下图是刘老师上历史课时展示的复习提纲。据此判断，这节课将复习的主题是A．走中国特色社会主义...

下图是刘老师上历史课时展示的复习提纲。据此判断，这节课将复习的主题是（　　 ）

A．走中国特色社会主义道路　　 B．工业化建设的全面展开

C．农村工作开创新局面　　　　　 D．建设道路的探索与失误

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下图是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断，他复习的专题是

A.建国后农村政策的新变化 B.邓小平理论的形成和发展

C.社会主义民主和法制建设 D.社会主义经济建设新成就

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下图是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断，他复习的专题是(　　 )

A. 建国后农村政策的新变化

B. 邓小平理论的形成和发展

C. 社会主义民主和法制建设

D. 社会主义经济建设新成就

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下图是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断，这节课复习的专题是

A．建国后农村政策的新变化

B．社会主义民主和法制建设

C．邓小平理论的形成和发展　

D．社会主义经济建设新成就

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下图是张老师上历史课时给冋学们展示的复习提纲。

据此判断，他复习的专题是

A.美苏两极化的政治格局形成

B.二战后美国经济恢复与发展

C.美苏争霸互有攻守的过程

D.政治多极化、经济全球化趋势的加强

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某中学初二同学在复习中国近代史时，整理了如下资料：“九一八事变”“七七事变”“淞沪会战”等重大事件。据此推断，他们复习的主题是

A.统一多民族国家的建立 B.国共合作与国共对立

C.中国特色社会主义道路 D.中华民族的抗日战争

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下图是某同学在历史课上记录的复习提纲据此判断，这节课复习的专题是（　　 ）

A.建国后农村生产关系的调整

B.社会主义民主和法制的建设

C.邓小平理论的形成与发展

D.现代企业制度的建立和完善

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历史复习课上，同学们复习了以下几个知识点：十一届三中全会、家庭联产承包责任制、国有企业的改革、改革开放总设计师邓小平。由此推断，他们本节课复习的单元主题是

A. 社会主义道路的探索

B. 建设有中国特色的社会主义

C. 民族团结与祖国统一

D. 国防建设与外交成就

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在历史活动课上，老师展示了下图所示的图片，据此判断，这节活动课的主题最有可能是（　　）

A.原始农耕文明 B.远古的传说

C.早期国家的产生和发展 D.大变革的时代

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下图为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。

据此判断，他复习的主题是

A.走向近代 B.整体世界的形成

C.“蒸汽时代”的到来 D.资本主义制度的初步确立

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