阅读下面一段古文，完成小题。
泷冈阡表(节选) ①
欧阳修
修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长②以教，俾③至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有馀，曰：‘毋以是为我累。’故其亡也无一瓦之覆一垅之植以庇而为生。吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。……汝父为吏，尝夜烛治官书④，屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得⑤尔！’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧⑥求而有得耶！以其有得，则知不求而死者有恨也！夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。’回顾乳者，抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者谓我岁行在戌将死⑦。使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’”
太夫人恭俭仁爱而有礼，……自其家少微时⑧，治其家以俭约，其后常不使过之⑨，曰：“吾儿不能苟合⑩于世，俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵⑪，太夫人言笑自若，曰：“汝家故⑫贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”
【注释】①阡（qiān）表：即墓碑。阡：墓道。该文是欧阳修在他父亲死后六十年所作的墓表。②长：扶养。③俾(bǐ)：使。④官书：官府的文书。这里指刑狱案件。⑤求其生不得：指无法免除他的死刑。⑥矧(shěn)：况且。⑦术者谓我岁行在戌将死：算命的人说我在岁星行经戌年的时候就要死去。⑧自其家少微时：从我家贫穷地位低时。⑨过之：超过这个限度。⑩苟合：无原则地附和。⑪修贬夷陵：欧阳修为范仲淹辩护，由参知政事(副宰相)被贬为夷陵(今湖北宜昌)知县。⑫故：通“固”，原本。
1.下列各组语句中，加点虚词的用法和意义相同的一项是( )
A. 汝父为吏，廉而好施与毋以是为我累
B. 以其有得，则知不求而死者有恨也吾不及见儿之立也，后当以我语告之
C. 吾于汝父，知其一二回顾乳者，抱汝而立于旁
D. 廉而好施与夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也
2.将文中划浪线部分需要加标点符号的地方用“/”标出来。
故 其 亡也无一瓦之覆一垅之植以庇而为生
3.用现代汉语翻译下面语句。
(1)求其生而不得，则死者与我皆无恨也。
(2)吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。
(3)汝家故贫贱也，吾处之有素矣。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面一段古文，完成小题。
泷冈阡表(节选) ①
欧阳修
修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长②以教，俾③至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有馀，曰：‘毋以是为我累。’故其亡也无一瓦之覆一垅之植以庇而为生。吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。……汝父为吏，尝夜烛治官书④，屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得⑤尔！’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧⑥求而有得耶！以其有得，则知不求而死者有恨也！夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。’回顾乳者，抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者谓我岁行在戌将死⑦。使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’”
太夫人恭俭仁爱而有礼，……自其家少微时⑧，治其家以俭约，其后常不使过之⑨，曰：“吾儿不能苟合⑩于世，俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵⑪，太夫人言笑自若，曰：“汝家故⑫贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”
【注释】①阡（qiān）表：即墓碑。阡：墓道。该文是欧阳修在他父亲死后六十年所作的墓表。②长：扶养。③俾(bǐ)：使。④官书：官府的文书。这里指刑狱案件。⑤求其生不得：指无法免除他的死刑。⑥矧(shěn)：况且。⑦术者谓我岁行在戌将死：算命的人说我在岁星行经戌年的时候就要死去。⑧自其家少微时：从我家贫穷地位低时。⑨过之：超过这个限度。⑩苟合：无原则地附和。⑪修贬夷陵：欧阳修为范仲淹辩护，由参知政事(副宰相)被贬为夷陵(今湖北宜昌)知县。⑫故：通“固”，原本。
1.下列各组语句中，加点虚词的用法和意义相同的一项是( )
A. 汝父为吏，廉而好施与毋以是为我累
B. 以其有得，则知不求而死者有恨也吾不及见儿之立也，后当以我语告之
C. 吾于汝父，知其一二回顾乳者，抱汝而立于旁
D. 廉而好施与夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也
2.将文中划浪线部分需要加标点符号的地方用“/”标出来。
故 其 亡也无一瓦之覆一垅之植以庇而为生
3.用现代汉语翻译下面语句。
(1)求其生而不得，则死者与我皆无恨也。
(2)吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。
(3)汝家故贫贱也，吾处之有素矣。
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阅读文言文，完成小题。
修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾①至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有余，曰：‘毋以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。自吾为汝家妇，不及事吾姑②，然知汝父之能养也。吾之始归③也，汝父免于母丧④方逾年。岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。’间御⑤酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也!’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝！”修泣而志之，不敢忘。
（节选自欧阳修《泷冈阡表》有删改）
【注释】①俾（bǐ）：使达到某种程度。②姑：丈夫的母亲。③归：女子出嫁。④免于母丧：母亲死后，守丧期满。⑤御：进用。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列语句中加点词的意思。
①喜宾客 ② 方逾年
③适然耳 ④ 修泣而志
（2）下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（ ）
例句：汝其勉之
A. 其中往来种作（《桃花源记》） B. 遽契其舟（《刻舟求剑》）
C. 常蹲其身（《幼时记趣》） D. 其如土石何？（《愚公移山》）
2.用“/”标出下面句子的停顿。（划两处）
然 知 汝 父 之 能 养 也
3.翻译下列句子。
（1）祭而丰，不如养之薄也。
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。
4.从选文看出欧阳修的成长受哪些影响？
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阅读下文，回答问题。
修不幸，生①四岁而孤。太夫人②守节自誓③，居穷，自力于衣食，以长，以教，俾④至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客,其俸禄虽薄,常不使有余，曰：‘毋以是为我累！’故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植，以庇而为生。吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。”
节选自《古文观止》
（注释）①生：出生。②太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。③守节自誓：意思是郑氏决心守寡，不再嫁人。④俾（bǐ）：使。
1.解释加点字。
①喜宾客（________________）
②吾何恃而能自守邪（________________）
2.把下面句子翻译成现代汉语。
毋以是为我累!
