学校要求把经典作品中自己喜爱的人物介绍给大家,请你从以下几个人物形象中任选一个,准备相关资料。(5分)
尼摩船长 保尔 武松 祥子
我选择的人物是:________。他出自于________(填作者)写的________
作品名,与他相关的一个情节是:。
九年级语文其他题中等难度题
学校要求把经典作品中自己喜爱的人物介绍给大家,请你从以下几个人物形象中任选一个,准备相关资料。(5分)
尼摩船长 保尔 武松 祥子
我选择的人物是:________。他出自于________(填作者)写的________
作品名,与他相关的一个情节是:。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
学校要求把经典作品中自己喜爱的人物介绍给大家,请你完成以下相关资料。(2分)
“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目,其中“花和尚”指的是( )。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
根据要求完成小题。
1.一本好书,为我们点亮一盏灯。为了了解大家的文学赏析能力,引导大家更深刻地理解好的作品中人物形象,帮助大家形成正确的三观。学校准备开展”读好书,做好人”的综合性学习活动。
你们小组结合这个主题,想要了解书对同学们成长的影响,请设计出4个调查问题。
2.你们小组的佳明说:“中考在即,时间紧迫,哪里有什么闲工夫读书啊?真不明白这个活动有什么意义?”你觉得他的想法不太对,于是你对他说:
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
按要求完成片段写作。
《海底两万里》中,尼摩船长是灵魂人物。请你根据作品内容,以生物学家阿龙那斯的口吻,给朋友写一封信,向他介绍尼摩船长这个人。
要求:(1)使用书信的格式。(2)不少于200字。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
根据情境,按要求写作。
题目一:校学生会准备出一期《我爱北京》的专刊。主编邀请你以“发现美丽北京”为题,推荐你最喜爱的北京的一个地方。
题目二:这个学期你一定读了不少经典文学作品,请你从所读作品中选出你最喜爱的人物,
以“我看 (填人物名称)”为题,写一篇小评论。
要求:
(1)将题目填写在答题卡上。
(2)内容要求充实具体,语言要准确得体。
(3)字数在150—200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
成功的文学作品中,往往会有许多特色鲜明的人物形象,其中疾恶如仇的英雄人物总会得到读者更多的青睐,请从下面几个英雄人物中选出一个,介绍其性格特征并写出与其相关的两个典型的情节。
①鲁智深(《水浒传》) ②孙悟空(《西游记》)
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
法国作家大仲马说;“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位,结合作品内容谈谈你对这句话的理解。
A.祥子(《骆驼祥子》) B.尼摩船长(《海底两万里》) C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
德国大诗人歌德曾说过一句话,“希望乃生命的灵魂,心神的灯塔,成功的指导者。”请从下面人物中任选一个,结合作品中具体的情节,谈谈你对这句话的理解。
①唐僧(《西游记》) ②祥子(《骆驼祥子》) ③鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》) ④保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读
读名著,深思考,围绕一个特定主题进行探究,收获更大。请从下面专题中任选一个,结合相关情节写出你的探究结果。
专题一 探究比较阅读:从江姐、保尔·柯察金看革命者的坚强意志 (《红岩》《钢铁是怎样炼成的》)
专题二 探究人物关系:孙悟空与牛魔王的亲、仇关系(《西游记》)
专题三 探究阅读策略:将与杨志相关的章节集中阅读的好处(《水浒传》)
《水浒传》中有关杨志的回目
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊
第一百一十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
下午放学后,浩文同学来到学校图书室,准备借一本文学名著。面对眼前众多的书,浩文不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从书名、书中人物、作品的特点和自己的阅读感受4个方面向他作些介绍。
备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《西游记》
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析