从微观角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.
(1)图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图:
图中x= ,从得失电子的角度看,氯原子得到电子达到稳定结构后,其化合价将 (填“升高”或“降低”)
(2)图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图:
你在实验中会观察到的现象是 ,结合图2该反应的实质是 结合生产沉淀,写出与上述反应本质相同的另一化学方程式 (反应物之一为AgNO3)
九年级化学填空题中等难度题
从微观角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.
(1)图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图:
图中x= ,从得失电子的角度看,氯原子得到电子达到稳定结构后,其化合价将 (填“升高”或“降低”)
(2)图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图:
你在实验中会观察到的现象是 ,结合图2该反应的实质是 结合生产沉淀,写出与上述反应本质相同的另一化学方程式 (反应物之一为AgNO3)
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从微观角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.
(1)图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图:
图中x= ,从得失电子的角度看,氯原子得到电子达到稳定结构后,其化合价将 (填“升高”或“降低”)
(2)图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图:
你在实验中会观察到的现象是 ,结合图2该反应的实质是 结合生产沉淀,写出与上述反应本质相同的另一化学方程式 (反应物之一为AgNO3)
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从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.
(1)图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图.
①氧化镁的化学式为 ;图中的x= .
②从得失氧的角度看,镁与氧气的反应属于 反应;从得失电子的角度看,反应中镁原子 (填“得到”或“失去”)2个电子,形成相对稳定结构.
③由图甲可知,元素的原子得到电子后,其化合价将 (填“升高”或“降低”).
(2)图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图.
①图中NO3﹣的名称是 .
②该反应的本质是 结合生成沉淀.
③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式: (反应物之一为AgNO3).
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从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质。
(1)图甲是镁与氧气生成氧化镁的微观示意图。
①反应中镁原子失去2个电子形成镁离子,在此过程中一定不会发生改变的是__________。
A.元素种类 B.元素化学性质 C.最外层电子数 D. 原子核
②下列有关说法不正确的是__________________。
A.每个镁原子失去2个电子形成镁离子,每个氧原子得到2个电子形成氧离子
B.镁离子与氧离子电性相反,相互吸引,形成稳定化合物
C.镁得到氧,化合价降低,发生氧化反应
(2)图乙为镁和硫酸铜溶液反应的微观示意图。由图分析,该反应的微观本质是______________________________________________。金属的活泼性:Mg_______Cu(填<或>)。
(3)图丙是向20mL1.6%的氢氧化钡溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸铜溶液时所测得溶液导电率图。写出发生反应的化学方程式______________。该反应的微观本质是_________________。M点过后溶液导电率升高的原因是__________________________。
(4)若化合价发生改变的反应属于氧化还原反应,上述三个反应中属于氧化还原反应的是_________(用甲、 乙、丙 填写)。
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从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。
(1)氟原子的结构示意图为,则x= ,在化学反应中氟原子易 (填“得到”或“失去“)电子。
(2)铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为 。
(3)如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图,回答下列问题:
实际与Mn反应的粒子是 ;
反应中失去电子的粒子是 ;
由反应可知金属的活泼性:Mn Cu(填“>”或“<”);
④该反应中化合价没有改变的元素或根是 (填对应选项的字母)。
A.锰元素 B.铜元素 C.硫酸根
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从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。
(1)氟原子的结构示意图为,则x= ,在化学反应中氟原子易 (填“得到”或“失去“)电子。
(2)铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为 。
(3)如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图,回答下列问题:
实际与Mn反应的粒子是 ;
反应中失去电子的粒子是 ;
由反应可知金属的活泼性:Mn Cu(填“>”或“<”);
④该反应中化合价没有改变的元素或根是 (填对应选项的字母)。
A.锰元素 B.铜元素 C.硫酸根
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从微观角角度了解物质及其变化,更有利于认识物质组成和变化的本质。
(1)图1是钠原子和氯原子形成氯化钠的示意图
①图中的x=__________。
②从基本反应类型看,钠与氯气的反应属于________反应;从得失电子的角度看,反应中氯原子________(填“得到”或“失去”)1个电子,形成相对稳定结构。
③由图可知,元素的原子失去电子后,其化合价将_____________(填“升高”或“降低”)。
④氯化钠是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
(2)图2描述了NaHSO4与NaOH两溶液反应的微观示意图(图中水分子已略去)。
①NaHSO4的名称是________________。
②该反应的本质是___________________结合生成水
③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式:_________________________________________________。
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从微观角角度了解物质及其变化,更有利于认识物质组成和变化的本质。
(1)图1是钠原子和氯原子形成氯化钠的示意图
①图中的x=__________。
②从基本反应类型看,钠与氯气的反应属于________反应;从得失电子的角度看,反应中氯原子________(填“得到”或“失去”)1个电子,形成相对稳定结构。
③由图可知,元素的原子失去电子后,其化合价将_____________(填“升高”或“降低”)。
④氯化钠是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
(2)图2描述了NaHSO4与NaOH两溶液反应的微观示意图(图中水分子已略去)。
①NaHSO4的名称是________________。
②该反应的本质是___________________结合生成水
③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式:_________________________________________________。
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从微观的角度了解物质极其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。
(1)已知A的相对原子质量为19,粒子A核内中子数为_____,A与E形成化合物的化学式为_____。
(2)粒子A、B、C、D、E中,属于同一种元素的是_____(填序号),属于第二周期的元素共_____种。
(3)D、E化学性质不同的原因是_____。
(4)图2为Al和CuSO4溶液反应的示意图,
回答下列问题:
①该反应中Al与Cu2+的个数比为_____。
②反应中失去电子的粒子是_____。
③由反应可知金属的活泼性:Al_____Cu(填“>”或“<”)。
④该反应中化合价没有改变的元素或根是_____。
A 铝元素 B 铜元素 C 硫酸根
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从微观的角度了解物质极其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。
(1)已知A的相对原子质量为19,粒子A核内中子数为_____,A与E形成化合物的化学式为_____。
(2)粒子A、B、C、D、E中,属于同一种元素的是_____(填序号),属于第二周期的元素共_____种。
(3)D、E化学性质不同的原因是_____。
(4)如图为两种化合物在一定条件下发生反应的微观示意图:
①该反应的化学方程式为_____。
②上述反应中,作为还原剂的物质是_____(填物质化学式);化合价升高的元素是_____(填元素符号)。
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