细观察蚂蚁的行为；③实验 1 次后，要将蚂蚁重新放归自然中。
（4）可能的实验结果：____。
（5）实验结论：____。
（6）该实验的不足之处是____。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
某校生物兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的是( )
| 蚂蚁数量 | 甜度 | 温度 | 亮度 |
| 30只 | 甜食 | 30℃ | 阴暗 |
| 30只 | 甜食 | 30℃ | 阴暗 |
A. 蚂蚁数量过多，留5只即可 B. 应该放置甜度不同的食物
C. 应该设置不同温度 D. 应该都放在明亮处
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为该实验方案中需要修改的内容是( )
| 组别 | 蚂蚁数量 | 甜度 | 温度 | 亮度 |
| 甲组 | 30只 | 甜食 | 30℃ | 明亮 |
| 乙组 | 30只 | 甜食 | 30℃ | 明亮 |
A. 蚂蚁数量 B. 甜度 C. 温度 D. 亮度
八年级生物单选题简单题查看答案及解析