（2015秋•宁远县期末）请根据下列两幅图回答问题．
（1）图一中标号⑦的名称是 ，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
（2）图一中起支持和输导作用的结构是 ．
（3）图二中气体①是 ，过程A表示植物的 作用．
七年级生物填空题简单题
（2015秋•宁远县期末）请根据下列两幅图回答问题．
（1）图一中标号⑦的名称是 ，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
（2）图一中起支持和输导作用的结构是 ．
（3）图二中气体①是 ，过程A表示植物的 作用．
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（2015秋•宁远县期末）请根据下列两幅图回答问题．
（1）图一中标号⑦的名称是 ，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
（2）图一中起支持和输导作用的结构是 ．
（3）图二中气体①是 ，过程A表示植物的 作用．
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（2015秋•宁远县期末）请根据下列两幅图回答问题．
（1）图一中标号⑦的名称是 ，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
（2）图一中起支持和输导作用的结构是 ．
（3）图二中气体①是 ，过程A表示植物的 作用．
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请根据下列两幅图回答问题。
（1）图一中标号⑦的名称是 ，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（2）图一中起支持和输导作用的结构是 。
（3）图二中气体①是 ，过程A表示植物的 作用。
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根据下面两幅图回答问题。
（1）图一[ 5 ]的名称是______________，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（2）图一中起支持和疏导作用的结构是[ ]_________________
（3）图二中的过程A表示植物的_________作用，过程B表示植物的_________作用，能量转换器B_______________。
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（2015秋•宁远县期末）图一为种子的结构图，图二为雌蕊结构图，据图回答：
（1）图一所示种子是由图二中的标号 发育而成的．
（2）豆腐是用大豆种子制作而成的，其营养成分主要来自于图一中的标号 ．
（3）葵花籽中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在向日葵开花时期 不足引起的．
（4）将大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不萌发，主要原因是 ．
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（2015秋•宁远县期末）图一为种子的结构图，图二为雌蕊结构图，据图回答：
（1）图一所示种子是由图二中的标号 发育而成的．
（2）豆腐是用大豆种子制作而成的，其营养成分主要来自于图一中的标号 ．
（3）葵花籽中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在向日葵开花时期 不足引起的．
（4）将大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不萌发，主要原因是 ．
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（2015秋•衡阳校级期末）进行“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图所示，请分析回答：（“[]”内填数字标号，“ ”上填名称．）
（1）①、④属于 组织，②、③应属于 组织．
（2）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是[ ]
（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ] 实现的．
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图一是绿色植物叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞内进行的某种生理活动过程示意图，其中甲表示完成该生理过程的结构，a、b分别表示某种气体。回答下列问题：
（1）图一中，叶片的基本结构包括1、4和_____。（填图中数字）
（2）图一中，植物蒸腾失水的“门户”是[5]_____，它的张开和闭合受_____控制。
（3）图二中，若叶肉细胞内正在进行光合作用，则甲代表的结构是_____、b表示气体的名称是_____。
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（2015秋•厦门期末）如图是叶的横切片示意图，据图回答问题．（[]内填序号）
（1）叶片主要由表皮、[②] 和叶肉三部分组成．
（2）[ ]气孔是植物散失 和气体进出植物的门户．植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的 循环，通过光合作用维持生物圈中的 平衡．
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（2015秋•罗平县期末）下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是 ，由此可以得出的结论是 ．
（2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是 ．将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是 装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要 ．
（3）根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是 ．
（4）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ．
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