3.太夫人把欧阳修父亲的事讲给他听，有什么用意？
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古代诗文阅读。
丰乐亭记（节选）
（宋）欧阳修
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（注释）①问诸滁人：向滁人打听泉水的出处。②窈然：曲暗深远的样子。③淆wěng然：涌出的样子。④俯仰：这里为环顾的意思。⑤刻露：清楚地显露出来。⑥岁物：收成。
1.下列对文中划线句断句正确的一项是（ ）
A.掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱
B.掇幽芳而/荫乔木风/霜冰雪刻/露清秀/四时之景无不可爱
C.掇幽芳而荫/乔木风霜/冰雪刻露/清秀四时之景/无不可爱
D.掇幽芳/而荫乔木风霜冰雪/刻露清秀四时/之景/无不可爱
2.除了山水之乐，文章还多处写“乐”。请再概括两个方面。
3.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.修既治滁之明年/晦明变化者（《岳阳楼记》）
B.乐其地僻而事简/似与游者相乐（《小石潭记》）
C.乃日与滁人仰而望山/佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）
D.夫宣上思德/遂率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。
（节选自《宋史·欧阳修传》）
1.解释下列句中加点词的含义。
（1）及冠
（2）触发之不顾
（3）死狱也
（4）则死者与我皆无恨
2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A.四岁而孤 濯清涟而不妖
B.亲诲之学 予尝求古仁人之心
C.死狱也 而乐亦无穷也
D.其平居教他子弟 其真无马邪
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。
4.说说选文在家庭教育方面给了我们什么有益启示。
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阅读下面语段，完成题目。（12分）
捕蛇者说（节选）
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪?”
1.解释下列划线的字。( 2分)
则久已病矣(病： ) 死者相藉(藉： )
又安敢毒邪(毒： ) 之生日蹙(蹙： )
2.翻译下列句子。( 2分)
(1)哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
(2)岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
3.写出这段文字的中心句。( 1分)
4.文中蒋氏把自己和乡邻的遭遇作对比，按要求用原文填空。( 5分)
⑴回顾过去六十年的遭遇，其结果：乡邻是____________________________ ，而 蒋氏却______________________。
(2)叙述现在，眼下情况是“悍吏之来吾乡”闹得乡邻_____________________________，而蒋氏却____________________ 。
(3)从一年的情况看，蒋氏是 _______________________________ ，而乡邻是“旦旦有是”。
5.对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是( ) ( 2分)
| A．蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。 |
| B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。 |
| C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。 |
| D．蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。 |
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阅读下面两篇文言文节选，完成小题。（10分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
-------《曹刿论战》节选
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ------《邹忌讽齐王纳谏》节选
1.解释下列句子中划线词语的意思。（2分）
（1）弗敢加也 ________ （2）臣之妻私臣 ________
2.下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．又何间焉时时而间进 | B．小大之狱面刺寡人之过者 |
| C．何以战皆以美于徐公 | D．皆朝于齐于是入朝见威王 |
3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4.从写法来看，甲、乙两文都对人物运用________描写来表现人物性格。甲文中曹刿能抓住问题的关键，循循善诱，启发、分析，促其领悟，意识到要想以弱胜强，须取信于民；乙文中邹忌以________设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。（2分）
5.结合课文说说齐威王与鲁庄公有什么共同的优点？这对我们的学习有什么启示？（2分）
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阅读下面文字，完成下列小题。
记王忠肃公翱三事（节选）
崔铣
