(13分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.解释下列划线字。(4分)
(1)不亦说乎 (2)与朋友交而不信乎
(3)是知也 (4)然后知松柏之后凋也
2.下列句子中的“而”表示转折用法的一项是 ( ) (2分)
A.学而时习之 | B.温故而知新 | C.择其善者而从之 | D.人不知而不愠 |
3.翻译下列句子。(4分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)己所不欲,勿施于人 。
4.宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。“这句话是什么意思?有什么目的?(3分)
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文字,回答问题。
《论语》(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)不亦说乎(_______)
(2)人不知而不愠(_______)
(3)与朋友交而不信乎(_______)
(4)不逾矩(_______)
(5)思而不学则殆(_______)
2.翻译下列句子。
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
3.《论语》是记录______的一部书,是(_______)家经典著作之一。
4.“吾日三省吾身”从(_______)、(_______)、(_______)三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视(_______)的修养。
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(一)阅读《〈论语〉十二章》,完成后面的题目。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
1.下列句子节奏划分正确的一项是( )
A. 吾十/有五而志于学
B. 吾日/三省吾身
C. 知之者/不如好之者
D. 择其/善者而从之
2.解释下列加点的词。
(1)不亦说乎(________)
(2)人不知而不愠(________)
(3)不逾矩(________)
(4)人不堪其忧(________)
3.翻译下列句子。
(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
_____________________________________________________________________
(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
_____________________________________________________________________
4.选文多处内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出该则选文对你学习方面的启发。
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阅读《〈论语〉十二章》选段,回答问题。(13分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
1.解释下列加点词语的意思。4分
学而时习之( ) 吾日三省吾身( )
四十而不惑( ) 人不堪其忧( )
2.把下列语句译成现代汉语。6分
①为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
②温故而知新,可以为师矣。
3.“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话给我们有什么启示?3分
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(二)阅读下面的古文,回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓤饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《雍也》)
1.解释下面加点的词语。
(1)不亦说乎 (2)吾日三省吾身 (3)逝者如斯夫 (4)人不堪其忧
2.把下面语句译成现代汉语。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
4.做到孔子教导的“人不知而不愠”,对我们处理好人际关系有何益处?
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阅读下面古文,回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓤饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
(1)解释下面加点的词语。
①不亦说乎
②吾日三省吾身
③逝者如斯夫
④人不堪其忧
(2)把下面语句译成现代汉语。
①人不知而不愠,不亦君子乎?
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(3)请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
(4)做到孔子教导的“人不知而不愠”,对我们处理好人际关系有何益处?
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《论语》十二章
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》
(3)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”——《为政》
(4)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》
(5)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》
(6)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——《雍也》
(7)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》
(8)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”——《述而》
(9)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》
(10)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——《子罕》
(11)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《子罕》
(12)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”——《子张》
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)吾日三省吾身(________)(2)博学而笃志(_________)(3)温故而知新(_________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(2)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
3.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )
A. 文章内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。
B. 选文第(7)则写了学习的三种境界:知之、好之、乐之。其中,以学习为乐趣的人境界最高。
C. “择其善者而从之,其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要,它说明了学习的关键在于他人身上,只有“择其善”去“其不善”,自己才能有所进步。
D. “三人行,必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习,随时随地都要学习。
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阅读课文内容,回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《子张》)
1.解释下列句中画横线的词。
(1)为人谋而不忠乎
(2)六十而耳顺
(3)饭疏食,饮水
(4)切问而近思
2.以上语录选自《论语》,这本书是儒家的经典著作,与《____》《____》《____》合称“四书”。
3.翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
4.曾子的“吾日三省吾身”里所提到的“为人谋”“与朋友交”和“传”,这些自省的内容在今天还有没有意义?为什么?
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㈠阅读《论语》五则,完成18—19题。(10分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”(《子罕第九》)
1..解释文中划线字的意思。(4分)
说( ▲ )三( ▲ ) 弘毅( ▲ ) 惑( ▲ )
2..把下列句子翻译成现代汉语。(3分)
敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
________▲________。
3..第三则中的“仁”是孔子思想的核心。你认为,曾子说这番话的用意是什么?(3分)________▲________。
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论语(节选)(10分)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
④子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.《论语》是儒家经典著作之一,是记录 的一部书。(1分)
2.解释下面加点的词语。(2分)
(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠
(3)与朋友交而不信乎 (4)己所不欲
3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
4.上面四章中,只论学习方法的是______,只论修身做人的是______,既谈学习方法又谈修身做人的是_____。(只填序号)(3分)
5.请你结合自己的生活体验,说说怎样看待“己所不欲,勿施于人”。(2分)
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
(一)阅读《论语十则》,完成20-23下列各题。(14分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”
.曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 "
子曰:"温故而知新,可以为师矣."
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."
子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."
曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎
子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."
子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."
1.解释划线的词。(4分)
(1)有朋自远方来,不亦乐乎( )
(2)吾日三省吾身( )
(3)学而不思则罔( )
(4)其恕乎( )
2. 下列没有通假字的一项是( ) (2分)
A己所不欲,勿施于人 B知之为知之,不知为不知,是知也
C学而时习之,不亦说乎 D由,诲女知之乎
3..将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)人不知而不悦,不亦君子乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
4..读了本文你感受最深的是那一则,说说理由。(4分)
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