中世纪教会倡导“日月说”：教权是太阳，皇权是月亮，月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”：教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同，教权这个太阳照耀着精神的世界，皇权这个太阳照耀着现实的世界，他们起着不同的领导作用。但丁本意在于
A. 坚持教权的至高无上
B. 厘清王权与教权职责
C. 阐述王权与教权平等
D. 弱化教权并强化王权
高二历史选择题困难题
中世纪教会倡导“日月说”：教权是太阳，皇权是月亮，月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”：教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同，教权这个太阳照耀着精神的世界，皇权这个太阳照耀着现实的世界，他们起着不同的领导作用。但丁本意在于
A. 坚持教权的至高无上
B. 厘清王权与教权职责
C. 阐述王权与教权平等
D. 弱化教权并强化王权
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教皇英诺森三世(1198 1216年在位)说：“教皇是太阳，皇帝是月亮，像月亮要从太阳那里得到光辉一样，皇帝要从教皇那里得到政权。”这说明 （ ）
A．宗教是为统治阶级服务的 B．中世纪欧洲教会控制一切
C．宗教活动需要国君的认可 D．基督教已经得到国君支持
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但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都( )
A. 以小说创作著称于世 B. 对教会丑恶进行鞭挞
C. 系统提出“人的学问” D. 用意大利方言进行写作
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但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都
A. 以小说创作著称于世
B. 对教会丑恶进行鞭挞
C. 系统提出“人的学问”
D. 用意大利方言进行写作
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但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都
A. 以小说创作著称于世
B. 对教会丑恶进行鞭挞
C. 系统提出“人的学问”
D. 用意大利方言进行写作
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但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都( )
A．以小说创作著称于世
B．对教会丑恶进行鞭挞
C．系统提出“人的学问”
D．用意大利方言进行写作
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但丁被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”是因为其作品《神曲》 （ ）
①以宗教为创作题材 ②揭露了教会的贪污腐化和封建统治的黑暗残暴
③反映了人文主义思想 ④将人文主义思想宗教化
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
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教皇英诺森三世说“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”反映了（ ）
A．世俗君权是从教皇权力中分化出来的
B．罗马教会统治下的欧洲教权高于王权
C．罗马教皇将世俗国王当作异端势力
D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民
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14世纪初但丁的《神曲》为教皇在“地狱”火窟里留下位置和1600年布鲁诺在罗马受火刑牺牲的史实反映了（ ）
①人文主义思潮还没有社会基础
②文艺复兴是反封建神学的新文化
③天主教会是西欧封建统治的支柱
④意识形态领域阶级斗争的长期性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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史学界认为，15～18世纪是世界历史的转型时期，这一时期的欧洲与中国在思想领域都发生了一系列变革。阅读材料，回答问题。
材料一16、17世纪的中国，时当明中叶以后，封建主义专制主义社会经历一千多年的发展，正在经受前所未有的变动，它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽，还表现在文化上涌现出与正统思想相叛离的因素。
——刘志琴：《明清之际文化近代化的萌动与夭折》
材料二“我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判……另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠的理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”
——《启蒙运动百科全书》
材料三西方从中世纪遗留下来的教会神学，其内容不是关于这个世界的问题，而是关于另一个世界的问题，身后世界的问题。任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代法律来自社会，而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣，君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫做“君者，法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。
——摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》
（1）结合材料一和所学知识，判断材料一中的“与正统思想相叛离的因素”指的是什么，这一时期“涌现出与正统思想相叛离的”代表人物有哪些？
（2）根据材料二和所学知识，概括说明启蒙运动是如何“大破大立”的。
（3）根据材料三，论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”这一观点。
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