阅读下面这首古诗，完成小题（4分）
梅花绝句【陆游】
闻到①梅花坼晓风， 雪堆②遍满四山中。
何方可化身千亿③， 一树梅花一放翁。
【注释】①闻道：听说。坼（chè）：裂开。这里是绽开的意思。 ②雪堆:指梅花盛开像雪堆似的。③何方：有什么办法。千亿：指能变成千万个放翁（陆游 号放翁，字务观）。
1.下面理解有误的一项是（ ）（2分）
A．“雪堆遍满四山中”这句以白雪堆山喻梅花之盛。
B．“一树梅花一放翁”人梅合一，心心相印。
C．“化身千亿”，设想虽奇妙，但不现实。
D．第三句由柳宗元“若为化得身千亿”的诗句演化而来。
2.下面鉴赏有误的一项是（ ）（2分）
A．前两句的写梅是为后两句写人作陪衬。
B．诗头两句写得艳丽多姿。
C．诗人借咏梅来宣泄自己落寞孤高的情愫。
D．前两句语言鲜明，景象开阔；后两句出人意表，高迈脱俗。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首古诗，完成小题（4分）
梅花绝句【陆游】
闻到①梅花坼晓风， 雪堆②遍满四山中。
何方可化身千亿③， 一树梅花一放翁。
【注释】①闻道：听说。坼（chè）：裂开。这里是绽开的意思。 ②雪堆:指梅花盛开像雪堆似的。③何方：有什么办法。千亿：指能变成千万个放翁（陆游 号放翁，字务观）。
1.下面理解有误的一项是（ ）（2分）
A．“雪堆遍满四山中”这句以白雪堆山喻梅花之盛。
B．“一树梅花一放翁”人梅合一，心心相印。
C．“化身千亿”，设想虽奇妙，但不现实。
D．第三句由柳宗元“若为化得身千亿”的诗句演化而来。
2.下面鉴赏有误的一项是（ ）（2分）
A．前两句的写梅是为后两句写人作陪衬。
B．诗头两句写得艳丽多姿。
C．诗人借咏梅来宣泄自己落寞孤高的情愫。
D．前两句语言鲜明，景象开阔；后两句出人意表，高迈脱俗。
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古诗鉴赏 梅花绝句 陆游
低空银一钩,糁野玉三尺．
愁绝水边花,无人问消息．
1.前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景?
2.你对诗中的梅花形象怎样理解?
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阅读古诗，完成小题
山中雪后
（清）郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
注：郑板桥，出身贫寒，曾流浪街头卖画，有时甚至靠乞讨度日，饱尝人间辛酸。
1.《山中雪后》中“一种清孤不等闲”中的“等闲”，下面的三种解释，你认为哪一种更合理？把选项填在括号内。
我的选择：（ ）
A.随便 B.寻常 C.无端，平白地
2.从这首诗中，你能读出诗人哪些感情？
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阅读下面这首古诗，完成各题。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日①江山丽，春风花草香。
泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：这里指泥土湿润。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A.全首一开始就从大处着墨，描绘出浣花溪一带明净绚丽的晚春图，用笔简洁而色彩浓艳。
B.第二句诗人以和煦的春风、初放的百花、如茵的芳草、浓郁的芳香来展现明媚的春光。
C.第三句写春暖花开，泥融土湿，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。
D.末句春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.首句用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。
B.诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受。
C.三、四句粗笔勾画衔泥飞燕、静睡鸳鸯的春日图景，动静相间，相映成趣。
D.这首五言绝句，意境明丽悠远，景物清丽工致，浑然无迹，是杜诗中别具风格的篇章。
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阅读下面这首古诗，完成各题。
绝句
（唐）杜甫
江碧鸟逾白，
山青花欲燃。
今春看又过，
何日是归年？
背景介绍：这是唐安史之乱中，杜甫客居四川时写的一首抒情小诗。
（1）“山青花欲燃”中的“燃”妙在何处？请加以赏析。
（2）作者在这首诗中抒发了怎样的感情？
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阅读下面这首古诗，完成后面小题
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融⑴飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
注释：（1）泥融：指冻泥融化，又软又湿。
1.诗的前两句选用了哪些景物来描绘春天？
2.请结合你的理解说说诗的后两句中一“飞”一“睡”两词有什么妙处？
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认真阅读下面的古诗文，完成下面题目。
山行留客 张旭
山光物态弄春晖，
莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，
入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
1.诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
2.首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
山中与幽人对酌
李白
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
1.诗中“幽人”指的是（ ）
A. 隐居的高士 B. 幽雅的女人 C. 幽谷的主人 D. 李白的影子
2.下列理解不正确的一项是（ ）
A. 首句“两人对酌” ，盛开的“山花”更加增添了两人喝酒的气氛。
B. 次句“一杯”三次反复，不但写饮酒之多，而且极写难过之至。
C. 后两句明白如话（几乎用陶潜的原话），表现出一种天真超脱的风度。
D. 全诗不迁就声音格律，语言上又有飞扬的气魄，有古代歌行的风格。
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阅读下面古诗，完成问题。
山中送别
作者：王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
1.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）
A．诗的首句就告诉读者相送已经结束了。
B．“日暮掩柴扉”点明送别的时间是在晚上。
C．“春草明年绿”描绘了诗人是在柴扉中想象这一片春草的绿色。
D．这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，而是更进一层写冀望别后重逢。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．诗的前两句是表现的主体，后两句是陪衬。
B．“春草明年绿”中“绿”字是诗眼，使整首诗有了色彩，有了画意，有了意趣。
C．“归不归”三字，表现出诗人担心、疑惑友人去而不归，又有盼望友人明春归来的意绪。
D．这首诗从生活中拾取看似平凡的素材。运用朴素、自然的语言，来显示深厚、真挚的感情。真可谓匠心独运。
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阅读下面一首古诗，完成下面小题。
梦至苍溪（注）
陆游
骑驴夜到苍溪驿，正是猿啼月落时。
三十五年如电掣，败墙谁护旧题诗？
（注）诗序：“自春来，数梦至苍溪，五月十四日又梦。”苍溪在四川，杜甫曾在此题诗。作此诗时作者八十二岁，与苍溪相隔万里。
1.诗中形容时间过得很快的一个词是_________________
2.简要分析作者在诗中表达的思想感情。
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