(9分)1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答:
(1)首先根据胰岛素的氨基酸序列,推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列,再根据________原则,用人工方法合成⑧DNA,通过这一过程获得了________基因。
(2)图中①从大肠杆菌的细胞中提取________,过程②须用________酶切割。
(3)图中⑤表示的是________的过程,图中③表示的是________分子。
(4)④过程表示将________分子导入________细胞。
(5)若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),操作过程见下图,那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开
高三生物综合题中等难度题
(9分)1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答:
(1)首先根据胰岛素的氨基酸序列,推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列,再根据________原则,用人工方法合成⑧DNA,通过这一过程获得了________基因。
(2)图中①从大肠杆菌的细胞中提取________,过程②须用________酶切割。
(3)图中⑤表示的是________的过程,图中③表示的是________分子。
(4)④过程表示将________分子导入________细胞。
(5)若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),操作过程见下图,那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开
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科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答问题。
(1)图中①DNA是以 为模板,通过 过程形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的基因。
(2)图中②代表的是 ,在它的作用下将质粒 切出黏性末端。
(3)图中④表示将________;
(4)采用蛋白质工程可以对胰岛素进行改造,使之起效时间缩短,保证餐后血糖高峰和血液总胰岛素高峰一致。如果你是科研工作者,请写出研制速效胰岛素的思路:
____________________________
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1979年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内表达成功.请根据图回答问题:
(1)此图表示的是采取 合成基因的方法获取 基因的过程.
(2)图中①DNA是以 为模板, 形成单链DNA,在 酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的基因.
(3)图中③代表 DNA,含 基因.
(4)图中④表示 .
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科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置,它们彼此能结合的依据是
A.基因自由组合定律 B.半保留复制原则
C.基因分离定律 D.碱基互补配对原则
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科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置,它们彼此能结合的依据是
A.基因自由组合定律 B.半保留复制原则
C.基因分离定律 D.碱基互补配对原则
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利用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品。1978年,科学家将人体内能够产生胰岛素的基因用32P进行标记后与大肠杆菌的DNA分子重组,筛选得到含单胰岛素基因的大肠杆菌并且获得成功表达。下列相关叙述,正确的是
A.胰岛素基因在大肠杆菌体内转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA
B.胰岛素基因在大肠杆菌体内表达时,RNA聚合酶的结合位点在RNA上
C.含胰岛素基因的大肠杆菌连续分裂n次后,子代细胞中32P标记的细胞占
D.如胰岛素基因含n个碱基,则转录产生的mRNA分子的碱基数是个
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利用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品。1978年,科学家将人体内能够产生胰岛素的基因用32P进行标记后与大肠杆菌的DNA分子重组,筛选得到含单胰岛素基因的大肠杆菌并且获得成功表达。下列相关叙述,正确的是
A.胰岛素基因在大肠杆菌体内转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA
B.胰岛素基因在大肠杆菌体内表达时,RNA聚合酶的结合位点在RNA上
C.含胰岛素基因的大肠杆菌连续分裂n次后,子代细胞中32P标记的细胞占1/2n+1
D.如胰岛素基因含n个碱基,则转录产生的mRNA分子的碱基数是n/2个
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1979年,科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示,请据图回答:
(1)图中[2][5][3][7]表示通过____________的途径,获得____________的过程。
(2)图中[3]代表____________,在它的作用下将____________和____________切成____________末端。
(3)经[9]____________的作用将[7][6]“缝合”形成[8]____________DNA分子。[8]往往含有____________基因,以便将来检测。
(4)图中[10]表示将____________的过程,为使此过程顺利进行,一般须将[11]用____________处理,以增大[11]细胞壁的____________。
(5)[11]表示[8]随大肠杆菌的繁殖而进行____________。
(6)如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素,说明__________________。
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科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内获得表达。胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA能彼此结合的依据是
A.基因自由组合定律 B.半保留复制原则
C.基因分离定律 D.碱基互补配对原则
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(22分)完成下列Ⅰ、Ⅱ两小题
Ⅰ.(12分)在人和动物体内的胰岛素是一种含有两条肽链的蛋白质分子,由51个氨基酸组成。1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素。下表是几种脊椎动物与人胰岛素分子之间在结构上的差异,请回答下列问题:
动物类别 | 猪 | 马 | 牛 | 羊 | 天竺鼠 |
与人存在差异的氨基酸数目 | 1 | 2 | 2 | 3 | 18 |
(1)在核糖体翻译出来的胰岛素进入内质网腔后,还要经过高尔基体的进一步加工,最终由一些小泡包裹着运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把胰岛素分泌到胰脏的 中,然后进入 中。
(2)将天竺鼠控制合成其胰岛素的信使RNA与人的相应RNA比较,结果将是( )
A.长度相同,至少有18个碱基不同
B.长度相同,有54个碱基不同
C.长度不同,减少了若干个碱基
D.长度不同,增加了若干个碱基
(3)利用胰岛素信使RNA反转录合成单链DNA的过程中遵循的碱基配对原则是 。若需要将目的基因进一步复制扩增,其复制特点是 。将目的基因(胰岛素基因)与大肠杆菌质粒DNA进行重组使用的酶包括 。
Ⅱ.(10分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的步骤及结果如下表:
请根据上表中的结果,分析并回答下列问题:
(1)与甲组相比,乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是什么?_________________________________________。
(2)丁组与戊组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要 的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是 。
(3)若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒,则接种病毒后,正常鼷鼠往往先通过 途径来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过 途径来彻底消灭。
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