19世纪30年代，英国议会曾对工厂用工问题、工人的劳动时间等问题进行了一系列社会调查，并于...

19世纪30年代，英国议会曾对工厂用工问题、工人的劳动时间等问题进行了一系列社会调查，并于1833年颁布《工厂法》等法律。这说明当时的英国（　　　 ）

A．1832年议会改革激化了社会矛盾

B．工业革命的完成带来了严重的社会危机

C．议会通过立法干预社会经济和生活

D．工人阶级成为独立力量登上了历史舞台

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19世纪30年代，英国议会曾对工厂用工问题、工人的劳动时间等问题进行了一系列社会调查，并于1833年颁布《工厂法》等法律。这说明当时的英国（　　　 ）

A．1832年议会改革激化了社会矛盾

B．工业革命的完成带来了严重的社会危机

C．议会通过立法干预社会经济和生活

D．工人阶级成为独立的力量登上了历史舞台

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19世纪30年代，英国议会曾对工厂用工问题、工人的劳动时间等问题进行了一系列社会调查，并于1833年颁布《工厂法》等法律。这说明当时的英国

A.1832年议会改革激化了社会矛盾               B.工业革命的完成带来了严重的社会危机

C.议会通过立法干预社会经济和生活             D.马克思主义已在英国广泛传播

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19世纪30年代，英国议会曾对工厂用工问题、工人的劳动时间等问题进行了一系列社会调查，并于1833年颁布《工厂法》等法律。这说明当时的英国

A.1832年议会改革激化了社会矛盾

B.工业革命的完成带来了严重的社会危机

C.议会通过立法干预社会经济和生活

D.马克思主义已在英国广泛传播

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1870年至1914年，英国先后出台了《失业工人法》、《养老金法》、《国民健康保险法》《失业保险法》、《国民健康保险法》、《国民保险法》等法律；此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国

A. 工业化推动福利制度发展

B. 社会福利制度最为发达

C. 民众生活得到了根本保障

D. 民主政治惠及社会下层

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阅读材料，完成下列要求。

材料一：1538年，英国维斯波彻的21名制鞋劳工进行罢工，派代表去召集所有雇主与他们谈判求增加工资。1563年，英国政府颁布《学徒法令》，其中心议题是工资管制及其执行题，它成了此后两百年英国劳工立法的框架。法令明确规定应根据物价水平来厘定工资标准的基本原则。为威慑违反法令的劳资双方，法令规定：“雇主支付超过额度的工资予以监禁10天并罰款5英镑，接受该工资的雇工则要被监禁21天。“19世纪中叶以后，英国经济出现空前繁荣，工人生活水平明昰提高，《工会法》和《雇主与工人法》陆续通过，政府逐步调整其角色。18%6年《调解法》的颁布意味着政府调节作为一种制度固定下来，该法规指导思想是尊重劳资双方，以自愿主义取代之前的法律强制方式。

——摘编自《英国工业化时期的工资问题、劳资冲突与工资政策》

材料二：1924年，国民党第一次全国代表大会国民党政纲中提出：“制定劳工法，改良劳动者生活状况。保障劳工团体，并扶助其发展。“1926年，国民党第二次全国代表大会承认工农群众为国民革命的主力军，提倡保护国内新兴工业；保障农工团体，扶助其发展。大会提出改良工人状况的决议案。南京政府根据国内劳工状况的实际和国际上的形势，于1929年公布《工厂法》，该法有些条文未考虑工厂的实际问题，与企业的具体情况脱节。1932年民政府公布了《修正工厂法》，该法旨在扩大法规的适用范围，以加强对工厂与工人关系、工厂组织和管理的规范。总之，国民党对工厂法制定付出了相当的努力，从法律层面承认工厂应为工人提供合格的劳动条件和福利设施，也使得企业解雇工人时必须依照其规范行事。

