古诗文默写
(1)_____________，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》
(2)海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
(3)范仲淹《岳阳楼记》一文中，借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：__________，__________ 。
(4)古诗词中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源。杜甫的“______________，_______。（《茅屋为秋风所破歌》）心系寒士，体现出的是“社会责任”；林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”心怀国家，体现出的是“国家认同”；王维的“__________，______（《使至塞上》）诗中有画，体现出的是“审美情趣’’。
九年级语文情景默写中等难度题
古诗文默写
(1)_____________，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》
(2)海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
(3)范仲淹《岳阳楼记》一文中，借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：__________，__________ 。
(4)古诗词中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源。杜甫的“______________，_______。（《茅屋为秋风所破歌》）心系寒士，体现出的是“社会责任”；林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”心怀国家，体现出的是“国家认同”；王维的“__________，______（《使至塞上》）诗中有画，体现出的是“审美情趣’’。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.首联连用两个“难”，第一个“难”是困难的意思，第二个“难”的意思是______________，作者突出强调的是__________________。
2.诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达了诗人怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，回答小题。
无题 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“东风无力百花残”在全诗中的作用是什么?
2.诗歌颔联流传千古，感人至深，试分析本联表达了怎样的思想感情。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读古诗《无题》，完成下列各题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是：
A.首联把两种“ 难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表达分别时的难舍难分。
B.颔联两句中“方”“始”两字使痴情之意尽显，表现出对爱人至死不渝的忠贞情感。
C.颈联“云鬓改”摹容貌，摹写因相思而未眠，早晨梳妆时鬓发脱落、容颜憔悴的情态。
D.尾联以青鸟作为诗人的使者，传达出书信传递到了爱人手上之后欣喜若狂的心境。
（2）“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”表达了诗人怎样的情感？请用自己的话概括。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗赏析——下列分析不恰当的一项是（ ）
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
A.首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。
B.颔联借助意象“春蚕”“蜡烛”，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的，无望中仍要追求，因此这追求也着有悲观色彩
C.“云鬓改”，是说自己因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴。“应觉月光寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感。
D.青鸟是一位女性仙人观音娘娘的使者，蓬山是神话、传说中的一座仙山，所以这里即以蓬山用为对方居处的象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，渲染了当时别离的气氛，情景交融，东风指春风，“残”字使人有凄楚的感觉。
B. 颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
C. 颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。
D. 全诗把别后相思写得缠绵悱恻，诗人对爱情的执着追求令人动容。
2.试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
用正楷或行楷将下列古诗文默写在横线上（10分，默写每空1分，书写2分）
（1） ，长河落日圆。 ，都护在燕然。（王维的《使至塞上》）
（2）春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。（李商隐的《无题》）
（3）苏轼的《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。
（4）在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是： ， 。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写。（8分）
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
（4）古诗文名句是兼具思想性和文学性于一体流传于今的古典文化精粹，人们在随意而咏，和韵而唱中，往往能感受其所具有的美学价值和教化作用。我们读杜甫《望岳》中“①，②”的名句，就会感受到诗人勇于攀登的雄心壮志；读龚自珍《己亥杂诗》中“③，④”的名句，就会感受到作者无私奉献的精神品质；读范仲淹《岳阳楼记》中“⑤，⑥”的名句，就会感受到古仁人的宽广胸怀……
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）无可奈何花落去， ① 。（晏殊《浣溪沙》）
（2） ② ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）海内存知己， ③ 。王勃《送杜少府之任蜀州》
（4）现在书店里有好多教人如何与人交往的书籍，这说明如何处理好人际关系越来越受到人们的重视。其实不必去记那么多繁琐的规则，坚持孔子的“恕”道即可游刃有余。具体点就是“己所不欲， ④ ”。
（5）中华古诗词，不仅能给人美的享受，亦给我们人生的启迪。读李白“ ⑤ ，直挂云帆济苍海”定有前途乐观的豪迈气概；品苏轼“人有悲欢离合， ⑥ ，此事古难全”暗生对人世聚散无定的洒脱旷达；诵曹操“日月之行，若出其中； ⑦ ，若出其里”常励建功立业的雄心壮志；吟杜甫“安得广厦千万间， ⑧ ”能拓先人后己的广阔胸襟……
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写。
（1）孔子要求人们对落后的态度：______ 。（《论语》十则）
（2） ， 。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（3）征蓬出汉塞， ！（王维《使至塞上》）
（4）《愚公移山》中愚公坚信山能被移走的原因是“_______， ， ”
（5）默写韦应物的《滁州西涧》。
， 。
， 。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析