(六)回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。
利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素,图甲中的三个DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图乙为某种表达载体示意图(载体上的EcoR I、Sau3A I的切点是唯一的)。
1.质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有_______________________。
2.可以从下列哪些人体细胞中获取生产人胰岛素的目的基因 (多选题)。
A. 消化道黏膜上皮细胞 B. 胰岛A细胞
C. 胰岛B细胞 D. 造血干细胞
3.经BamH I酶切割得到的目的基因可以与图乙所示质粒被_____________酶切后的产物连接,理由是_______________。连接后的重组质粒_____(能、不能、不一定)被BamH I切割。
4.将重组质粒导入到大肠杆菌受体细胞,可用含有___________的培养基进行初步筛选。目的基因成功表达的标志是________________。
5.已知图乙所示质粒经EcoRI和Sau3AI联合酶切后形成2.0 kb和4.2 kb(1 kb = 1000对碱基)两种DNA片段,若将0.8 kb的单个基因插在质粒的Sau3AI位点处,所形成的重组质粒用EcoRI和Sau3AI联合酶切后,能形成的DNA片段分别为 。
A. 2.8 2.0 2.2 B. 1.8 2.0 2.2
C. 4.0 1.8 1.0 D. 2.0 0.8 4.2
高三生物综合题困难题
(六)回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。
利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素,图甲中的三个DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图乙为某种表达载体示意图(载体上的EcoR I、Sau3A I的切点是唯一的)。
1.质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有_______________________。
2.可以从下列哪些人体细胞中获取生产人胰岛素的目的基因 (多选题)。
A. 消化道黏膜上皮细胞 B. 胰岛A细胞
C. 胰岛B细胞 D. 造血干细胞
3.经BamH I酶切割得到的目的基因可以与图乙所示质粒被_____________酶切后的产物连接,理由是_______________。连接后的重组质粒_____(能、不能、不一定)被BamH I切割。
4.将重组质粒导入到大肠杆菌受体细胞,可用含有___________的培养基进行初步筛选。目的基因成功表达的标志是________________。
5.已知图乙所示质粒经EcoRI和Sau3AI联合酶切后形成2.0 kb和4.2 kb(1 kb = 1000对碱基)两种DNA片段,若将0.8 kb的单个基因插在质粒的Sau3AI位点处,所形成的重组质粒用EcoRI和Sau3AI联合酶切后,能形成的DNA片段分别为 。
A. 2.8 2.0 2.2 B. 1.8 2.0 2.2
C. 4.0 1.8 1.0 D. 2.0 0.8 4.2
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回答有关遗传信息传递和表达的问题:
(1)图一为细胞中合成蛋白质的示意图。其过程的模板是 (填序号),图中②③④⑤的最终结构是否相同? 。
(2)图二表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①→⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC—酪氨酸。完成遗传信息表达的是 (填字母)过程,a过程所需的酶有 ;能特异性识别②上的碱基的分子是 ;写出由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列 。
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回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题。(共10分)
通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质。
I.图6表示了运用基因工程技术使羊奶中含有人体蛋白质的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一G↓GATCC一,请回答:
(1)从羊染色体中剪下羊蛋白质基因的酶是________。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是________。
(2)图7为质粒被切割形成两个 DNA 片段的图例,请补充完善。
(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内,原因是________。动物基因工程中通常将目的基因导入___________细胞中,常用的方法是__________法。
II.对上述人体蛋白质的基因分析发现,在编码甘氨酸的位点上发生了三个突变,原因都是由一个碱基替换引起的。突变的来源如下(右为相关氨基酸的密码子):
(4)则甘氨酸最可能的密码子是________。
(5)当某基因片段模板链中转录成GUC的CAG突变为CAA时,这种突变的结果对该生物是否有影响?原因是____________________________________________________。
(6)上述途径获得的转基因动物,其后代是否都含目的基因。为什么?________________
______________________________________________。
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回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。
上图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图回答问题。
(1)基因工程除了微生物基因工程外,还有_____________、________________。在图17所示过程中,获取目的基因的步骤是流程 (用图中编号回答);在流程③中必需实施的步骤有_______________、________________。
(2)下列关于质粒运载体的说法正确的是_____(多选)。
A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
F.没有限制酶就无法使用质粒运载体
(3)据图比较结构g和结构h的异同:相同点_______________、不同点_______________。
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回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(9分)
上图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图回答问题。
(1).基因工程除了微生物基因工程外,还有_____。在上图所示过程中,获取目的基因的步骤是流程________(用图中编号回答);在流程③中必需实施的步骤有_____。
(2).在上图所示的整个过程中,用作运载体的DNA来自分子_____(用图中字母回答)。
(3).下列关于质粒运载体的说法正确的是_____(多选)。
A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
F.没有限制酶就无法使用质粒运载体
(4).据图比较结构g和结构h的异同,并解释产生差异的原因_____。
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回答下列有关遗传信息传递与表达的问题.
