书面表达（本题有1小题；共计10分）不同的学生上学方式不同。住在学校附近的同学，步行是最好...

书面表达（本题有1小题；共计10分）

不同的学生上学方式不同。住在学校附近的同学，步行是最好的方式。路远一点的同学，有的骑自行车，有的坐公交车，有的坐爸妈的小汽车，还有的打的士上学。假设某英文杂志社正在举办题为“The best way to school”的征文比赛，请你结合自己和同学的情况，通过利弊比较，写出介绍你认为的最好的上学方式的短文向该杂志社投稿，要求用词准确，行文流畅，70词左右。

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书面表达（本题有1小题；共计15分）

假如你是李华，今年寒假美国某中学学生来你学校访问，学校征募志愿者（volunteer）与美国学生进行交流，并带领他们参观宁波。现在请你用英文写一篇短文推荐自己。

要求：根据提示写出语意连贯、符合逻辑、字数不少于70的自我介绍。开头已给出。

I’m Li Hua, a student in Class 1, Grade 2. I want to be the volunteer to guide the American student..

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书面表达（本题有1题，共计10分）

对于“碰到作业困难时是否向老师请教”，同学们持有不同的观点。请你根据下表内容的提示，写一篇文章，陈述同学们的观点及理由，并谈谈你的观点和理由。

注意：1. 文章必须包括表中全部内容,可以适当增加细节；

2. 开头已给出,不计入总词数,你只需接着写；

3. 词数:80-100词。

参考词汇：explain, clearly, communicate with, be laughed at

The students of our class have different ideas about whether we ask teachers for help with homework problems.

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书面表达

假设你是学校Health Club的成员，最近你对你校学生进行了一项有关生活方式的调查，调查相关信息见下表。请根据表格内容为校广播站写一篇80词左右的英文广播稿。

注意：

广播稿须包括表格中所有信息，要求语句通顺、意思连贯；

表格中“问题与希望”一栏须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；

广播稿的开头与结尾已给出，不计入总词数。

Hello everyone!

The Health Club has just made a survey about the lifestyles of our students. Today we are going to share the results.

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Thank you！

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书面表达（共计15分）

假如你是李华，今年寒假美国某中学学生来你学校访问，学校征募志愿者（volunteer）与美国学生进行交流，并带领他们参观宁波。现在请你用英文写一篇短文推荐自己。

要求：根据提示写出语意连贯、符合逻辑、字数不少于70的自我介绍，并请适当加入自己的想法。开头已给出。

I’m Li Hua, a student in Class 1, Grade 2. I want to be the volunteer to guide the American student..

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书面表达（本题有1小题，满分15分）

请你根据下表提示内容，写一篇80词左右的英语短文，介绍一下Mike与Mary上学方式，同时也介绍一下自己选择的上学的交通方式，并说说理由。

要求　 1. 短文除包括所给提示内容外，可适当发挥；

2. 语句通顺，80词左右。

3. 文中不能出现真实姓名。

Mike and Mary are my good friends. We go to the same school and we are in the same class.

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书面表达。（10分）

当前我国政府正致力于建设“节约型”社会，倡导节约，抵制浪费。作为学生我们也能做些力所能及的事情，如步行或骑自行车上学;随手关水、断电;减少物品的使用和废旧物品的回收、再利用等。以What can we do to build economized society?

为题写一篇作文，开头已给出，不计入人词数。

要求: 2. 80词左右；2.至少写出4点建议。

提示:tap(水龙头), uneaten food/leftovers(剩余饭菜)

What can we do to build economized society?

Our government is aiming to build an “economized society”. I think it is every citizen's duty to work hard to achieve this goal.

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书面表达。

根据中文提示，写一篇短文介绍一下你的学校和英语老师Lucy。要求：语言流畅，条理清晰，词数不少于80词。要点如下

1. 学校在湖的附近，环境优美，空气清新；

2. 每天上午９点上学，下午４点放学，有一小时进行课外活动；

3. 班级很小，每班只有２０人。我们每天都有英语课，因为我认为英语很重要：

4.Lucy是我最喜欢的老师之一. 她比我妈妈瘦一点，脸上总是挂着微笑。她能令每堂课都很有趣，并经常在课后帮我们辅导作业和解决英语问题。

5. 我的感受……

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书面表达。

根据下列提示，写一篇介绍你理想校园生活的短文。(80词左右，适当发挥)

提示：1. 学校的位置在湖的附近，环境优美，空气清新；

2. 每天上午９点上学，下午４点放学，有一小时进行课外活动；

3. 午餐时间两小时，可以聊天、听音乐；

4. 班级很小，每班只有２０人。我们每天都有英语课，因为我认为英语很重要；

5. 有许多俱乐部和课外活动，但每天没有家庭作业。

6. 我的感受……

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八年级英语材料作文简单题查看答案及解析

书面表达（20分）

根据下列遂宁二中八年级三班学生上学方式的调查表，用英语写一篇短文。不少于70个单词。

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