阅读下面文言文,完成9-13题。(13分)
《论语》十则(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1..下列句子中加点的词解释不正确的一项是(2分)
A.温故而知新 新:新的理解和体会
B.学而不思则罔 罔:迷惑
C.及鲁肃过寻阳 过:到
D.但当涉猎 涉猎:全面广泛地阅读
2..对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是(2分)
A. ①②不同,③④也不同 B. ①②相同,③④也相同
C. ①②不同,③④相同 ①②相同,③④不同
3..请你至少写出出自以上选文的三个成语。(2分)
________
4..用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)蒙辞以军中多务。
________
5..孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。(3分)
________
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面文言文,完成9-13题。(13分)
《论语》十则(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1..下列句子中加点的词解释不正确的一项是(2分)
A.温故而知新 新:新的理解和体会
B.学而不思则罔 罔:迷惑
C.及鲁肃过寻阳 过:到
D.但当涉猎 涉猎:全面广泛地阅读
2..对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是(2分)
A. ①②不同,③④也不同 B. ①②相同,③④也相同
C. ①②不同,③④相同 ①②相同,③④不同
3..请你至少写出出自以上选文的三个成语。(2分)
________
4..用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)蒙辞以军中多务。
________
5..孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。(3分)
________
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阅读下面文言语段,完成后面小题。(14分)
(甲)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。知之为知之,不知为不知,是知也。”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学 ,不耻下问,是以谓之‘文’也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。”
——《论语八则》
(乙)
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道①,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困②。知不足然后能自反③也知困然后能自强④也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半⑤,”其此之谓乎? ——《礼记·学记》
注:①至道:最好的道理。②困:不通,理解不了。③自反:反省自己。
④强:勉励。 ⑤学学半:教人是学习的一半。
1.解释下列加点的词语。(4分)
(1)不耻下问 ( ) (2)学而不厌( )
(3)有佳肴 ( ) (4)教学相长( )
2.给下列句子划分一处停顿。(2分)
知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 强 也
3.翻译下列句子。(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)是故学然后知不足,教然后知困。
4.甲文中“学而不思则罔,思而不学则殆”论述了学习与思考的关系,乙文中主要论述了哪两者之间的关系?(1分)对你有何启示?结合选文,联系实际谈谈你的看法。(3分)
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阅读《论语》十二章,完成文后小题。
《论语》(节选)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
1.解释下列句中加点的词
(1)不亦说乎(______________) (2)人不知而不愠(________________)
(3)吾日三省吾身 (_______________) (4)不逾矩 (________________)
2.翻译下列句子
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
3.“吾日三省吾身”从______________________ 三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视___________的修养。
4.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,结合实际谈谈对你的启发。
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阅读文言文选段,完成下列小题。
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
《论语》
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
《诫子书》
1.解释下列划线字的意思。
(1)有朋自远方来 (______) (2)温故而知新 (______)
(3)静以修身 (______) (4)淫慢则不能励精 (______)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
____________________________________________________
(2)年与时驰,意与日去
____________________________________________________
3.下面对乙文的分析有误的一项是( )
A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C. ““悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
D. 淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
4.甲乙两文都强调了修身治学、惜时;甲文选文侧重谈_学习态度、方法,乙文侧重在立志、成才(或宁静致远)。
5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即 “志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
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阅读下面两个语段,完成下列小题。
(一)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
(选自《论语》)
(二)子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)
子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者。”(《述而》)
子曰:“学如不及④,犹恐失之。”(《泰伯》)
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫⑤问于我,空空如也;我叩其两端而竭焉。”
子夏曰:“日知其所亡⑥,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)
(节选自《论语》)
[注释]①识(zhì):记住。②厌:满足。③好古:爱好古代文化。④及:赶上,追上。⑤鄙夫:鄙陋浅薄的人。⑥亡:指不知道的东西。
1.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是( )
A. 学而时习之/学如不及 B. 吾日三省吾身/见不贤而内自省
C. 诲女知之乎/诲人不倦 D. 是知也/日知其所亡
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
3.“己所不欲,勿施于人”,是由儒家学派提倡的待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。
4.从“有朋自远方来,不亦乐乎”中可以看出孔子怎样的交友态度?
5.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
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阅读下列文言文,按要求答题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.以上这几句语录选自________,这本书是________家的经典著作,与________,
________,《大学》合称为“四书”。(2分)
2.解释下列加点字。(4分)
(1)人不知而不愠 (2)不知为不知,是知也。
(3)士不可以不弘毅 (4)其恕乎!
