老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验,已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中反应的化学方程式为____,小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因____________。
(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是___。
(3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是___。
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老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验,已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中反应的化学方程式为____,小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因____________。
(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是___。
(3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是___。
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老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验,已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中反应的化学方程式为____,小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因____________。
(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是___。
(3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是___。
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(6分)老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。
小资料:HCl气体极易溶于水。
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,B中实验现象是________。B中的现象不能说明二氧化碳与水反应的原因是________。C中的化学反应的方程式是________。
(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是________,解释C中呈现的现象的原因是________
________。
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老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液,足量的澄清石灰水和稀盐酸。
(1)写出标号的仪器名称:a_____;b_____。
(2)打开A中的玻璃塞和活塞,待反应进行一段时间后,可以看到B中的紫色石蕊溶液_____,C中的澄清石灰水变浑浊。
(3)关闭A中的活塞和玻璃塞,打开E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液进入锥形瓶后,关闭E中的活塞,E中反应的化学方程式为_____。反应一段时间后,观察到D中液体沿着导管逐渐流向C中,此时C中可能出现的现象是_____。写出此时C中发生反应的化学方程式_____。
(4)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是_____。
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实验操作 | 实验现象与结论步骤 |
步骤1:用四支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试液. | 一支试管溶液由无色变成红色,则原溶液是 .其余三支试管溶液变蓝. |
步骤2:另用三支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤1检验出的溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,则原溶液是 溶液.其余两支试管无明显现象. |
步骤3:另用两支试管,各取少量未确定的两种溶液,分别. | 反应的化学方程式为. |
同学 | 实验现象 | 结论 |
小峰 | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸. |
小伟 | 一支试管溶液中有白色沉淀,其余两支试管溶液中无现象 | 所滴加的是Na2CO3溶液. |
小明 | 三支试管溶液中都无现象. | 所滴加的是NaOH溶液. |
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某化学兴趣小组利用如图1所示装置对二氧化碳的性质进行验证。
①当打开 K,反应一段时间后,B处紫色石蕊试液变红,使紫色石蕊变红的物质是________________(填化学式),C处澄清石灰水的作用是_____________,C处发生反应的化学方程式是_______________,通过 D处现象得到二氧化碳的性质是_________。
②某同学将上述实验进行改进,设计如图 所示:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到的现象是_______________。
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