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张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验．
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水
实验步骤：步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出盐水和烧杯总质量m2
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度：
他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估：
张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的．
王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误．但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差．
张明认真思考后，同意了王芳的意见．然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差．
根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：
王芳这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第______步骤产生的，导致了盐水体积读数______（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结果______（填“偏大”或“偏小”）．
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张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”实验：
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水
实验步骤：
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度：ρ=
=
他们收拾好实验器材后，一起对实验的过程进行了评估：
张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的．
王芳说：在操作过程中，我发现有一点盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们的操作规范，读数准确、计算无误，但我们测量得到的数据还是有了较大的误差，导致计算的结果误差较大．
张明认真思考后，同意了王芳的意见，然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差．
根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：
（1）王芳这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的第______步产生的，导致了盐水体积读数______（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结______（填“偏大”或“偏小”）．
（2）为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制．根据张明和王芳的分析意见，在不增加实验测的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小．实验步骤是：______．
（3）在你的设计方案中，控制误差的思路是：______．
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张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”实验：
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水
实验步骤：
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度：ρ==
他们收拾好实验器材后，一起对实验的过程进行了评估：
张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的．
王芳说：在操作过程中，我发现有一点盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们的操作规范，读数准确、计算无误，但我们测量得到的数据还是有了较大的误差，导致计算的结果误差较大．
张明认真思考后，同意了王芳的意见，然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差．
根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：
（1）王芳这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的第______步产生的，导致了盐水体积读数______（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结______（填“偏大”或“偏小”）．
（2）为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制．根据张明和王芳的分析意见，在不增加实验测的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小．实验步骤是：______．
（3）在你的设计方案中，控制误差的思路是：______．
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张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”实验：
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水
实验步骤：
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度：ρ==
他们收拾好实验器材后，一起对实验的过程进行了评估：
张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的．
王芳说：在操作过程中，我发现有一点盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们的操作规范，读数准确、计算无误，但我们测量得到的数据还是有了较大的误差，导致计算的结果误差较大．
张明认真思考后，同意了王芳的意见，然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差．
根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：
（1）王芳这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的第______步产生的，导致了盐水体积读数______（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结______（填“偏大”或“偏小”）．
（2）为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制．根据张明和王芳的分析意见，在不增加实验测的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小．实验步骤是：______．
（3）在你的设计方案中，控制误差的思路是：______．
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张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”实验：
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水
实验步骤：
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度：ρ==
他们收拾好实验器材后，一起对实验的过程进行了评估：
张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的．
王芳说：在操作过程中，我发现有一点盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们的操作规范，读数准确、计算无误，但我们测量得到的数据还是有了较大的误差，导致计算的结果误差较大．
张明认真思考后，同意了王芳的意见，然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差．
根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：
（1）王芳这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的第______步产生的，导致了盐水体积读数______（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结______（填“偏大”或“偏小”）．
（2）为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制．根据张明和王芳的分析意见，在不增加实验测的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小．实验步骤是：______．
（3）在你的设计方案中，控制误差的思路是：______．
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在测定油密度的实验中，小王采用了两种实验方案，请你帮助他完成实验报告，并作出分析
方案1
器材：天平、砝码、量筒、油、烧杯
步骤：①用天平测出烧杯质量m1；②用天平测出烧杯和油的总质量m2；
③将烧杯中油倒入量筒中，测出量筒中油的体积Ｖ；
④______________________。
表达式：________________
说明：这种方案1，由于烧杯________，量筒内测出的油体积比烧杯内油的体积____，而_____和______准确，根据表达式，测出的油密度ρ偏____。
方案2
器材：_______、砝码、______、油、烧杯
步骤：①用天平测出________________________m1；
②往量筒中倒入适量油，测出量筒中油的体积Ｖ；
③用天平测出烧杯和剩下油的总质量m2；④算出油的质量m油，算出油的密度ρ油
表达式：_________________
说明：这种方案2，测量的是___________________油的质量、体积，都______准确，测出的油密度ρ______准确。因此方案_____好。
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实验室有下列器材：A、天平；B、砝码；C、铝块；D、盐水；E、量筒；F、刻度尺；G、水；H、烧杯；I、三角板．
（1）若要测盐水的密度需选用的器材有______（填序号）
（2）实验步骤有：
a．把天平放在水平台上，并使天平平衡；
b．用量筒测出盐水的体积V1；
c．用天平称出空烧杯的质量m1；
d．用量筒测出铝块的体积V2；
e．用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；
f．用天平测出铝块的质量m3；
g．用量筒测出水的体积V3．
①若要测盐水的密度，则其合理必要的步骤是______（填序号）
②根据步骤，写出盐水密度的式子ρ=______．
③若要测铝块的密度，则其合理必要的步骤是______（填序号）
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同学要测定一个形状不规则的石蜡块密度。他现有的器材:托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块，并设计了如下实验步骤：
A．用天平测出石蜡块的质量
；
B．用天平测出小铁块的质量
；
C．用细线拴住小铁块浸没在量筒里的水中，记下此时液面的刻度
；
D．往量筒里倒人适量的水，并记下液面的刻度
；
E．用细线把石蜡块和小铁块绑在一起，把它们浸没在量筒里的水中，记下此时液面的刻度
。
（1）请你帮助他从上述实验步骤中挑出必要的步骤并按正确顺序把各步骤的序号填在横线上_______。
（2）用上述各实验步骤中得到的有关数据，写出石蜡块的密度为___________________。
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有一架天平（没有砝码）一个量筒，两个烧杯，一只滴管，一盆水和一些实心小塑料球（塑料>水），如何用现有器材测出小塑料球的密度？李想同学经过思考后设计了如下步骤并完成了实验。请将下列步骤补充完整：
（1）将两个烧杯放在已经调节平衡的天平左右两盘上，发现指针左偏，再将平衡螺母至最右端，指针仍然左偏，这时可用滴管向______盘烧杯中加水至指针指在分度盘中央刻度线；
（2）将若干个小塑料球（具体数值可根据玻璃球的实际大小而定）放入_____盘烧杯中；
（3）向量筒中倒人适量水，记下水的体积V1；
（4）__________________；记下量筒中水的体积V2；
（5）将________________，记下______________V3；
（6）计算出塑料球密度的表达式为______________。
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滔滔东江水孕育了两岸儿女，爱动脑筋的小红想知道东江水的密度究竞有多大，于是她取了一些东江水，在学校实验室找了下列器材：天平及砝码，量筒，烧杯，利用这些器材按下列步骤测出了东江水的密度，请你帮小红完善实验探究过程：
（1）把天平放在_____上，将游码移到______处，指针偏向分度盘中线左侧，此时应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。
（2）将烧杯内的水往量筒内倒人适量，记录下量筒中水的体积为V
（3）在烧杯内倒人适量的东江水，用天平测出水和烧杯的总质量m1
（4）用天平测出烧杯内剩余江水和烧杯的总质量m2，砝码和游码位置如图，则m2=______g。
（5）计算东江水的密度，则东江水密度的表达式为ρ=____（物理量用符号表示）。
（6）以上测量东江水的密度的正确步骤为______（填序号）
=
；
；
；
；
。