(2015秋•宁远县期末)请根据下列两幅图回答问题.
(1)图一中标号⑦的名称是 ,它是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
(2)图一中起支持和输导作用的结构是 .
(3)图二中气体①是 ,过程A表示植物的 作用.
七年级生物填空题简单题
(2015秋•宁远县期末)请根据下列两幅图回答问题.
(1)图一中标号⑦的名称是 ,它是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
(2)图一中起支持和输导作用的结构是 .
(3)图二中气体①是 ,过程A表示植物的 作用.
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(2015秋•宁远县期末)请根据下列两幅图回答问题.
(1)图一中标号⑦的名称是 ,它是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
(2)图一中起支持和输导作用的结构是 .
(3)图二中气体①是 ,过程A表示植物的 作用.
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请根据下列两幅图回答问题。
(1)图一中标号⑦的名称是 ,它是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(2)图一中起支持和输导作用的结构是 。
(3)图二中气体①是 ,过程A表示植物的 作用。
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根据下面两幅图回答问题。
(1)图一[ 5 ]的名称是______________,它是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(2)图一中起支持和疏导作用的结构是[ ]_________________
(3)图二中的过程A表示植物的_________作用,过程B表示植物的_________作用,能量转换器B_______________。
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(2015秋•宁远县期末)图一为种子的结构图,图二为雌蕊结构图,据图回答:
(1)图一所示种子是由图二中的标号 发育而成的.
(2)豆腐是用大豆种子制作而成的,其营养成分主要来自于图一中的标号 .
(3)葵花籽中常有籽粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期 不足引起的.
(4)将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不萌发,主要原因是 .
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(2015秋•宁远县期末)图一为种子的结构图,图二为雌蕊结构图,据图回答:
(1)图一所示种子是由图二中的标号 发育而成的.
(2)豆腐是用大豆种子制作而成的,其营养成分主要来自于图一中的标号 .
(3)葵花籽中常有籽粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期 不足引起的.
(4)将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不萌发,主要原因是 .
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(2015秋•衡阳校级期末)进行“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶横切面如图所示,请分析回答:(“[]”内填数字标号,“ ”上填名称.)
(1)①、④属于 组织,②、③应属于 组织.
(2)植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是[ ]
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ] 实现的.
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图一是绿色植物叶片的结构示意图;图二是叶肉细胞内进行的某种生理活动过程示意图,其中甲表示完成该生理过程的结构,a、b分别表示某种气体。回答下列问题:
(1)图一中,叶片的基本结构包括1、4和_____。(填图中数字)
(2)图一中,植物蒸腾失水的“门户”是[5]_____,它的张开和闭合受_____控制。
(3)图二中,若叶肉细胞内正在进行光合作用,则甲代表的结构是_____、b表示气体的名称是_____。
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(2015秋•厦门期末)如图是叶的横切片示意图,据图回答问题.([]内填序号)
(1)叶片主要由表皮、[②] 和叶肉三部分组成.
(2)[ ]气孔是植物散失 和气体进出植物的门户.植物许多重要作用与气孔有关,例如,通过蒸腾作用影响生物圈的 循环,通过光合作用维持生物圈中的 平衡.
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(2015秋•罗平县期末)下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题:(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)
(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是 ,由此可以得出的结论是 .
(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是 .将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是 装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要 .
(3)根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是 .
(4)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 .
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