阅读下文，回答问题。
杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（节选自《明史》卷二百九）
【注释】：
①典史：知县下属最低级官吏。
②杂番：指汉人和少数民族杂居。
③鬻【yù】：卖。
④仰：依赖、依靠。
⑤我曹：我们。
1.解释下面加横线词语在文中的意思。
（1）心好之（ ）
（2）继盛简子弟秀者百余人（ ）
2.把下面句子翻译成现代汉语。
因语兄，请得从塾师学。
3.“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下文，回答问题。
杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（节选自《明史》卷二百九）
【注释】：
①典史：知县下属最低级官吏。
②杂番：指汉人和少数民族杂居。
③鬻【yù】：卖。
④仰：依赖、依靠。
⑤我曹：我们。
1.解释下面加横线词语在文中的意思。
（1）心好之（ ）
（2）继盛简子弟秀者百余人（ ）
2.把下面句子翻译成现代汉语。
因语兄，请得从塾师学。
3.“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
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阅读下面短文，完成小题。
杨继盛，字仲芳，容城 人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：‘若幼，何学?’继盛曰：‘幼者任牧牛，乃不任学耶？’兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业国子监。
——《明史•杨继盛传》
1.解释下面句子中加横线的字。
①任：__________________ ②益自刻厉__________________
2.将下面的句子译成现代汉语。
幼者任牧牛，乃不任学耶？
______________________________________________________________________________
3.结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。
______________________________________________________________________________
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阅读下面文言文完成下面小题。
杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。
贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（节选自《明史》卷二百九）
（注释）①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻（yù）：卖。④仰：依赖、依靠。⑤我曹：我们。
1.解释下面加点词语在文中的意思。
（1）心好之 好：_______
（2）咸服曰 咸：_______
2.把下面句子翻译成现代汉语。
因语兄，请得从塾师学。
3.“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
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（三）（9分）
杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母①妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：‘若幼，何学?’继盛曰：‘幼者任②牧牛，乃不任学耶？’兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业③国子监④。 （《明史·杨继盛传》）
【注释】：①庶母：旧时对父亲的妾的称呼；②任：担负得起；③卒业：完成学业；④国子监：旧时设在京城的高等学府。
1.、解释下面句子中划线的字。（3分）
（1）睹里中儿读书________（2）因语兄________（3）益自刻厉
2.将下面的句子译成现代汉语。（3分）
幼者任牧牛，乃不任学耶？________
3.结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。（3分）
________
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杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：‘若幼，何学?’继盛曰：‘幼者任牧牛，乃不任学耶？’兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业国子监。
——《明史·杨继盛传》
1.解释下面句子中加点的字。（2分）
①任： ②益自刻厉
2.将下面的句子译成现代汉语。（2分）
幼者任牧牛，乃不任学耶？
3.结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。（3分）
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杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。
贬狄道典史①。其地杂番②俗罕知诗书继盛简子弟秀者百余人聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（注释）：①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻[yù]：卖。④仰：依赖、依靠。⑤我曹：我们。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.心好之/君子好逑 B.因语兄/此中人语云
C.益自刻厉/曾益其所不能 D.番民信爱之/小信未孚
2.请用三条给文中画线的句子断句。
其地杂番俗罕知诗书继盛简子弟秀者百余人聘三经师教之。
3.“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
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杨继盛小传
杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学兄言于父听之学然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。
贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（节选自《明史》卷二百九）
（注释）：①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻[yù]：卖。④仰：依赖、依靠。⑤我曹：我们。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同一项是（ ）。
A.心好之/君子好逑 B.益自刻厉/曾益其所不能
C.继盛简子弟秀者百余人/是以先帝简拔以遗陛下 D.番民信爱之/小信未孚
2.请用三条“/”为文中画线的句子断句。
请 得 从 塾 师 学 兄 言 于 父 听 之 学 然 牧 不 废 也
3.“番民信爱之，呼曰：杨父”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
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阅读下文，完成各题
刘宣苦读成才
景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之益著。
（焦竤《玉堂丛语》）
（注释）①刘公宣:即刘宣。②卫使:人名。③发解及第:（刘宣参加科举考试）发榜考中解元。④刘文恭公铉:即刘铉，下文中的“文恭”也同。
1.解释加点字。
（1）为卫使畜马 为（_________）
（2）而文恭知人之益著 益（_________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
师惊异之，以语使，使乃优遇之。
3.“谓必山林老儒之作”一句中“必”字用得好，请简析。
4.一介马夫竟然成为进士，请你说说刘宣成功的主客观原因。
①______________________________
②______________________________
③______________________________
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阅读下文，回答问题。
王冕僧寺夜读
王冕①者，诸暨②人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊③，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。安阳韩性⑥闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑦。
（选自《宋学士文集》）
（注释）①王冕（miǎn）：明初著名画家、诗人。②诸暨：地名。③蹊：践踏。④策，通“册”指书。⑤恬：心神安适。⑥韩性：绍兴人，大学者。⑦通儒：指博学多闻，通晓古今的儒者。
1.解释下列句中加点词语在文中的意思。
①或牵牛来责蹊（______________） ②琅琅达旦（______________）
2.用现代汉语翻译下面句子。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
3.选文主要写了王冕的哪两件事？表现了他怎样的精神品质？
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阅读《刘宣苦读成才》一文，回答题目。 （7 分）
景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。
取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，
而文恭知人之名益著。
【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举
考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
1.选出划线词语理解有误的一项。（ ） （2 分）
| A．以语使（告诉） | B．讶其文（感到惊奇） |
| C．谓必山林老儒之作（做法） | D．使乃优遇之（他，指刘宣） |
2.翻译画线句子，译时补上省略的成分。（2 分）
3.用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。（3 分）
刘宣___________________________________________________________________________
卫使___________________________________________________________________________
刘铉___________________________________________________________________________
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