某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘 ( )
A．同一水层小动物类群 B．可能存在的群落演替
C．不同水层小动物类群 D．常见的小动物类群
高二生物综合题简单题
某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘 ( )
A．同一水层小动物类群 B．可能存在的群落演替
C．不同水层小动物类群 D．常见的小动物类群
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某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量．该同学调查的目的不可能是调查该池塘（ ）
A．同一水层小动物类群 B．可能存在的群落演替
C．不同水层小动物类群 D．常见的小动物类群
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某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量，根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘 ( )
A. 可能存在的食物链
B. 不同水层小动物类群
C. 同一水层小动物类群
D. 常见的小动物类群
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某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘 ( )
A．同一水层小动物类群 B．可能存在的群落演替
C．不同水层小动物类群 D．常见的小动物类群
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某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘 （ ）
A．同一水层小动物类群
B．可能存在的群落演替
C．不同水层小动物类群
D．常见的小动物类群
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某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘 ( )
A．可能存在的食物链 B．不同水层小动物类群
C．同一水层小动物类群 D．常见的小动物类群
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下列科学实验研究中的有关分析正确的是 ( )
A．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低
B．对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测法
C．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层中取样
D．对土壤小动物的种群密度进行调查时，可采用标志重捕法
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下列科学实验研究中的有关分析正确的是 ( )
A．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低
B．对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测法
C．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层中取样
D．对土壤小动物的种群密度进行调查时，可采用标志重捕法
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以下是某调查小组对某森林生态系统进行调查研究的情况，分析回答：
物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机取样法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图所示。
①试写出该研究的课题名称：。
②据图可知：在一定范围内，随样方面积的增大，________；调查该森林物种数的样方面积最好是________m。
（2）调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株／m。）
年份
植物 2006 2007 2008 2009 2010
A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是________。入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害，其主要原因是________。
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下列有关种群密度或物种丰富度调查的叙述，错误的是（ ）
A.调查物种丰富度时若对不认识的物种不统计，将导致调查结果偏小
B.诱虫器是利用土壤小动物趋光避湿的特性来收集动物的
C.调查酵母菌种群密度时，取样前没有振荡可能使结果偏小
D.动物被捕获一次后较难重新捕获，会导致标志重捕法调查的种群密度偏大
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下列有关说法中，不正确的是 ( )
A．调查种群密度常用的方法有标志重捕法、样方法等
B．丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法
C．调查土壤中小动物的类群丰富度，可用取样器取样进行采集、调查的方法
D．生态缸的建立除了需要外界环境提供阳光，还需要提供O2 等物质。
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