第五部分:书面表达(满分25分)
81.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”,请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。
自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的 |
2.英语学习的方法 | |
3.课外自学的途径 | |
………. | |
对学校英语教学的建议 | (请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议)。 |
注意:
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you for listening.
高三英语书面表达简单题
第五部分:书面表达(满分25分)
81.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”,请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。
自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的 |
2.英语学习的方法 | |
3.课外自学的途径 | |
………. | |
对学校英语教学的建议 | (请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议)。 |
注意:
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you for listening.
高三英语书面表达简单题查看答案及解析
第五部分:书面表达(满分25分)
81.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”,请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。
自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的 |
2.英语学习的方法 | |
3.课外自学的途径 | |
………. | |
对学校英语教学的建议 | (请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议)。 |
注意:
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you.
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Thank you for listening.
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假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”,请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。
自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的 |
2.英语学习的方法 | |
3.课外自学的途径 | |
………. | |
对学校英语教学的建议 | (请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议)。 |
注意:
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you.
Thank you for listening.
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达(满分30分)
假设你叫杨名,今年报名参加了某大学自主招生。这所大学要求考生用英语写一封申请信,请按下面提示写一封英语申请信。内容应包括:
个人情况:性别、年龄、现就读学校(保定先锋中学)
个人条件:各门功课都不错,尤其擅长英语(曾获得全国中学生英语口语大赛一等奖)。
申请此大学原因:名气大,校园环境优美
注意:1. 词数100左右,开头语已为你写好。
2. 可适当增加细节,以行文连贯。
3. 生词;申请—apply(v. ),application(n. )
Dear Dean,
My name is Yang Ming. I’ve learned that your university will admit students in advance…
Yours Truly,
Yang Ming.
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第二节:书面表达(满分25分)
61. 假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生,利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:
● 对此活动的认识(如对本人、学生级社会的益处等)
●个人优势(如性格、独立生活能力、语言能力等)
●你的计划(如怎样进行辅导等)
注意:
1.词数不少于100;
2.可适当加入细节,以使内容充实、行文连贯;
3. 信的开头和结尾已给出,不计入词数。
参考词汇:
晨曦希望小学 Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours Sincerely,
Li Hua
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第三节: 书面表达(满分30分)
假设你是学校英语演讲社团的成员。最近,你将参加一个名为“拯救汉语”的演讲活动。请根据下面的要点写一篇120词左右的英语演讲稿。
电脑的普及所带来的后果。
现在的年轻人和很多学生的表现。
你的建议。
With the popularity of computers, ____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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第二节 书面表达(满分25分)
假定你是李华,最近看到一所外语培训学校招聘兼职英语夏令营辅导员的广告,想在高考结束后去应聘。请根据下列提示用英语写一封应聘信。
●自身优势 英语听说能力强
有组织管理经历
●应聘理由 利用假期参加社会实践
提高英语应用能力
●想法打算
注意:1. 写作中不能涉及考个人真实信息;
2. 可适当发挥,以使行文连贯;
3. 词数:100左右(开头及结尾已给出,不计入总词数)。
Dear Sir or Madam,
I’m glad to learn part-time tutors are wanted in your training school for the coming summer camp and I’d like to have a try.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I’m looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua
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书面表达(满分25分)
假设你班最近举行了一次班会,讨论怎样使英语学习变成一件快乐的事。请你根据下表所提示的信息,为某英语网站写一篇短文,谈谈你们的讨论情况并提出你的建议。
讨论情况 | 1.课内互动 (师生或生生互动); |
2.课外活动 (演讲或晚会等); | |
3.运用英语 (口头或书面交流); | |
…… | |
你的建议 | (请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议) |
注意:
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4.参考词汇:interact adj.互动的
Recently we had a discussion on how to make learning English relaxing and fun. _________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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书面表达(满分30分)
假设你叫李华,你的加拿大笔友James想了解一下你将参加的2011年全国中学生英语夏令营的有关信息,请你根据下面的海报给他写一封信,谈谈有关情况和活动意义,并邀请他参加你们的活动。
Welcome to Our English Summer Camp 2011
△营址:贵阳
△活动时间:2011年8月15—18,共4天。
△参加人员:1、参加全国中学生英语能力竞赛的获奖者;
2、中国、美国、英国和澳大利亚的英语老师。
△活动内容:1、举行英语演讲比赛;
2、观看学生表演;游览那里的风景名胜;
3、交流英语学习经验。
Come on! Join in!
注意:1、必须包括以上提供的内容要点,可以适当增加细节,使内容连贯;
2、词数:100左右;信的开头和结尾已经给出,不计入总词数;
3、参考词汇:全国中学生英语能力竞赛 NEPCS;交流vt. exchange.
Dear James,
Nice to hear from you again. ________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes.
Yours truly,
LiHua
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书面表达 (满分25分)
请根据下列提示写一篇150词左右的新闻快讯,发表在校报的“英语角”上。
1. 本周五下午,全校5000余名师生在体育场倾听了疯狂英语杰出讲师蔡睿老师的演讲报告会。
2. 报告会持续了两个小时(3:00—5:00),蔡睿老师的精彩演讲博得了雷鸣般的掌声。
3. 大家印象最深刻的是蔡老师讲的那些简单易懂的学习技巧,还有他和师生们之间的互动。
4. 这场报告对广大师生的英语学习起到了积极的启发、引导和激励作用,必将有力地推动我校的英语教学和学习。
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