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林则徐、魏源等人主张学习的西方“长技”，指的是
A．外国先进科学技术 B．西方的政治制度
C．西方的思想文化 D．外国历史地理知识
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近代中国史是一部中国人不断求发展的历史。回爷15—17题。
1.鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的新思想的含义是
A．变革政治制度以求民主平等 B．学习西方技术以抵抗外来侵略
C．学习两方之体以同中国之用 D．宣传西方学说以启国民之智
2.下列一组图片反映了近代中国奋进的足迹，它们可以用来研究
A．近代中国的工业化之路 B．民主共和的必由之路
C．中国近代化的发展进程 D．近代中国的实业救国
3.从近代化进程的角度看，维新变化运动深远的历史影响是
A．确立了清朝君主立宪的政体 B．举办商会、农会待民间团体
C．有利于资产阶级思想的传播 D．改革财政，编制预算决算
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“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，并且决定接受西方的科学、民主和文化作为新秩序的基础。”这反映出
A.林则徐、魏源主张学习西方文明以改造中国
B.康有为、梁启超等人主张重建中国的政治秩序
C.陈独秀、胡适等知识分子主张重估传统、唤醒国民
D.李大钊、陈独秀主张效仿苏俄进行彻底的社会转型
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魏源在《海国图志》中使用了很多新词语，如政治、进口、出口、新闻纸、铁路、铁轨、火轮机等。这段材料表明魏源
A．关注西方的新知识、新技术 B．主张“师夷长技以制夷”
C．号召国人全面学习西方 D．力图改变中国的政治制度
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以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派“开眼看世界”的着眼点在于( )
A．新思想新文化 B．历史地理方面
C．社会制度方面 D．军事技术方面
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由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是（ ）
①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人
③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术
④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
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由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是
①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人
③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术
④向西方学习推翻封建君主专制，实行民主法制
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
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由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是
①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人
③向西方学习的主要内容是西方的军事与科技
④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
A．①②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
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史学家陈旭麓曾说：“洋务派的出世，是中国有地主阶级以来第一次真正的分化，中国近代政治经济的改革足由他们开始的。先前的地主阶级改革派如林则徐、龚自珍、魏源等人虽然提出了不少改革主张，但还足一种思想。”根据这句话，可以推知洋务派
A. 促使向西方学习的新思想萌发
B. 使得崇洋媚外思想开始出现
C. 让改革派思想有了实践意义
D. 促使国家走向分裂的道路
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早期维新思想与鸦片战争后初期的新思潮相比，其主要不同点在于
A．学习西方的科学技术 B．学习外国的军事技术
C．学习外国的政治制度 D．学习外国进行政治革命
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