下列是对铜权(如左下图)[注:权身刻有秦始皇二十六年(公元前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(公元前209年)诏文]观察所得出的结论,你认为不正确的是( )。
A.这是全国通用的标准衡器 B.采用皇帝世系纪年法
C.反映了国内市场开始走向统一 D.权身诏文由太尉起草
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下列是对铜权(如左下图)[注:权身刻有秦始皇二十六年(公元前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(公元前209年)诏文]观察所得出的结论,你认为不正确的是( )。
A.这是全国通用的标准衡器 B.采用皇帝世系纪年法
C.反映了国内市场开始走向统一 D.权身诏文由太尉起草
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下列是对铜权 [注:权身刻有秦始皇二十六年(公元前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(公元前209年)诏文]观察所得出的结论,你认为不正确的是( )。
A. 这是全国通用的标准衡器 B. 采用皇帝世系纪年法
C. 反映了国内市场开始走向统一 D. 权身诏文由太尉起草
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下图是秦朝的铜权。权身刻有秦始皇二十六年(前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(前209年)诏文。下列有关铜权的说法正确的是
①铜权上刻的文字是小篆
②铜权可作为秦朝统一度量衡的物证
③铜权表明秦朝商品经济繁荣
④铜权可用来研究秦朝的冶铸业(金属冶炼)
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
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公元前221年,秦灭六国,秦王自称“始皇帝”,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。在通常情况下,一切行政、军事、立法、司法、财政、文教大权,无不由皇帝掌握运用。这表明皇帝制度的首创
①以皇位世袭显示了权力的不可转移
②皇帝不必遵循一定程序和方式行使权力
③以皇权至上显示了地位的不可逾越
④秦朝实行郡国并行制
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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学习历史,必须分清史实,解释、观点等。下列各项中,属于观点的是
A.商朝甲骨文主要出土于殷墟
B.公元前221年秦始皇统一六国
C.孔子是春秋时期鲁国人
D.中国历史证明,国家合则利,分则弊
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阅读下列材料:
材料一 秦始皇于公元前221年消灭六国,统一中国,建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来,并推向前进。……多民族、大一统国家的基业得以奠定。
——张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》
材料二
请回答:
(1)根据材料一,用一句话概括秦始皇开创的“大一统”局面对中国历史产生的深远影响。结合所学知识,简述西汉时期如何从政治方面推进中国“大一统”局面的发展?
(2)材料二反映了唐朝的什么制度?与秦朝相比,唐朝相权有何特点?
(3)从根本上看,古代政治制度具有什么演变趋势?
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阅读下列材料:
材料一 秦始皇于公元前221年消灭六国,统一中国,建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来,并推向前进。……多民族、大一统国家的基业得以奠定。
——张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》
材料二
请回答:
(1)根据材料一,用一句话概括秦始皇开创的“大一统”局面对中国历史产生的深远影响。结合所学知识,简述西汉时期如何从政治方面推进中国“大一统”局面的发展?
(2)材料二反映了唐朝的什么制度?与秦朝相比,唐朝相权有何特点?
(3)从根本上看,古代政治制度具有什么演变趋势?
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阅读下列材料:
材料一 秦始皇于公元前221年消灭六国,统一中国,建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来,并推向前进。……多民族、大一统国家的基业得以奠定。
——张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》
材料二
请回答:
(1)根据材料一,用一句话概括秦始皇开创的“大一统”局面对中国历史产生的深远影响。结合所学知识,简述西汉时期如何从政治方面推进中国“大一统”局面的发展?
(2)材料二反映了唐朝的什么制度?与秦朝相比,唐朝相权有何特点?
(3)从根本上看,古代政治制度具有什么演变趋势?
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一位同学对“秦始皇加强中央政权的措施”进行史料收集,形成了下列观点,其中不符合史实的是
A. 统一度量衡、货币和车轨
B. 统一文字
C. 颁布通行全国的秦律
D. 推行举察制度
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一位同学对“秦始皇加强中央政权的措施”进行史料收集,形成了下列观点,其中
不符合史实的是( )
A. 统一度量衡、货币和车轨 B. 统一文字
C. 颁布通行全国的秦律 D. 创始王位世袭制
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