野生型大肠杆菌(E.coli)具有完整的LacZ基因,该基因编码的β﹣半乳糖苷酶由α片段和ω片段两部分组成,两部分均存在时可将无色化合物X﹣gal切割成半乳糖和深蓝色的物质5﹣溴﹣4﹣靛蓝,从而使整个菌落变为蓝色.DH5α是基因工程中常用的一种大肠杆菌诱变菌株,对氨苄青霉素敏感,其LacZ基因中编码ω片段的序列仍然保留,但编码α片段的序列缺失.
(1)根据中心法则,LacZ基因控制β﹣半乳糖苷酶合成的过程主要包括 和 两个环节.
(2)某研究小组构建了质粒pXY﹣1,如图甲所示,该质粒含氨苄青霉素抗性基因Ampr和编码大肠杆菌β﹣半乳糖苷酶α片段的基因片段LacZ’.图乙显示的则是Nae I、Hpa II和Kas I三种限制性内切酶的识别序列(表示切割位点).
若以该质粒作为运载体,将外源目的基因(图丙)导入大肠杆菌DH5α菌株,在构建重组质粒时应选用的限制性内切酶是 .此外,还需用到的另一种酶是 .
(3)若用涂布有氨苄青霉素和X﹣gal的固体培养基筛选上一题中含目的基因的受体菌,下列说法中正确的有 .(多选)
A.没有导入任何质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为白色
B.导入了pXY﹣1空载体质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为蓝色
C.导入了pXY﹣1重组质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为白色
D.导入了pXY﹣1重组质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为蓝色
(4)现从上一题的固体培养基平板上挑取一个重组菌落,经扩大培养后提取质粒,分别用不同的限制性内切酶处理并对酶切产物进行琼脂糖凝胶电泳,结果如表所示:
所用限制性内切酶 | 所得条带长度 |
BamHI、ScaI双酶切 | 1230bp、2770bp |
HpaII、ScaI双酶切 | 460bp、1240bp、xbp |
据此可知,目的基因全长为 bp,在其内部存在 (填限制酶名称)的切割位点,表中字母x代表的数值应为 .
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(8分)下图表示某DNA片段的遗传信息的传递过程,①~⑦表示物质或结构,a、b、c表示生理过程,据图回答下列问题:
(1)图中表示DNA复制的过程是________(填字母),图中表示基因表达的过程是________(填字母)。
(2)a、b过程需要的酶分别是____________、____________,a、b过程中碱基配对的不同点是_________,c过程中结构③的移动方向为________(用箭头表示)。
(3)若图中①所示为某个精原细胞中的一对同源染色体上的DNA(DNA两条链中N分别为15N和14N),每个DNA分子中均由5000个碱基对组成,其中的腺嘌呤都占20%,将该细胞放在含有14N的培养基中连续进行两次有丝分裂,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸________个,而形成的4个细胞中含有15N的细胞个数可能是________________。
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(9 分)胰岛素 A、B 链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。 图 1 是该方法所用的基因表达载体,图2 表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B 分别表示-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白)。 请回答下列问题:
(1)图1 基因表达载体中没有标注出来的基本结构是 。
(2)图1 中启动子是 酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是 。
(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有 。
(4)茁-半乳糖苷酶与胰岛素A 链或B 链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于 。
(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的 A 链或 B 链,且-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为 。
(6)根据图2 中胰岛素的结构,请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量。 你的推测结果是 ,理由是 。
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胰岛素 A、B 链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。 图 1 是该方法所用的基因表达载体,图2 表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B 分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白)。 请回答下列问题:
(1)图1 基因表达载体中没有标注出来的基本结构是 。
(2)图1 中启动子是 酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是 。
(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有 。
(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A 链或B 链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于 。
(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的 A 链或 B 链,且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为 。
(6)根据图2 中胰岛素的结构,请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量。 你的推测结果是 ,理由是 。
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[生物一选修3 :现代生物科技专题]
胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利
用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示p半乳糖苷酶与胰岛素A、B
链融合的蛋白)。请回答下列问题:
(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是_________________。
(2)图1中启动子是_________酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基 因的作用是________________。
(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有____________________。
(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其 意义在于________________。
(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链,且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为________________________________________。
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