法国历史学家托克维尔在论述法国大革命时曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导...

法国历史学家托克维尔在论述法国大革命时曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”材料中“抽象的原则和普遍的理论”主要是指

A. 法治思想　　 B. 基督教信仰

C. 启蒙思想　　 D. 马克思主义

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法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指

A．君权神授       B．基督教思想      C．启蒙思想       D．马克思主义

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法国史学家托克维尔在论述法国大革命时指出：“大革命……是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”这里“抽象的原则和普遍的理论”主要是指

A. 君权神授

B. 人文主义

C. 启蒙思想

D. 马克思主义

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 法国大革命是“罗马时期以来欧洲最重要的一次历史事件”。它不是地区性的事件，其影响所及，不仅在于法国人民，且在于欧洲及全世界。法国大革命的一些原则在19世纪甚至更后的时期支配了欧洲的政治。

当法国大革命开启了一个政治新时代的时候，另一场革命正在改变欧洲大陆的经济和社会生活，这就是工业革命。它不像法国大革命那样波澜壮阔，一些历史学家认为它只是温和的改良运动。但从长远来看，它的势头迅猛，带来了社会面貌的巨大变化。就其对人类产生的影响和意义来讲，恐怕只有新石器时代的农业大发展能与之相提并论。

——据（美）约翰•巴克勒《西方社会史》等

解读材料，围绕“具有世界影响的重大事件”提炼出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：明确写出所拟论题，论述须有史实依据。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料法国大革命是“罗马时期以来欧洲最重要的一次历史事件”。它不是地区性的事件，其影响所及，不仅在于法国人民，且在于欧洲及全世界。法国大革命的一些原则在十九世纪甚至更后的时期支配了欧洲的政治。

当法国大革命开启了一个政治新时代的时候，另一场革命正在改变欧洲大陆的经济和社会生活，这就是工业革命。它不像法国大革命那样波澜壮阔，一些历史学家认为它只是温和的改良运动。但从长远来着，它的势头迅猛，带来了社会面貌的巨大变化。就其对人类产生的影响和意义来讲，恐怕只有新石器时代的农业大发展能与之相提并论。

一一据【美】约翰•巴克勒《西方社会史》等

解读材料，围绕“具有世界影响的重大事件”提炼出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据。）

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法国思想家托克维尔明确指出：“它（法国大革命）决不是一次偶然事件。”从根本上说明“它不是一次偶然事件”的是

A. 社会等级对立严重，使阶级矛盾日益激化

B. 启蒙思想的传播，促使法国人民反抗意识加强

C. 封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展

D. 英美革命的鼓舞，推动了法国大革命的爆发

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法国历史学家托克维尔(1805-1859)在其代表作《旧制度与大革命》谈到文学对革命的影响时说：“对文学政治的爱好深入到那些由于天性或社会地位而远离抽象思辩的人心中。凡是受到不平等军役税摊派损害的纳税人，无一不为人人均应平等的思想感到振奋；遭贵族邻居的兔子祸害的小所有者，听说一切特权概应受理性的谴责，无不为之雀跃……政治生活被强烈地推入文学之中……下列作品最有可能属于上述范畴的是

A.《巴黎圣母院》     B.《爱弥尔》   C.《苹果车》     D.《大卫·科波菲尔》

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（15分）【历史上重大改革回眸】

材料一　 托克维尔在论述法国革命时发现：“经验告诉我们，对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。”其实，同光年间的清政府也曾实行了“洋务新政”。但是，美国学者费正清先生指出：“不料（清统治者）却发现他们自己被吸入了无法抗拒的过程。在这个过程中，借用一项西方事物导致他们必须借用另一项。”

同光年间，就连权倾朝野并被视为顽固派首领的那拉氏，也不得不从默许、镇压者，转变为实际上的推动者和领导者。但是恰恰如此，有人认为辛亥革命发生的一个重要原因是清政府的改革引起了“参与性爆炸”，意思是因为改革而引起了革命。

材料二　 1884年，日本近代著名启蒙思想家福泽渝吉在《必须摒斥清国风》中写道：“中国的知识分子满脑子儒家思想，对西洋文明不感兴趣，他们即使看到了西洋的船舶器械等科技产品，也不为所动，觉得那只是夷狄的奇技淫巧，没什么大不了。……西洋文明的流入并没有对中国产生思想上的根本变化。日本则与此相反。……西洋文明可说是通过知识分子流入日本，……吸收的都是西洋文明中最深层的部分，因此西洋文明通过他们流入后，便在日本产生思想上的根本变化。中国引进了西洋文明的肤浅外观，日本则引进了西洋文明的深层内涵，这就是为什么中国的文明化脚步如此迟缓，而日本的文明化脚步却那么快捷的原因。”

（1）用史实说明清朝统治者是如何“借用一项西方事物导致他们必须借用另一项”？（9分）

（2）1884年福泽渝吉指出清朝学习西方的弊端是什么？（6分）

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托克维尔指出，“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大革命。”这一材料所体现的历史研究方法是(　　 )

A．关注不同国家间的相互联系和影响　　 B．注重历史与现实的结合

C．侧重社会变化对历史发展的影响　　　 D．把握历史前进的方向

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托克维尔指出，“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大革命。”这一材料所体现的历史研究方法是

A．关注不同国家间的相互联系和影响　　 B．注重历史与现实的结合

C．侧重社会变化对历史发展的影响　　　 D．把握历史前进的方向

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