科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)：
实验一：
实验二：
实验三：
(1)实验一、实验二的作用是_______________________________________________________________。
(2)从实验三结果C、D看DNA复制________(是/不是)半保留复制。
(3)如果实验三的结果都为E，据此可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。
(4)如果DNA的复制方式是半保留复制，与结果D相比，结果E密度带的数量和位置________，宽度不同的是________带。
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（9分）科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见如下图示）：
（1）实验一和实验二的作用是＿＿＿＿＿
（2）从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制＿＿＿（是、不是）半保留复制，结果C中条带的氮元素是＿＿＿＿。
（3）如果实验三的结果为F，则可判断DNA的复制方式＿＿＿（是、不是）半保留复制，
（4）复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要____________等条件。
（5）如果DNA分子的复制方式是半保留复制，与结果D相比，结果E密度带的数量和位置________，不同的是结果E的________（重、中、轻）带略宽。
（6）若对结果C中的DNA分子先用解旋酶处理，然后再离心，结果为G，请在图中标出。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)：
实验一：
实验二：
实验三：
(1)实验一、实验二的作用是_______________________________________________________________。
(2)从实验三结果C、D看DNA复制________(是/不是)半保留复制。
(3)如果实验三的结果都为E，据此可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。
(4)如果DNA的复制方式是半保留复制，与结果D相比，结果E密度带的数量和位置________，宽度不同的是________带。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)：
实验一：
实验二：
实验三：
(1)实验一、实验二的作用是________________________________________________________________________。
(2)从实验三结果C、D看DNA复制________(是/不是)半保留复制。
(3)如果实验三的结果都为E，据此可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。
(4)如果DNA的复制方式是半保留复制，与结果D相比，结果E密度带的数量和位置________，宽度不同的是________带。
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（6分）科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示）：
(1)实验一、实验二的作用是_______________________________________。
(2)从结果C、D看，DNA复制具有__________的特点。根据这一特点，理论上结果E中含14N的DNA分子所占比例为__________。
(3)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要____________等条件。
(4)若对结果C中的DNA分子先用解旋酶处理，然后再离心，结果为F，请在图中表示出。
(5)若某次实验的结果中，结果C比以往实验结果所呈现的带略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为____________。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)：
(1)实验一、实验二的作用是___________________________________________。
(2)从结果C、D看，DNA复制具有__________的特点。根据这一特点，理论上结果E中含14N的DNA分子所占比例为__________。
(3)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要____________等条件。
(4)若对结果C中的DNA分子先用解旋酶处理，然后再离心，结果为F，请在图中表示出。
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(2010年潍坊抽检)科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示)：
(1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要________________等(至少答两点)。
(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计实验三(用图示和有关文字补充在图中)，并画出结果C。
(3)该过程中，实验一、实验二起________作用。若用15N标记的DNA作为模板，用含有14N标记的培养基培养，在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养 用的细菌大约每20min分裂一次，实验结果见相关图示）：
（1）复制过程除需要模板DNA．脱氧核苷酸外，还需要________ 等条件
（至少答两点）。
（2）为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计实验三（用图示和有关文字补充在相应图中），并画出结果C。
（3）该过程中，实验一．实验二起 ____________作用。若用15N标记的DNA作为模板，用含14N标记的培养基培养，在坐标图中画出连续培养细菌60分钟过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图。
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科学家在研究DNA分子的复制方式时，进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约要20 min分裂一次)。下列叙述不正确的是( )
A.若DNA复制为全保留复制，则结果C、D中应均为重链DNA和轻链DNA
B.DNA分子复制过程中需要的原料、酶分别为脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶
C.用15N标记的DNA作为模板，用14N标记的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，50%的分子只含14N
D.复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变
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科学家在研究DNA分子的复制方式时，进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约要20 min分裂一次)。下列叙述不正确的是( )
A.若DNA复制为全保留复制，则结果C、D中应均为重链DNA和轻链DNA
B.DNA分子复制过程中需要的原料、酶分别为脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶
C.用15N标记的DNA作为模板，用14N标记的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，50%的分子只含14N
D.复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次)：
实验三：
(1)实验一和实验二的作用是________。
(2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制________(是/不是)半保留复制。
(3)如果实验三的结果都为F，则可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。
(4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制，某次实验的结果中，结果C比以往实验结果所呈现的带略宽，那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________。
(5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制，与结果D相比，结果E密度带的数量和位置________，不同的是结果E的________（重、中、轻）带略宽。
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