阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。(1)中国近代史的开端以示意图中哪一历史事件为标...

阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

(1)中国近代史的开端以示意图中哪一历史事件为标志？为什么以此历史事件作为中国近代史的开端？（2分）

(2)从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。你是怎样理解辛亥革命给中国带来的“飞跃”？（2分）

(3)从示意图中可以看出我国近代历史发展的两条主要基本线索是什么？（2分）

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阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一：

（1）依据图一结合所学知识说说哪-事件标志着我国近代民族工业“开始并艰难发展”？

图二人物是清末状元实业家　　　　　　　 ，他创办的大生纱厂的兴衰成为中国民族资本主义工业发展的缩影。

材料二：

（2）依据材料二并结合所学知识，分析材料二反映了什么问题？为解决这一问题当时我国政府采取了什么措施？

材料三：李克强总理说：“中国还处于工业化进程中，制造业仍是国民经济的重要支柱和基础，丝毫不能忽视。推动中国制造、中国装备走出去，将倒逼我们不断提高技术、质量和服务水平，提高企业

的整体素质和核心竞争力，是中国经济提质增效升级的关键举措。”

——人民网

（3）结合近百年来中国工业化发展历程，谈谈你的认识？

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阅读史料，完成下列问题。

【表格梳史】表格法是学习历史的重要方法。王海洋同学在学习了中国近代史后，绘制了下列表格，以此学习探究近代化探索的相关历史知识，请根据表格，并结合所学知识，完成下列学习探究任务：

材料一

（1）请将表格中数字所代表的内容补充完成。

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②_________________________。

③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④_________________________。

（2）列举探索事件戊戌变法在文化教育方面的措施有哪些？

（3）请根据探索事件中的学习内容（主张或口号），并结合所学知识，概述中国近代化历程是如何一步步深入的？

【材料析史】

材料二　　 2015年11月07日，习近平在新加坡国立大学发表题为《深化合作伙伴关系 共建亚洲美好家园》的重要演讲中强调：中国发布了愿景与行动的纲领性文件，60多个国家和国际组织表达积极参与的态度，中国同很多国家达成了合作协议，亚洲基础设施投资银行协定已经签署，丝路基金已经着手实施具体项目，一批多边或双边大项目合作正稳步推进。

（4）根据材料二，“亚洲基础设施投资银行”和丝路基金的建立，说明中国的经济发展政策已经从资本输入转为资本输出，体现中国在国际舞台上的作用越来越大。实现这一重大变化的根本原因是什么？（2分）

材料三　 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——摘自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年)

（5）据材料三和所学知识，邓小平南方谈话主要是针对什么问题?在发展经济的思路或手段上有了什么新的主张?

材料四　 六集电视政论片《复兴之路》是中央电视台第一部全面、系统梳理中国近现代史的系列节目。本片站在新的历史起点上回首过去，展望未来，揭秘中华民族伟大复兴的艰辛之路，每个时期都有其特定的历史节点。每一个时期都有很多为了中华民族的复兴而艰苦探索的人，如康有为、梁启超、邓小平等。

（6）请你结合所学知识，编制一份中国特色社会主义理论形成大事年表（要求：列出至少四件中国特色社会主义理论形成过程中的大事）。

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培养学生核心素养是历史学习的重要任务。请你参与下列活动结合所学知识，回答问题。

中国古代史简易年代尺示意图（部分）

（1）示意图中的①、②处应该填写的朝代（时期）分别是　　　　　 、　　　　　 ；根据示意图，计算西汉王朝存在时间　　　　　 （年）。

材料一　 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。

——《左传》

材料二　 采纳李斯的建议，地方行政机构分郡、县两级。郡、县主要官吏由中央任免。全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十一郡。县，万户以上者设令（县令），万户以下者设长（县长）。县令、县长领有县丞、县尉及其他属员，县令、县长主要管政务，县尉掌握军事，县丞掌管司法；县以下设乡。

——摘自《秦汉史》

（2）材料一、材料二分别反映的政治制度是什么？

（3）根据所学知识，概述两种政治制度的区别。

材料三　 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

（4）举例说明“追求统一始终是各族统治者和民众的共同政治理念及奋斗目标”。

（5）通过上述活动，请你概括出中国历史发展的主旋律。

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鸦片战争后，中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治，中国半殖民地社会逐渐形成，同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的近代化探索。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

请回答：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样逐渐形成的？

（2）图片A属于哪一类型的企业？图片B反映了哪一重大历史事件？

（3）“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者”。上述历史情境，最可能出现在图片ABCD所反映的哪一时期？

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中国梦就是富强梦，实现国家富强是世界各国的愿望。近代历史上，中、英、日各国为实现国家富强经历了不同的发展道路。阅读材料并结合所学知识，回答问题：

材料一　 18世纪60年代起，英国开始了工业革命，英国成为强大的工业国。为满足原料产地和商品市场的需求，英国在全球范围内进行殖民扩张，加强殖民掠夺。19世纪末，英国的殖民地遍及世界各地，成了“日不落帝国”。

（1）列举两例英国工业革命的重大成果。殖民地对英国成为“日不落帝国”具有什么意义？

材料二　 1868年日本开始明治维新；1894年日本发动甲午战争；1895年4月日本强迫中国签订《马关条约》，由此跻身世界列强行列。

（2）日本明治维新的目的是什么？写出《马关条约》内容中直接增强日本国力的具体条款，并分析它对中国的危害。

材料三

洋务运动时期的江南制造总局　　　　 中共十一届三中全会会场

（3）洋务派为什么要创办江南制造总局？十一届三中全会后，中共就如何建设富强国家，在农村和城市分别进行了怎样的探索？

（4）通过以上主题探究，谈谈你对中、英、日三国实现国家富强道路的认识。

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在西方文明的冲击下，近代中国社会发生了深刻的变革。结合所学知识，回答下列问题。

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鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反侵略、反封建的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？（写出对应的三个条约名称即可）

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称，请归纳中国人向西方学习历程的变化过程。

（3）图片C孙中山走出总统府，当时总统府在哪个城市？

（4）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？

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某同学学习了中国近代史后，设计了如下阶梯示意图。认真阅读图表，结合所学知识，回答问题。

（1）辛亥革命的领导人是谁？他建立的第一个资产阶级革命政党是什么？

（2）中华人民共和国成立和社会主义制度建立的标志分别是什么？

（3）十一届三中全会的召开标志着中国走上了一条什么道路？

（4）祖国未来必将迈上更高一级台阶，作为中学生我们要如何面对？

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追求民主、法制是近代以来历史发展的潮流。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。

——《大国崛起》

材料二：美国政治权力结构示意图

材料三：“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。

请结合所学知识回答：

（1）说出材料一“这个国家”的名称。1689年后它确立了什么政体？

（2）材料二中政治权力结构是通过哪一法律文献确立的？美国历史上第一位总统是谁？

（3）材料三出自哪部法律文献？该文献颁布时该国正在进行什么历史事件？

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