“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中...

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈•果品》中记录的一种方法．此文中“气”及其功能是（　 ）

A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟

B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

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“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是

A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟

B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

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“红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是（　　 ）

A．指的是CO2，作用是使柿成熟

B．指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味

C．指的是乙烯，作用是促进果实成熟

D．指的是生长素，作用是促进果实发育

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“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这是宋朝苏轼《格物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能分别是指什么？（　　 ）

A．“气”指的是乙烯，作用是使果实催熟

B．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

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“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放人，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么，其功能是

A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟

B．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是乙烯，作用是使果实成熟

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

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下列关于植物激素及其应用的说法，正确的是

A.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”（苏轼《格物粗谈·果品》）。这种“气”是成熟果实释放出的乙烯利。

B.我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法“以小便浸之”，其原理是小便中含有生长激素可以促进生根

C.园林工人对绿篱进行定期修剪，目的是促进侧芽生长，以使绿篱生长茂密整齐

D.水稻开花期如遇阴雨天错过了传粉期，可通过喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液保证产量

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宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指

A．氧气  B．二氧化碳         C．乙烯   D．吲哚乙酸

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宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指（　　）

A. 氧气　　 B. 二氧化碳　　 C. 乙烯　　 D. 吲哚乙酸

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宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指(　　)

A．氧气    　　　　　　　　 B．二氧化碳    　　　 C．乙烯    　　　 D．吲哚乙酸

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宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指（　　）

A. 氧气　　 B. 二氧化碳　　 C. 乙烯　　 D. 吲哚乙酸

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