现在有三瓶气体，分别装有空气、氧气、二氧化碳，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，...

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现在有三瓶气体，分别装有空气、氧气、二氧化碳，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论__________。

九年级化学简答题简单题

少年，再来一题如何？

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现在有四瓶气体分别装有空气氧气氮气二氧化碳中的一种，请你设计一个实验方案来对这四瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤现象和结论．
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现在有三瓶气体，分别装有空气、氧气、二氧化碳，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论__________。

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实验室有三瓶没有标签的无色溶液，它们分别是硫酸、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液．现只有生锈铁钉，没有其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．

实验步骤实验现象与结论

1、

2、

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实验室有三瓶没有标签的固体，分别是CuO、CaO、CaCO₃，只用一种生活中每天必需用到的物质，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．

实验步骤实验现象与结论

1、

2、

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（2008•从化市一模）实验室有两瓶失落标签的白色粉末，分别是碳酸钠和氢氧化钙．请你用物理方法和化学方法分别设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．

方法实验步骤实验现象与结论

方法一：
物理方法 ______ ______

方法二：
化学方法 ______ ______

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31．（2013•从化市一模）实验室有三瓶没有标签的无色溶液，它们分别是硫酸、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液．现只有生锈铁钉，没有其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．

实验步骤实验现象与结论

1、

2、

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小明同学欲通过实验证明“两瓶不明气体，分别鉴别出氧气和二氧化碳。”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验。请你帮小明同学填写下表中未填完的空格；

	实验操作	实验现象	各步骤结论
实验一	将带火星的小木条放入集气瓶中，带火星的木条。	木条不复燃
实验二	将带火星的小木条放入集气瓶中，带火星的木条。	木条复燃
实验三	将实验一的气体重新将石灰水倒入实验一的集气瓶中振荡。

实验结论：实验一的气体是二氧化碳、实验二的气体是氧气。

问题讨论：（1）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用　　　　　　　　　　　　。

（2）小明同学进行了实验操作中包含了两次将带火星的小木条放入集气瓶中，其还可以将实验三进行两次是先证明　　　　　　　　　　　气体；

九年级化学探究题困难题查看答案及解析

有氧气、氮气、空气、二氧化碳四瓶无色气体，现将它们一一鉴别出来，进行了如下操作，请把内容补充完整．

实验步骤	实验现象	实验结论
1、先将燃着的木条伸入四瓶气体	木条燃烧更旺	________
	木条燃烧如初	________
	________	该气体是氮气和二氧化碳
2、________	________	该气体是氮气
2、________	________	该气体是二氧化碳

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

现有四瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气，已知氮气不能使澄清的石灰水变浑浊．请设计实验把这四瓶气体一一区别开来，简要写出实验步骤、现象和结论．

实验步骤实验现象实验结论

______ ______ ______

______ ______ ______

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现有四瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气，已知氮气不能使澄清的石灰水变浑浊。请设计实验把这四瓶气体一一区别开来，简要写出实验步骤、现象和结论。

实验步骤

实验现象

实验结论

_______

_______

_______

_______

_______

_______

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

方法	实验步骤	实验现象与结论
方法一：物理方法	______	______
方法二：化学方法	______	______

实验步骤	实验现象与结论
1、
2、

实验步骤	实验现象与结论
1、
2、

实验步骤	实验现象与结论
1、
2、

实验步骤	实验现象	实验结论
_______	_______	_______
_______	_______	_______