阅读下面的文字，完成下列小题
江 上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。
注：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。
1.这首诗表达了诗人怎样的情感？
2.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的文字，完成下列小题
江 上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。
注：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。
1.这首诗表达了诗人怎样的情感？
2.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
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阅读下面的古诗，完成下题。
江上 [宋]董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
（选自《宋诗鉴赏辞典》）
1.前两句诗写出了“水” 、“天” 的特点。
2.诗歌的前两句描写了一幅怎样的画面？
3.诗歌的最后一句构思巧妙，前人称之为神来之笔，请对此作简要分析。
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阅读下面的古诗，回答问题。
江上
董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩娑数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
（注释）①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。③摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。
1.本诗“镜天飞雪一双鸥”句运用了________的修辞手法。诗歌前两句写到了江、飞雪、鸥鸟意象，营造出________的意境。
2.“待汝成阴系钓舟”一句表达了作者怎样的情感？
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阅读下面这首古诗，回答下列小题。
江上
董颖①
万顷沧江②万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
【注】①作者是个穷愁潦倒的诗人，他的一生为生计所迫而常年奔走异乡漂泊异乡。②沧江：因江水呈青色、苍色故称“沧江”。
1.“柳”是古诗词中重要的意象。“摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。”一句，诗人借柳表达了怎样的情感？我们学过的李白《春夜闻洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，此处“柳”这一意象又传达出了诗人怎样的情感？
2.诗歌的前两句主要运用了什么修辞？请结合诗句做简要分析。
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古诗文阅读
阅读下面这首古诗，回答下列小 题。
江 上
董颖①
万顷沧江②万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
【注】：①作者是个穷愁潦倒的诗人，他的一生为生计所迫而常年奔走异乡漂泊异乡。②沧 江：因江水呈青色、苍色故称“沧江”。
1.“柳”是古诗词中重要的意象。“摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。”一句，诗人借柳表达了 怎样的情感？我们学过的李白《春夜闻洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情“，此处“柳”这一意象又传达出了诗人怎样的情感？
2.诗歌的前两句主要运用了什么修辞？请结合诗句做简要分析。
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对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。
注：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。
A. 诗的前两句用“万顷”、“一双”数量上的对比，写出秋景的辽阔澄明，创造出开阔明朗的意境。
B. “镜天飞雪”运用比喻，将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。
C. 用“摩挲”“汝”将柳树拟人化，既赋予柳树以人情，也表达了诗人羁旅漂泊的离情别绪。
D. 全诗由江上景写到心中情，格调灰暗，表现出诗人颓废悲观的屡屡情思。
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江上
董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
1.诗人笔下的“江上”环境有什么特点？
2.在古诗文中，“柳”总与“别”有关，本诗是如何体现的？请结合诗的后两句说明。
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江 上
