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汉字基本的造字法有A. 形声B. 象形C.会意D. 指事，请在下列给出的汉字后的括号里写出该字所属的造字法类型（写出字母即可）
柏（_______）果（______）休（_______） 本（______）
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下列说法有误的一项是（ ）
A.汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。从“享”字
的发展演变来看，它是一个会意字。B.“开朗活泼”“手脚勤快”“坚持信念”这三个短语的结构分别是并列短语、主谓短语和动宾短语。
C.“应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话中的问号使用有误。
D.“睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。”这句话运用了比喻的修辞手法。
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给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借。
②意思是说，加强武备的目的在于制止战争。
③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能。
④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠。
⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”。
A. ①④⑤②③ B. ①⑤②③④ C. ④①③⑤② D. ④⑤②①③
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给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借
②意思是说，加强武备的目的在于制止战争
③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能
④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠
⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”
A. ①④⑤②③ B. ①⑤②③④ C. ④①③⑤② D. ④⑤②①③
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专题与语文实践活动。
汉字有着浓厚的文化底蕴。在“汉字”专题课上，我们开展了以下活动。
【探秘汉字】
（1）右图是汉字“采”的演变过程，从字形上可以看出“采”是（________）
A．象形字 B．指事字 C．会意字 D．形声字
（2）“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
①摘取 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色
结合字形和义项，你认为“采”的本意是_____________________。
理由是__________________________________________________。
【趣解汉字】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，请你参照示例，从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。（2 分，不要求与例句的句式一致）
示例：悟，做事之前先用心思考，“吾”（我）就不会糊涂。
汉字：______ 趣【解析】
____________________________________________________________【推广汉字】台湾偶像团体SHE曾经唱过这样的歌：全世界都在学中国话，孔夫子的话，越来越国际化。我们也模拟开展了“推广汉字”的活动。活动中，团委布置各班撰写一条宣传标语，你们班撰写的标语是____________________________________________
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综合性学习。
汉字以其独特的魅力，成为中华文明的载体和基础。为让同学们充分领略汉字的魅力，华夏中学决定开展相关的专题活动。
【活动一】看图，指认造字方法。
“明”的造字方法是：_________ ； “刀”的造字方法是：_________
【活动二】析字，品味汉字文化。
汉字除了是语言的表达方式和留存方式外，还蕴含某些哲学思想。如：
富——一半是福，一半是灾。 值——“人”要站得“直”才有身价。
模仿示例，从“智”“舒”“忌”三字中选择一个，解读其中蕴藏的思想。
我选择__________ ：___________________________________________________
【活动三】品书，欣赏名家书法。
米芾《蜀素帖》（局部） 赵孟頫《汲黯传》（局部）
中国书法发展到宋代，出现了一些具有个性的书法家，如米芾和赵孟頫，他们更加注重书法的艺术形式，以及笔墨所蕴藏的书法意义。请欣赏米、赵两人书法的代表作品，任选一幅作品，谈谈该作品的特点。
我品的是_______，该作品的特点是：________________________________
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在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥（ ）他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所shēnwùtòngjí（ ）的文字。
——选自鲁迅《藤野先生》
②虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含càn（ ）然笑意，犹如神奇的星光。精神上感到满足时自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯（ ）然失色……
——选自茨威格《列夫﹒托尔斯泰》
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请在下面句子的括号内，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
①他们讲究亭台轩榭（ ）的布局，讲究假山池沼的配合。（叶圣陶《苏州园林》）
②那是一个幸运的人对不幸者的愧怍（ ）。（杨绛《老王》）
③到徐州见着父亲，看见满院狼jí（ ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（朱自清《背影》）
④父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦zào（ ）。（李森祥《台阶》）
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专题与语文实践活动。（8分）
仓颉造字，功盖天地，美丽的中文不老，每一个方块字都是一个小天地。八年级举行“语林趣话”系列语文活动，请你完成以下任务。
1.【谜语】字谜利用汉字的造字规律或形、音、义某一方面的特点来编写，集趣味性、知识性于一体。例如：皇帝新衣（打一字），谜底是“袭”，皇帝被称为“真龙天子”，“龙”“衣”组成“袭”字。
请写出“孔子登山（打一字）”的谜底： 。（2分）
2.【成语】成语是汉语词汇中的璀璨明珠，它言简意赅，滴水藏海。班级举行“成语听写大会”，请根据提示写出答案。（2分）
提示：比喻硕果仅存的人或事物。季羡林在《幽径悲剧》中称幽径的那棵藤萝，是燕园中藤萝界的 。
3.【趣语】相传，毛泽东视察长沙时，遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，脱口吟出：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此联动静相对，两处顶针（指后句首字用前句末字），“洲”和“舟”又同音，甚为有趣。周恩来看到天心阁上，群鸽盘旋，顿生灵感，百步之内立得佳句：“天心阁， ， 。”（2分）
4.【论语】 “绳命，是剁么的回晃；绳命，是入刺的井猜。”“打败你的不是天真，是无鞋。”这些话被选为2013最新网络流行语，倍受青少年学生的喜爱。但很多老师禁止学生作文中使用网络语言。你也支持老师的做法，请说说理由。（2分）
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请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字。（4分）
（1）在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓suí jìng （ ） 区。
（2）他们头发斑白，脸色sù mù（ ），定定望着笼罩山谷的V形石碑。
（3） 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún（ ）。
（4）鬼子们拍打着水追过去，老头子zhāng huáng shī cuò（ ），船却走不动。
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