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小朱在测量一电阻的阻值时，用相同的器材设计了两个电路，电路图如图所示．若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端（电压表、电流表均未超过量程），下列说法正确的是（）

A．甲图的电压表示数变化范围大
B．乙图的电压表示数变化范围大
C．甲图的电流表示数变化范围大
D．甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大

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小朱在测量一电阻的阻值时，用相同的器材设计了两个电路，电路图如图所示．若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端（电压表、电流表均未超过量程），下列说法正确的是（）
A．甲图的电压表示数变化范围大
B．乙图的电压表示数变化范围大
C．甲图的电流表示数变化范围大
D．甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大
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给定如下器材：电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干，求测一个定值电阻R的阻值．
（1）设计一个能够测量电阻R的电路图：
（2）设计一个记录实验数据的表格：
（3）在连接电路的时候，开关应该处于______状态，在闭合开关以前，滑动变阻器的阻值应该调整到______．
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小明设计了一种测量未知电阻R_x的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R_x．
（1）请你帮他完成相关实验内容：
①将______接入A、B两点间；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下______；
③断开开关，取下A、B间的元件，将______接在A、B两点间；
④闭合开关，调节______，使______；
⑤读出______，即可知道R_x的阻值．
（2）小明测量电阻R_x的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是______．
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．

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如图所示的滑动变阻器，将A、D两接线柱连入电路．请你补充一种方法，测出电阻线AM段的阻值（M点为滑片P的任意接触点）．
方法一：用电流表、电压表及其他器材测出R_AM．
方法二：用电流表一个或两个（不用电压表）及其他器材测出R_AM．
方法三：用电压表一个或两个（不用电流表）及其他器材测出R_AM．
方法四：______．

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用如图所示的电路来测量未知电阻R_X的阻值，R阻值已知．
（1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，______．
c．断开开关，整理器材．
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻R_X=______．
（3）写出本实验中滑动变阻器的作用：______．

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如图所示为测量电阻的电路图，滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表示数为0.5A，电压表示数为12V；滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表示数为0.25A．电源电压不变．求：
（1）待测电阻R_x
（2）滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表示数；
（3）滑动变阻器R的最大电阻．

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如图所示为测量电阻的电路图，滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表示数为0.5A，电压表示数为12V；滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表示数为0.25A．电源电压不变．求：
（1）待测电阻R_x
（2）滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表示数；
（3）滑动变阻器R的最大电阻．

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如图所示为测量电阻的电路图，滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表示数为0.5A，电压表示数为12V；滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表示数为0.25A．电源电压不变．求：
（1）待测电阻R_x
（2）滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表示数；
（3）滑动变阻器R的最大电阻．

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如图所示为测量电阻的电路图，滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表示数为0.5A，电压表示数为12V；滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表示数为0.25A．电源电压不变．求：
（1）待测电阻R_x
（2）滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表示数；
（3）滑动变阻器R的最大电阻．

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如图所示电路中，电源电压保持不变，定值电阻R₁=10Ω，R₂为滑动变阻器，闭合开关S，当滑片P在左端时，电流表的示数为0.3A；当滑片P在右端时，电压表示数位2V．
求：（1）滑动变阻器R₂的最大阻值？
（2）当滑片P在右端时，定值电阻R₁在5min内产生的热量？

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