董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
1.四句诗有实有虚，请找出虚写的一句。
2.前两句诗写景手法独特，与范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙，请赏析它们的表达效果。
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阅读下面的文字，回答后面的问题。
在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。然而春风来了。春风使积雪ròng huà，它们在消融的过程中容颜苍老、qiáo cuì，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人……
（1）根据拼音写出汉字。
容颜苍老、qiáo cuì（________） 春风使积雪ròng huà（________）
（2）给加点的字注音。
纤柔（______） 人寰（______）
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阅读下面的文章，完成文后各题。（20分）
白天打扫，夜里祈祷
朱成玉
①祖母走后，所有的光亮都减了一半。
②从此，我总是喜欢躲在黑暗里哭泣。父亲摩挲着我的头，让我不要太过悲伤。白天，他为我拉开窗帘，让阳光赶跑暗；夜里，他为我打开灯，让灯光吃掉黑。
③“为奶奶祈祷吧。”父亲说，“用你的祷告为她铺一条平坦的通往天堂的路。”
④祖母是个勤快而干净的人。她很少闲下来，一天之中，手里大部分时间都拿着扫把，或是拿着一块抹布，把屋子里拾掇得窗明几亮。小时候，总是突发奇想：扫地的扫把会累吗？擦玻璃的抹布会疼吗？小孩子的心思就是怪，不心疼祖母，却心疼一只扫把，一块抹布，甚至天上的一朵云。“奶奶，我把那朵云摘下来，给你当抹布好不好。”那是孩提时自以为是的笑话，祖母却不笑，她说，“要把它留在天上，不然天空该脏了。”
⑤祖母的命运，就像一只无底的杯子，从来没有填满过一次。⑥在那个年代，祖母被冠以“扫把星”的名号，“扫把星”都是“克夫”的，嫁给祖父之前，她已经接连“克死”了两任丈夫，且都没来得及留下后代。而最后，祖父也没能逃脱被她“克死”的命运，婚后便被征兵去了前线打仗并死在了战场。所幸祖母给爷爷留下了唯一的后人，也就是我的父亲。
⑦打此之后，祖母也开始怀疑自己的命运。难不成自己真的是“扫把星”吗？她似乎认了自己“克夫”的命，再没有改嫁，专心养育我的父亲。她靠给别人洗衣服、糊纸盒维持生计，甚至去捡垃圾、当乞丐，直到把父亲养大成人。父亲一寸寸地长起来，祖母便一寸寸地矮下去，直到生命的消亡。
⑧父亲说，日子再苦，他看到自己母亲的脸上，也总是闪着愉快的光。
⑨祖母的苦，就像她衣服上的补丁，一块接着一块。可是祖母衣服上的补丁，却并不难看，相反，让人喜爱。她能将补丁缝补得如艺术品一般，让衣服上的一个个漏洞转眼间变成了一朵朵莲。我想，她对待衣服上的“洞”，一如对待自己的伤口吧，那些揪住她不放的苦，咬着她，让她千疮百孔，可是她懂得用一个个坚强的笑脸去缝补它们。
⑩祖母一生都在不停地打扫，我想，那是她在努力打扫时光里的苦楚，擦拭命运里的阴霾吧，使一个个日子变得明亮而欢快。
⑪祖母走的时候，背驼得几乎快挨着地面了，她在无限接近大地。这个不肯在命运面前下跪的人啊，一个躲闪不及就埋入了荒丘。
⑫在祖母的墓前，我们放了一只扫把。我们每次来，都会把她的墓地打扫得干干净净，我们知道，祖母的一生，与灰尘为敌。因为她是一个扫把，是地面的云。
⑬而云，是天空的扫把。
⑭祖母走后，母亲接替了祖母的活计，母亲打心眼里一直看不惯祖母的“洁癖”，可是现如今，她的身上却越来越多地有了祖母的影子。经常映入我眼帘的影像是，母亲如一个奴仆，跪在地板上，擦拭着一地的碎语流光。母亲继承了祖母的干净利落，使得家里的物什总是闪着亮晶晶的光。我知道，那光里，亦有祖母的灵魂。这两个伟大的女人，正在将干净温暖的日子一脉相传。
⑮如果有人好奇地问我，你为何如此快乐，你过着怎样的生活？我想我会怀着幸福的心告诉他：白天打扫，夜里祈祷。
⑯白天可以仰望云朵，夜里可以看到月亮，这就是最简单的幸福了。云的使命，是让天空变得干净。月亮的使命，是让人间变得柔软。
⑰“白天打扫，夜里祈祷，那岂不是修女一般的生活？”好奇的人不置可否。
⑱我说是的，这修女一样的生活，看似枯燥无味，却在使这个世界变得洁白、纯净。白天因打扫而干净，夜晚因祈祷而温暖。
⑲现在，想念祖母的时候，我就会抬头望天，看那一朵朵云。祖母在天上，肯定改不了爱干净的癖性，她肯定变成了一朵云，去做名副其实的“扫把星”了吧，她在天上忙着打扫，让天空一尘不染，甚至不留下鸟儿飞过的痕迹。
⑳的确，祖母有必要留在天上，不然，天空该脏了。（选自《散文》2013年第9期，有删节。）
1.阅读全文，说说题目“白天打扫，夜里祈祷”该如何理解。（4分）
2.文章主要写祖母，但第⑭段却写到了母亲，作者这样安排的用意是什么？（4分）
3.结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。（4分）（1）祖母走后，所有的光亮都减了一半。
（2）可是她懂得用一个个坚强的笑脸去缝补它们。
4.品味文中划线句子，分析其表达作用。（4分）
祖母的命运，就像一只无底的杯子，从来没有填满过一次。
5.祖母是一个怎样的人？请联系文章具体内容进行分析。（要求至少分析到祖母两点核心的性格特点）（4分）
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