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上海世博园以色列馆的镇馆之宝是一位与以色列渊源颇深的大师的手稿，曾有一位以色列官员在参观该馆时还阐述了自己对于手稿上一个公式的全新理解，他说：“E代表了能源，M则为大批量的制造业， C就是创造和智慧。”材料中“大师”的主要贡献是
A. 认为外力只是改变运动状态的原因 B. 科学分析了资本主义社会的基本矛盾
C. 正确揭示了时间和空间的本质属性 D. 发现了能量辐射的运动原则及其规律
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下图是刚刚落成的上海世博会以色列馆，被称为“海贝壳”。在它的“光之厅”，波浪形画卷清晰勾勒出一个古老的民族从立国到发展的历史轮廓，在这里也会开设一栏介绍上海在二战期间援助犹太难民的历史。这段历史与以下纳粹德国的哪一措施有关：
A. 确立元首独裁 B. 推行排犹政策
C. 实现全民就业 D. 对外进行扩张
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（36分）上海世博会于2010年5月至10月举行。其主题是“城市，让生活更美好”。某同学参观了世博会并对世博的历史进行了研究。阅读材料，回答问题。
活动一：参观“城市足迹馆”
（1）《清明上河图》展示了宋代都城的街市。请结合图片和所学知识概括宋代城市发展的特点。城市的发展对宋代的文化产生了怎样的影响?（8分）
荷兰人从葡萄牙和西班牙那里装载香料、丝绸和黄金，然后把它们运销到欧洲各地。16世纪末，他们几乎垄断了欧洲的海运贸易。到17世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。此时，荷兰东印度公司的贸易额占到全世界总贸易额的一半。
1581年7月26日，来自荷兰各起义城市的代表在海牙郑重宣布：废除西班牙国王对荷兰各省的统治权。1588年，在奥兰治亲王威廉的领导下，七个省份联合起来，宣布成立荷兰联省共和国。这是一个在人类历史上前所未有的国家。
摘编自《大国崛起》
（2）17世纪的阿姆斯特丹是世界上最繁忙的港口，还是国际贸易和金融中心。请根据材料并结合所学知识分析其原因。（8分）
活动二：探究世博历史
1876年的美国费城世博会被称为“美国独立百年展览会”，在这届世博会上有一件特殊的展品——“自由女神像”。这是为了纪念美国独立100周看而精心准备的，女神像头戴象征七大洲的冠冕，左手执《独立宣言》
（3）《独立宣言》表达了什么思想？在美国历史上起了怎样的作用？（10分）
（4）2001年5月，中国政府通过外交途径向闭际展览局递交举办2010年上海世博会的中请函。结合图片分析上海申清世博会的依据是什么?结合所学知识分析1986年到2001年上海经济发展的因素。（10分）
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今年暑假，四名高一的学生参观上海世博会的英国馆时讨论英国与上海世博会，你觉得他们的下列观点中错误的是
A.“《权利法案》颁布，标志着英国君主立宪制基本确立”
B.“英国发动了鸦片战争，签订南京条约，客观上加快了上海的发展”
C.“英国议会的权力超过国王的权力，国王‘统而不治’”
D.“在英国，首相掌握立法权，是国家权力的中心”
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上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在19世纪70年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的下列交通工具是
A. 江南制造总局的汽车
B. 洋人发明的火车
C. 上海轮船招商局的轮船
D. 有轨电车
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上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在19世纪70年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的下列交通工具是( )
A．江南制造总局的汽车 B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船 D．福州船政局的军舰
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2010年5月4日《华商晨报》评论道：“如同北京奥运会一样，上海世博会所富有的象征意义不仅限于西方社会对于中国的接纳，更在于我们再次拥有了一个向世界展示东方文明与价值的舞台。当我们归纳现代社会的关键词时，绝对不会遗漏两个词。在上海世博会中我们完美地演绎了这两个关键词。”这两个词是
A.多元化与民主化 B.民主化与城市化 C.工业化与民主化 D.全球化与城市化
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上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的下列交通工具是
A．江南制造总局的汽车 B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船 D．福州船政局的军舰
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上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的下列交通工具是
A．江南制造总局的汽车 B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船 D．福州船政局的军舰
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1921年，喜剧大师卓别林参观了福特工厂，并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作是一个创造奇迹的大师，但在15年后，他已经成为劳动者的公敌。上述现象说明（ ）
A．经济发展与人性解放的冲突 B．汽车成为大众化的交通工具
C．生产流水线提高劳动生产率 D．电影是影响极大的传播工具
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