根据《海燕》回答下列问题
1.《海燕》的作者是________ ________（国家）作家。作品有________
________ 、________ 及长篇小说________（6分）
2.象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义 （4分）
海燕象征________ 暴风雨象征________
大海象征________ 海鸥象征________
3.谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。（2分）
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八年级语文文学作品阅读中等难度题
根据《海燕》回答下列问题
1.《海燕》的作者是________ ________（国家）作家。作品有________
________ 、________ 及长篇小说________（6分）
2.象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义 （4分）
海燕象征________ 暴风雨象征________
大海象征________ 海鸥象征________
3.谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。（2分）
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下列说法不正确的一项是（ ）
A. 列夫•托尔斯泰是俄国作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。
B. 《海燕》原题为“海燕之歌”。高尔基，俄国作家，著有长篇小说《母亲》。
C. 《名人传》的作者是罗曼 罗兰，在文章中讲述了痛苦的磨难造就了的法国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪罗和俄国作家列夫•托尔斯泰俄三位伟人。
D. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人．其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》。
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下列关于作家和文学作品的说法，有错误的一项是 （ ）
A．南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。
B．高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕这一勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。
C．凡尔纳的小说是科学与幻想的完美结晶，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》就是他的作品。
D．《名人传》的作者是托尔斯泰，作品叙述贝多芬、米开朗琪罗、罗曼·罗兰苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强战斗的精神。
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请选出下列句子说法有误的一项（）
A《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
B《列夫·托尔斯泰》节选自奥地利作家茨威格的《三作家》。
C《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。D《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
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下列说法正确的一项是（ ）
A.《岳阳楼记》为范仲淹贬官岳州心情低落时的自勉之作，文中表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
B.《海燕》作者高尔基是前苏联作家，通篇运用象征手法，通过赞美海燕、海鸭、海鸥等形象，热情讴歌坚强勇敢、乐观自信的革命先驱者。
C.及笄，指女子至15岁时，把头发起簪来表示已成年。
D.对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居左，下联居右。
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下列文学常识及课文内容理解正确的是（ ）
A. 《海燕》是一篇散文诗，作者是俄国作家高尔基，全文以暴风雨的渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。
B. 《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章以一位酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，以众人对他的同情烘托和加强了小说的悲剧效果。
C. 《沙漠里的奇怪现象》是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的说明文，文章由现象到本质，由表及里诠释了“魔鬼的海”和“鸣沙”的原理。
D. 《多一些宽容》是郭安凤的一篇谈人的修养的议论文，课文主要采用举例论证和引用论证的论证方法，按照怎么样——为什么的思路展开论述。
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下列对文章内容表述不正确的一项是( ) (3分)
A、《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。
B、《再塑生命》节选自美国作家海伦•凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。
C、《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
D、《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
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下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A. 苏联作家高尔基在散文《海燕》中描绘了暴风雨来临之前海燕在大海上高傲飞翔的场景，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
B. 《紫藤萝瀑布》的作者宗璞，从“流动向前”的紫藤萝瀑布中，得到向前奋进的力量，表现了她热爱生活、积极进取、努力向上的思想感情。
C. 《活板》选自《梦溪笔谈·技艺》，作者沈括，北宋著名科学家、政治家。我们曾经学过的《以虫治虫》《梵天寺木塔》均是选自《梦溪笔谈》。
D. 《敬业与乐业》作者梁启超，近代维新派领袖，学者。文中主要采用了举例论证和引用论证，深入论述了敬业与乐业的重要性，语言通俗浅显，准确周密。
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下列对作家作品的介绍准确无误的一项是（ ）
A.“说”是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，看法，写法单一，跟现代的杂文大体相近。
B.《回延安》的作者是现当代著名诗人和剧作家贺敬之，这首诗采用山西民歌的形式，使用富有地方色彩的词语，展示出浓郁的山西风情。
C.《大自然的语言》是根据我国著名的科学家竺可桢发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。
D.陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。
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名著阅读
（1）《名人传》的作者是 ，他是20世纪上半叶 国家著名的人道主义作家。这部著作叙述了三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他的作品《约翰•克里斯多夫》是以 为原型的小说。
（2）《海底两万里》的作者是法国科幻小说家 三部曲的第二部（第一部是 ，第三是 ， 这部小说主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。
（3）请简要介绍《海底两万里》的主要内容
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