——摘编自《民国工业企业劳资关系研究1912-1937》

（1）根据材料一和所学知识，分析英国《学徒法令》颁布的背景和作用。

（2）根据材料一、二和所学知识，说明中、英两国在劳资关系立法中存在的相似之处及其原因。

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【历史一选修1：历史上重大改革回眸】

材料

早在19世纪20年代（前后），仍然控制议会的英国贵族就为维护声誉而颁布了若干改革提案，用于帮助工人阶级。……1819年和1833年的《工厂法》中对雇佣童工做出了限制，并且规定童工至少在工作地点接受一点教育。（但是，9岁孩子在工作日从事8小时苦力，13岁的孩子一天工作12小时，每周工作6天都视作完全合法！）

妇女和10岁以下的男孩在1842年以后就不允许在矿井工作了。在这之前，大部分又苦又累、对任何人而言都非常危险的地底采矿工作都是由妇女和孩子完成的。在大部分纺织厂，体力远没有耐力和敏捷来得重要。妇女和孩子身材娇小，可以自由灵巧地穿梭于拥挤的织布车间，并且他们对工资要求比男子要低得多。在1833年法令颁布之前，年仅7岁的孩子做12-13小时的轮班是很常见的。法令颁布后，那些童工家庭经常出来反对和阻挠改革……真正实质性的改革立法措施在20世纪初才颁布。

1842年，由埃德温·查德威克起草的一篇前瞻性报告开始引起公众的注意，他描述了贫民窟的恶劣环境，以及如何通过现代污水处理系统和净化系统改善环境。但是直到1858年霍乱大恐慌出现，伦敦处于污水传播疾病的致命威胁时，人民才采取行动。之后，中上层阶级意识到，虽然像霍乱这样的传染病最先在贫民窟出现，但是他们可以而且将会传播到其他居民区，因而进行下水道系统改造。

——摘编自《世界文明史》

（1）根据材料，概括英国在19世纪为改善工人阶级状况而进行的努力和结果。

（2）结合材料和所学知识，分析英国“真正实质性的改革立法措施在20世纪初才颁布”的原因。

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19世纪最后30年，主要资本主义国家普遍采取社会立法的方式对社会领域进行调整，英国1874年颁布法律禁止10岁以下儿童在纺织厂工作，1878年的整顿法案确立了工厂卫生的监察制度等；德国1890年出台了“青工保护法”等。这反映了主要资本国家（　　　 ）

A．社会危机的空前严重　　　　                 B．对经济生活进行干预

C．工人运动推动社会立法　　　　　　　　　　 　 D．已过渡到国家垄断阶段

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19世纪最后30年，主要资本主义国家普遍采取社会立法的方式对社会领域进行调整，英国1874年颁布法律禁止10岁以下儿童在纺织厂工作，1878年的整顿法案确立了工厂卫生的监察制度等；德国1890年出台了“青工保护法”等。这反映了主要资本主义国家（　　 ）

A．社会危机的空前严重

B．工人运动推动社会立法

C．对经济生活进行干预

D．已过渡到国家垄断阶段

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（15分）改革是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。

材料一  表  19世纪30年代～80年代英国改革简表

（据阎照祥《英国政治制度史》等）

（1）依据材料一归纳英国改革的特点，（4分）并结合所学知识分析英国进行这些改革的共同原因。（6分）

材料二  日本1871年明治政府派使节团考察西方。实地接触西方世界后，对成员们的思想引起了巨大的冲

击，使之产生了强烈的自卑感。正如随行的福田德兰所说的，在西方文明面前，他们“简直像乡下姑娘来

到了上野火车站，看到行走着的时髦女郎时，愈觉得自己土里土气，恨不得钻进地洞里去”。大久保利通也

发出了“深感我们不适应这个世界”的感慨……因而最终他们“无所畏惧的放弃了己的喜好，吸纳了外国

的文明”。

（据吴延谬《日本史》等）

（2）依据材料二指出使节团成员接触西方后的感受。（2分）为“吸纳外国的文明”，日本政府采取了哪些

措施？（3分）

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