下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验试剂等相关内容，请据表回答下列问题： 组别...

（8分）下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：

(1)A～E组实验中需要使用显微镜的是_________。

(2)A组实验所用的试剂甲是___________，观察到的颜色是_________。

(3)在C组实验中若使用0.3 g/mLKN0₃溶液，则实验现象是_________________。（2分）

(4)E组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为_________________________。

（5）某同学做色素提取实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况如右图所示，据图分析，主要吸收红光的色素是________(填序号)（2分）。

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下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答问题：

（1）A～E组实验中需要使用显微镜观察的是。

（2）A组实验所用的试剂甲是，观察到的现象是。

（3）在C组实验中，实验因变量乙是。

（4）D组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为(用箭头和文字表示)。

（5）下列关于E实验的相关说法，正确的是。

①用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少；

②可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数；

③血球计数板计算酵母菌数量时要使培养液自行渗入记数室，以防计数出现偏差；

④用血球计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体。

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下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答：

（1）A〜E组实验中需要使用显微镜观察的是____________________。

（2）A组实验所用的试剂甲是__________，观察到的现象是__________。

（3）在C组实验中，因变量乙是__________。

（4）D组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为__________（用箭头和文字表示）。

（5）下列关于E实验的相关说法，正确的是__________。

①培养用具须严格灭菌，培养液不需灭菌但必须去除培养液中的溶解氧；

②可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数；

③血球计数板计算酵母菌数量时要使培养液自行滲入记数室，以防计数出现偏差；

④用血球计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体。

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下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料、实验条件和观察内容。回答问题:

（1）上述实验中，需要使用显微镜进行观察的是_____________（填实验组别字母）。

（2）A组实验酿到的颜色反应是___________。B组实验中50%的酒精的作用是___________。　　

（3）在C组实验的结论是___________。

（4）在D组实验操作中双缩脲试剂A液为___________，B液为___________。

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下表是某同学在做四个实验时所列举的实验材料和实验试剂等相关内容，请据表回答问题：

组别     材料                                          实验试剂                       观察内容

A           稀蛋清                                     试剂甲                           颜色反应

B           10ml 3％过氧化氢溶液        新鲜的发芽的小麦种子研磨液 有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮

C           紫色洋葱鳞片叶外表皮       0.3g/mL蔗糖溶液       质壁分离

D           蔗糖溶液                                 斐林试剂                       实验变量乙

（1）A～D组实验中需要使用显微镜的是______________。

（2）A组实验所用的试剂甲是______________，观察到颜色是_____________。B组实验证明发芽的小麦种子中含有________。在D组实验的观察内容为“是否出现砖红色沉淀”？结果预测_________，解释原因：________。

（3）在C组实验中若使用0.3g/mL KNO₃溶液，则实验现象是________。

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下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验试剂等相关内容，请据表回答下列问题：

（1）A组实验中，应选用的实验材料及试剂的组合是_________。　　　　　　

①淀粉和淀粉酶　　 ②H2O2和H2O2酶　　　 ③碘液　　　 ④斐林试剂

（2）B组实验中，某同学发现洋葱鳞片叶细胞的紫色液泡很快缩小，但再用清水浸润该细胞后却不能复原，最可能的原因是_____________,导致细胞过度失水死亡。

（3）C组实验中，无水乙醇的作用是______________。

（4）D组实验中，装片制作的流程为_______→漂洗→染色→制片。

（5）下图甲为E组实验中使用的血球计数板方格网中的9个大方格，属于计数室的序号为_____，图乙为高倍显微镜视野下的血球计数板计数室的局部图像，视野下计数室内以_____(填“双线”或“单线”)来等分中方格。

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某小组的同学们按下表所示进行了几个生物学实脸，请回答相关问题:

（1）上述实验中不需要使用显微镜的是________________组。

（2）A组的实验目的是鉴定______________，实验中材料和试剂混合后还需进行______________，可观察到生成______________色沉淀。

（3）B组实验的X染液是______________，显微镜下看到的线粒体呈______________色。

（4）C组实验是体验制备_______________________的方法，用哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的优越性是____________________________________________________________________________________。

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如表是某同学在做四个实验时，所列举的实验材料和实验试剂等相关内容．请据表回答：

（1）A﹣D组实验中需要使用显微镜的是　　　　 组．

（2）A组实验所用的试剂正确的使用方法是　　　　 ，观察到的颜色是　　　　 ．

（3）B组实验证明发芽的小麦种子中含有　　　　 ．

（4）在C组实验中若使用0.3g/mL硝酸钾溶液，则实验现象是　　　　 ．

（5）在D组实验中，可能的实验结果是　　　　 ．

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下表是某实验室指导老师上实验课时，记录整理的部分学生实验操作情况，请分析回答相关问题：

（1）A组实验观察到的现象是液体发生了________。

（2）B组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与A组有何不同？________。

（3）C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，找不到有丝分裂的细胞，原因是____________________________；如何修改实验________。

（4）D组实验中，某同学发现洋葱鳞片叶细胞的紫色液泡很快缩小，但再用清水侵润该细胞后却不能复原，最可能的原因是________________。

（5）E组实验中碳酸钙的作用是________。

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下表是某实验室指导老师上实验课时，记录整理的部分学生实验操作情况，请分析回答相关问题：

（1）A组实验观察到的现象是液体发生了________。

（2）B组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与A组有何不同？________。

（3）C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，找不到有丝分裂的细胞，原因是____________________________；如何修改实验________。

（4）D组实验中，某同学发现洋葱鳞片叶细胞的紫色液泡很快缩小，但再用清水侵润该细胞后却不能复原，最可能的原因是________________。

（5）E组实验中碳酸钙的作用是________。

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