公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨①，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而固吝者何？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白②公。公大怒取案上器击伤夫人出驾而宿于朝房旬乃还第。婿竟不调。
公为都御史，与太监某守辽东。某亦守法，与公甚相得也。后公改两广，太监泣别，赠大珠四枚。公固辞。太监泣曰：“是非贿得之，公固知某不贪也。”公受珠，内③所著披袄中，纫之。后还朝，求太监后④，得二从子。公劳之曰：“若翁廉，若辈得无苦贫乎？”皆曰：“然。”公曰：“如有营，予佐尔贾⑤。”二子心计，公无从办，特示故人意耳。皆阳应曰：“诺。”公屡促之，必如约。乃伪为屋券，列贾五百金，告公。公拆袄，出珠授之，封识宛然。
（注）①铨：量才授官。②白：告诉。③内：同“纳”，放进。④求太监后：寻找太监的晚辈。⑤贾（gǔ）：买。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）恚而语女曰（________）
（2）内所著披袄中（________）
（3）予佐尔贾（________）
（4）出珠授之（________）
2.用“/”给下面的句子断句。（限标四处）
公 大 怒 取 案 上 器 击 伤 夫 人 出 驾 而 宿 于 朝 房 旬 乃 还 第。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）是非贿得之，公固知某不贪也。
（2）乃伪为屋券，列贾五百金，告公。
4.从文中概括一则实例，并据此写出王忠肃公的优秀品质。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭
欧阳修
范仲淹，字希文。二岁而孤，母夫人贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣，去之南都。入学舍，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六经之旨，为文章，论说必本于仁义。祥符八年，举进士，礼部选第一，遂中乙科，为广德军司理参军，始归迎其母以养。
公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”其事上遇人①，一以自信，不择利害为趋舍。其所有为，必尽其力，曰：“为之自我者当如是。其成与否，有不在我者，虽圣贤不能必，吾岂苟哉。”
自公坐②吕公③贬，群士大夫各持二公曲直，吕公患之，凡直公者，皆指为党，或坐窜逐。及吕公复相，公亦再起被用，于是二公欢然相约戮力平贼。天下之士皆以此多④二公，然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用，故卒置群议而用之。
公为人外和内刚，乐善泛爱。丧其母时尚贫，终身非宾客食不重肉⑤。临财好施，意豁如⑥也。及退而视其私，妻子仅给衣食。其为政，所至民多立祠画像。其行己临事，自山林处士、里闾田野之人，外至夷狄，莫不知其名字，而乐道其事者甚众。
（有删改）
（注）①事上遇人：侍奉皇上和对待他人。②坐：因……而获罪。③吕公：丞相吕夷简，范仲淹政敌。④多：佩服。⑤重肉：两种以上的肉食。“非宾客食不重肉”指饮食节俭。⑥意豁如：胸怀开阔，豁达大度。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
而 乐 道 其 事 者 甚 众
2.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）吕公患之（__________）
（2）及吕公复相（__________）
（3）及退而视其私（__________）
（4）妻子仅给衣食（__________）
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
4.下面直接赞美范仲淹的一句话是（ ）
A.知其世家，感泣，去之南都。 B.为文章，论说必本于仁义。
C.上既贤公可大用，故卒置群议而用之。 D.公为人外和内刚，乐善泛爱。
5.阅读下面《岳阳楼记》选段，回答问题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（1）欧阳修说：“公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心……。”这正是范仲淹“___________，_____________”心态的写照。（用《岳阳楼记》中的句子填空）
（2）欧阳修《醉翁亭记》中的“乐”和范仲淹的“乐”有何不同？请简要_______________。
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阅读下面两则古文，完成小题。
【甲】伤仲永（节选）
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【乙】送东阳马生序（节选）
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。
⑴余闻之也久
⑵又患无硕师名人与游
2.解释下列句子中划线的词。
⑴即书诗四句 （____）
⑵稍稍宾客其父 （____）
⑶无从致书以观 （____）
⑷同舍生皆被绮绣（____）
3.下列句子中加线的词意思相同的一项是（ ）
A. 或以钱币乞之 或遇其叱咄
B. 未尝识书具 尝趋百里外
C. 日扳仲永环谒于邑人 每假借于藏书之家
D. 其诗以养父母、收族为意 以是人多以书假余
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
5.读完这两则短文，你一定得到了不少启示，请分别写出从甲乙两文中你获得的最大的感受。
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