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次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调节好的天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材来测定一个合金块的密度.小明同学设计好实验方案后,进行了如下操作:
①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
③将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图中a图所示);
④用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积(如图中b图所示).则
(1)合金块的质量________g;合金块的体积________cm3;合金块的密度________kg/cm3.
(2)在读数无误的情况下,小明测出的合金块密度值与真实值相比________(填“偏大”或“偏小”),产生这一误差的主要原因是________.
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一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调节好的天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材来测定一个合金块的密度.小明同学设计好实验方案后,进行了如下操作:
①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
③将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图中a图所示);
④用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积(如图中b图所示).则(1)求合金块的密度的公式是______.
(2)合金块的质量=______g;合金块的体积=______ cm3;合金块的密度=______g/cm3=______kg/cm3.
(3)在读数无误的情况下,小明测出的合金块密度值与真实值相比______(填“偏大”或“偏小”),产生这一误差的主要原因是______.
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次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调节好的天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材来测定一个合金块的密度.小明同学设计好实验方案后,进行了如下操作:
①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
③将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图中a图所示);
④用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积(如图中b图所示).则
(1)合金块的质量________g;合金块的体积________cm3;合金块的密度________kg/cm3.
(2)在读数无误的情况下,小明测出的合金块密度值与真实值相比________(填“偏大”或“偏小”),产生这一误差的主要原因是________.
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次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调节好的天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材来测定一个合金块的密度.小明同学设计好实验方案后,进行了如下操作:
①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
③将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图中a图所示);
④用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积(如图中b图所示).则
(1)合金块的质量________g;合金块的体积________cm3;合金块的密度________kg/cm3.
(2)在读数无误的情况下,小明测出的合金块密度值与真实值相比________(填“偏大”或“偏小”),产生这一误差的主要原因是________.
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次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调节好的天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材来测定一个合金块的密度.小明同学设计好实验方案后,进行了如下操作:
①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
③将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图中a图所示);
④用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积(如图中b图所示).则
(1)合金块的质量________g;合金块的体积________cm3;合金块的密度________kg/cm3.
(2)在读数无误的情况下,小明测出的合金块密度值与真实值相比________(填“偏大”或“偏小”),产生这一误差的主要原因是________.
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一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调节好的天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等,要求用上述器材来测定一个合金块的密度,小明同学设计好实验方案后,进行如下操作:
①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
③将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图a图所示);
④用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积(如图b图所示)。则:
(1)合金块的质量=______g;合金块的体积=_________cm3;合金块的密度=_______kg/m3.
(2)在读数无误的情况下,小明测出的合金块密度值与真实值相比__________(填“偏大”或“偏小”),产生这一误差的主要原因是___________________________________。
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一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等。要求用上述器材来测定一个合金块的密度。小李同学设计好实验方案后,进行了如下操作:
①把天平放在水平桌面上,调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时他应向____移动平衡螺母,才能使天平平衡。
②将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡。
③ 将烧杯内的水倒入空量筒中,测出水的体积(如图中a图所示);
④ 用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积(如图中b图所示)。则:
(1)合金块的质量 = _______ g;合金块的体积 = ____ cm3;合金块的密度 = _________kg/m3。
(2)在读数无误的情况下,小李测出的合金块密度值与真实值相比 ________ (填“偏大”或“偏小”),产生这一误差的主要原因是 _________________________________________________________
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一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、水、滴管,要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后,进行如下操作:
(1)将两个空烧杯分别放在天平的左、右两盘内,把合金块放在左盘烧杯内。
(2)______________________________,直到天平平衡。
(3)将右盘烧杯内的水全部倒入空量筒中,测出水的体积(如图a所示),用细线拴好合金块,将其放入图a所示的量筒中,测量水和合金块的总体积(如图b所示),则合金块的密度为___kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)
(4)评估:测出的合金块密度值与真实值相比偏小,其原因是:________________。
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一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调好的天平(无砝码),两只完全相同的烧杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后,进行如下操作:
(1)将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放在左盘烧杯内。________,直到天平平衡。
(2)将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图a所示),用细线栓好合金块,将其放入如图a所示的量筒中,测量水和合金块的总体积(如图b所示),则合金块的密度为________kg/m3。
(3)评估:测出的合金块密度值与真实值相比偏小,产生的原因是:________。
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物理老师提供了一架等臂天平(不含砝码)、一个量筒、滴管、两个完全相同的烧杯、适量的水和一个玻璃小球,用以上器材测量玻璃小球的密度,下面是小林同学设计的实验步骤,请你帮他补充完整.
(1)天平放在水平桌面上并调节平衡.
(2)在天平的两个盘上分别放上相同的烧杯,在左盘放玻璃小球,______使天平平衡.
(3)______,并记下水面对应的刻度V1.
(4)______,并记下水面对应的刻度V2.
(5)若小球的密度用ρ球表示,水的密度用ρ水表示,则小球的密度的表达式是______.