3.句子翻译。(4分)
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
________
(2)温故而知新,可以为师矣。
________
4.对“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”中两个“其”和两个“之”的分析,正确的一项是( )(2分)
A.两个“其”含义相同,两个“之”含义也相同。 |
B.两个“其”含义不同,两个“之”含义也不同。 |
C.两个“其”含义相同,两个“之”含义不同。 |
D.两个“其”含义不同,两个“之”含义相同。 |
5.现代社会逐步走向全球一体化,这表现在政治、经济、文化等诸多方面。你能说说现代社会提倡的一个已在《论语》中存在的流行主题理念吗?(2分)
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阅读下面的文言文,回答后面小题
《论语》十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”——《为政》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——《雍也》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”——《述而》
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——《子罕》
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《子罕》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”——《子张》
1.下列加点词语解释不正确的一项是( )
A. 饭疏食饮水 水:热水
B. 传不习乎 传:老师传授的知识
C. 不亦说乎 说:通“悦”,高兴
D. 人不堪其忧 堪:能忍受
2.下列加点词语用法意义相同的一项是( )
A. 知之者不如好之者/辍耕之垄上
B. 学而不思则罔/则有去国怀乡
C. 其不善者而改之/其真不知马也
D. 于我如浮云/皆朝于齐
3.下列说法错误的一项是( )
A. 《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”,都是儒家经典著作。
B. 孔子、孟子是儒家代表人物,庄子是道家代表人物,墨子是墨家创始人。
C. “六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
D. 有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。
4.划线的句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠。
(2)吾日三省吾身。
5.请从“学习”和“修养”两方面,在《〈论语〉十二章》中各选一句,写出对你的启示。
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阅读《<论语>十则》,完成小题。
《论语》十则
(一)子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,
不亦君子乎?”
(二)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”
(四)子贡问日:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学'不耻下问'足
以谓之‘文’也.”
(五子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
(六)曾子日:“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习
乎?”
(七)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
(八)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”
(九)曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道远。”
(十)(点)日: “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞
雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
1.下列划线词语解释错误的一项是 (2分)
A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴) | B.不耻下问(可耻) |
C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法) | D.与朋友交而不信乎(诚实) |
2.下列划线词语意义相同的一项是 (2分)
A.学而时习之吾妻之美我者,私我也 |
B.人不知而不愠水落而石出者 |
C.可以为师矣可以一战 |
D.其恕乎其不善者而改之 |
3.对选文内容理解错误的一项是 (2分)
A.第二、三则主要阐述了学习方法的问题,第四、五则主要阐述了学习态度的问题。 |
B.第七则是说为人要终身遵守的准则,揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。 |
C.第十则,曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景,孔子心有感触地大加赞赏。此则旨在告诉我们:人要和自然相融,锻炼身体,享用自然之乐。 |
D.选文中有些话已成为成语,具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为:“见贤思齐”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道远”。 |
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阅读《论语》(节选),完成小题。(10分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
1.给下面划线的词注音。 (2分)
学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )
2.解释下面划线词的意思。 (2分)
不亦说乎( ) 温故而知新( )
3.下列划线词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分)
A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公
4.把下面句子翻译成现代汉语。 (2分)
知之为知之,不知为不知,是知也。
5.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)
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阅读《苏秦列传》(节选),完成下列小题。
苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。
出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“周人之俗,治产业,力工商。今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。得周书阴符,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:“此可以说①当世之君矣。”
求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少②之。弗信。乃西至秦,说惠王,弗用。乃东之赵,赵相奉阳君弗说③之。去游燕,岁余而后得见……于是苏秦并相六国。
(注释)①说(shuì):劝说,说服。②少:轻视,贬低。③说(yuè):同“悦”。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)请解释下列句中加点词的意思。
①东事师于齐( )
②今子释本而事口舌( )
③期年,以出揣摩( )
④素习知苏秦( )
(2)下列句中加点“而”的用法和例句相同的一项是( )
例句:苏秦闻之而惭
A.佣者笑而应曰(《陈涉世家》) B.若夫日出而林霏开(《醉翁亭记》)
C.溪深而鱼肥(《醉翁亭记》) D.而戍死者固十六七(《陈涉世家》)
2.请按照要求用“/”划分下面句子的朗读节奏。
(1)赵 相 奉 阳 君 弗 说 之(主谓间停顿)
(2)兄 弟 嫂 妹 妻 妾 窃 皆 笑 之(动宾间停顿)
3.请用现代汉语翻译下面的文言句。
(1)乃闭室不出,出其书遍观之。
(2)富贵不能淫,贫贱不能移。(孟子《富贵不能淫》)
4.结合选文内容说说苏秦最终“并相六国”的经历给我们什么启示。
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