建筑是人类生产力发展水平的见证，同时也是一种文化、一种历史，折射出人类文明发展的多样性。观察图片，回答问题。（4分）
（1）图一、图二所示的建筑在建筑特点或建筑材料上有何不同？（2分）
（2）图三、图四所示的水利建筑工程有何共同之处？（2分）
九年级历史综合题中等难度题
建筑是人类生产力发展水平的见证，同时也是一种文化、一种历史，折射出人类文明发展的多样性。观察图片，回答问题。（4分）
（1）图一、图二所示的建筑在建筑特点或建筑材料上有何不同？（2分）
（2）图三、图四所示的水利建筑工程有何共同之处？（2分）
九年级历史综合题中等难度题
建筑是人类生产力发展水平的见证，同时也是一种文化、一种历史，折射出人类文明发展的多样性。观察图片，回答问题。（4分）
（1）图一、图二所示的建筑在建筑特点或建筑材料上有何不同？（2分）
（2）图三、图四所示的水利建筑工程有何共同之处？（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术及科学价值的遗物和遗迹。下列三件文物
A.完整地呈现了中华文明的演进过程
B.都体现了当时的社会生产力和经济发展水平
C.都见证了中外文化交流的盛况
D.都体现了君主专制和皇权至上
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
在人类发展史上，创造了许多优秀文明成果。阅读材料，回答有关问题。
材料一：两幅图片
（1）以上图片中的建筑属于大河流域文明成就的是 ，属于西方古典文明成就的是 。（填写序号即可）
（2）任选其一从历史的角度简要介绍其价值。所选序号：
历史价值：
材料二：
——选自《汉谟拉比法典》
（3）《汉谟拉比法典》建立在两个著名的原则基础上，即“同态复仇”和“让买方小心提防”，结合材料二加以说明。
材料三：
（4）从材料三来看，两部文献中对于国家主权的认识有何明显不同？《权利法案》与《人权宣言》分别对英、法资本主义发展有何重大意义？
材料四：马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人……为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会，热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
（5）马克思主义诞生的标志是什么？依据材料四归纳“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的史实。
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哈里发认为，“人类最美的装饰是知识”。文化是人类历史发展的推动力。请回答相关问题
（1）尼罗河孕育了灿烂辉煌的古代及文明，请说说古埃及文明的代表有哪些？（列举两例）
（2）希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在哪方面？希腊雅典有什么典型的建筑代表？
（3）学校是传播文化的主要场所，中世纪大学的自治地位主要体现在哪些方面？
（4）在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了灿烂的阿拉伯文化。请你说一说阿拉伯人对世界文化的贡献集中于哪些方面？
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2018年6月，习近平在在上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议上说：文明多样性是人类进步的不竭动力。阅读以下材料根据提示回答有关问题。
（文明追溯）
（1）该建筑雄立于尼罗河畔，历经千年而不毁见证了一个文明古国的悠久和辉煌。请写出这一建筑的名称。
（2）它是西方历史的开源持续了约650年，在哲学、历史、建筑、科学、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣请回答它是哪个国家
（文明差异）
材料一 首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必频被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。
——摩奴法典
（3）该条文反映了什么制度？
材料二 伯里克利在一次演讲中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里而是掌握在大多数人手里……”
（4）根据所学知识回答材料中的“多数人”可以通过什么最高权力机构来决定国家的重大问题？
（文明交融）
材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也粉演着东西方文化交流使者的重要角色。
（5）材料中丝绸之路的开辟者是谁？“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人？
（文明感悟）
习书记指出：人类文明多样性是世界的基本特征，在坚持人类文明多样性的前提下，上合组织定能带领各成员国超越文明冲突、谋求共同发展，为推动人类文明进步作出新的更大贡献。
（6）通过以上探究，你的感悟是什么？
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建筑是凝固的历史，它们承载着历史的变迁，见证和经历了人类大事件，从建筑中我们可以读到历史的昨天。阅读下列图片，结合所学知识，回答问题：
图一：都江堰 图二：唐招提寺 图三：圆明园
图四：长春一汽 图五：第聂伯河大坝
（1）图一建筑历经两千多年而不毁，造福了一方百姓。请写出这一建筑修建的时期。
（2）图二建筑是中日友好交往的见证。请写出它的设计者，并简要描述他对中日关系的贡献。
（3）图三建筑被誉为“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。哪次战争使其成为了一片废墟？
（4）图四建筑是共和国人民对改变工业落后面貌的集体回忆。为向社会主义工业化迈进，国家进行了怎样的努力？请写出这一时期在交通运输领域的一项成就。
（5）图五建筑展现了社会主义的优越，寄托了苏联人民的自豪。苏联成为工农社会主义国家的标志是什么？
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（7分）杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。
图一：多才多艺的文化巨人 图二：开国元勋 图三：当世枭雄 图四：18世纪的技师楷模
⑴请写出图一、图二、图四分别是哪一重大历史事件的代表人物？(3分)
⑵请写出图二人物的重大历史贡献。(2分)
⑶图四人物为人类作出的杰出贡献是什么？(1分)
⑷概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(1分)
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文字是人类文明的重要标志。文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二
(1)材料一中第一种文字和材料二中的文字分别是什么?
(2)依据图片信息及所学知识你认为两种文字的“命运”怎样?（3）对比两种文字的命运”你认为中华文明具有怎样的特征?
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(5分)文物承载并见证了世界文明发展的历程。观察以下图片，结合所学知识，回答问题。
(1)图一、图二两件文物分别诞生在什么文明区域？（2分）
(2)图一文物上刻有钟鼎文，图二文物上刻的是何种文字？（1分）
(3)除了图片所示的文物外，我们在学习中还有哪些了解历史的途径？（2分)
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城市化进程代表着人类文明的进步，在其历史发展进程中呈现出时代性和多样性。阅读材料，回答问题
材料一 在一定条件下，农奴可以获得自由，……成批的手艺人出走，到适合他们生产和生活的地方居住，他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料，社会分工逐渐加强并得以深化，城市在此基础上也进一步得到发展。
——齐涛主编，顾銮斋、夏继果分主编《世界通史教程・古代卷》
(1)据材料一，分析西欧城市兴起的原因是什么？
材料二 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始，且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中，所以市民们从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)据材料二，中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市相比，“独特”在哪里？
材料三 19世纪中期欧美主要国家城市和农村人口统计表
(3)据材料三，19世纪中期各国的城市化程度最高和最低的分别是哪两个国家？ 结合所学知识，分析出现这种状况的原因分别是什么？
材料四 如下图为《机器时代的享受》。它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，……许多巨大的蒸汽轮船，发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。
——摘编自《文明的力量》
(4)据材料四，你认为在城市化进程中应该注意解决好哪些问题？
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