表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．回答下列问题：
（1）判断该群落演替为次生演替的依据是 ．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 ．
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高．
（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 ．几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 ．
（4）图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况．图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2•a）．
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为 ，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 ．⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量．
高三生物综合题中等难度题
表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．回答下列问题：
（1）判断该群落演替为次生演替的依据是 ．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 ．
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高．
（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 ．几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 ．
（4）图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况．图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2•a）．
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为 ，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 ．⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量．
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表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．回答下列问题：
（1）判断该群落演替为次生演替的依据是 ．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 ．
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高．
（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 ．几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 ．
（4）图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况．图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2•a）．
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为 ，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 ．⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量．
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表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．回答下列问题：
（1）判断该群落演替为次生演替的依据是 ．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 ．
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高．
（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 ．几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 ．
（4）图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况．图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2•a）．
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为 ，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 ．⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量．
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下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：
(1)判断该群落演替为次生演替的依据是 。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 。
(2) 白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高。
(3) 用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 。
(4) 下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/(hm2 • a)。
第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。
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下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：
（1）判断该群落演替为次生演替的依据是 。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 。
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高。
（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 。
（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2 • a）。
第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。
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下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：
（1）该群落演替类型为_______，判断依据是________________________。
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了________和食物条件，物种丰富度进一步提高。
（3）调查鼠的种群密度时采用的方法是_______________。由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果_____。
（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2•a）。若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为_____，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是_____。
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下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：
（1）该群落演替类型为_____________，判断依据是__________________________。
（2）调查鼠的种群密度时采用的方法是______________。由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果_____。
（3）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2•a）。若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为__________，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是_____。
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下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度 变化情况。回答下列问题：
| 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
| 艾蒿（株/平方米） | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
| 白杨（株/100平方米） | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
| 鼠（只/100平方米） | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
（1）该群落演替类型为 ，判断依据是 。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 。
（2）群落结构中，白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高。
（3）调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，再次捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 。
（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2 •年）。
若该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为 （以含碳量表示），第一营养级与第二营养级间能量传递效率为 。植物遗体、残枝败叶中的含碳量在 （填序号）中。
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下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：
| 分类 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 |
| 艾蒿（株/平方米） | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
| 白杨（株/100平方米） | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
| 鼠（只/100平方米） | 0 | a | 2a | 4a | 8a | 16a |
（1）判断该群落演替类型为_________________。
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了_________________，物种丰富度进一步提高。
（3）用_________________方法调査鼠的种群密度，在调査中发现，在开始的几年中鼠数目呈J型增长，原因为__________________________________。依据J型曲线的公式，则
值为________________。
（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2a）。
第一营养级与第二营养级间能量传递效率是____________。⑤中的“不可利用”部分是指________________________________________________中的含碳量。
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某河流干涸后若干年内，经历了草本、灌木、乔木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图1所示。请回答下列问题：
（1）该群落演替类型为___________，判断依据是_________________。
（2）图1体现了该群落在垂直方向上具有_________现象，三个物种的种间关系为________。物种③的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物提供了____________，使物种丰富度进一步提高。
（3）对该群落中某动物种群个体数量的变化进行研究，结果如图2所示。图中表示该动物种群增长最快的点是____________(填字母）。
（4）经观察和测定，灌木丛中的几种生物种群及其同化量（图中字母代表）如图3所示。沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为第_______营养级。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是______(用图中字母表示）。调查沙氏变色蜥的种群密度时采用的方法是_____________。
（5）树木不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的_______价值。
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