诱变育种能提高变异的频率,加速育种的进程。将生物随飞船带入太空后,经受综合射线,甚至是人类未知射线的辐射,可以提高物理诱变的几率,从而产生无数的育种选择材料。
(1)生物经太空返回地面后,是否均可产生有益的变异?为什么?______
(2)将某植物种子经太空返回地面后种植,发现该植物某隐性性状突变为显性性状。
①表现该显性性状的种子能否大面积推广?说明理由。______
②简要叙述获得该显性优良品种的步骤。______
高二生物综合题简单题
诱变育种能提高变异的频率,加速育种的进程。将生物随飞船带入太空后,经受综合射线,甚至是人类未知射线的辐射,可以提高物理诱变的几率,从而产生无数的育种选择材料。
(1)生物经太空返回地面后,是否均可产生有益的变异?为什么?______
(2)将某植物种子经太空返回地面后种植,发现该植物某隐性性状突变为显性性状。
①表现该显性性状的种子能否大面积推广?说明理由。______
②简要叙述获得该显性优良品种的步骤。______
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太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异。该诱变因素是
A. 物理因素 B.化学因素 C. 生物因素 D. 人工因素
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太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( )
A.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
B.太空育种产生的突变总是有益的
C.太空育种产生的性状是定向的
D.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
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太空中存在着微重力和强辐射等因素,容易引起作物种子发生变异,因此,太空育种是一条诱变育种的良好途径。2013年6月11日17时38分,“神舟十号”载人飞船发射升空,由某公司选送的微生物菌种及辣椒、芝麻种子搭乘“神十”开始了为期15天的太空之旅,并顺利完成了太空育种使命。太空诱变育种的原理是
A. 基因重组 B. 基因突变 C. 细胞分化 D. 细胞生长
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单倍体育种和诱变育种所共有的优点是( )
A. 提高变异频率 B. 加速育种进程
C. 大幅度改良某些性状 D. 定向改良品种
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诱变育种的突出优点是
A.方法简单易行
B.能产生很多有利的个体
C.节省实验用的材枓
D.提高变异频率,加速育种进程
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下列有关育种的说法,正确的是
A.杂交育种可将两个物种的优良性状集中在一起
B.单倍体育种可获得结实率高的优良单倍体品种
C.诱变育种可定向提高变异频率,加速育种进程
D.基因工程育种可克服远缘杂交不亲和的障碍
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下列关于诱变育种的叙述中,哪一项是错误的( )
A.可能使一部分个体产生突变
B.大大加速育种进程,提高变异效率
C.诱变产生的突变,对人都有利
D.可大幅度地改良生物性状
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下列关于诱变育种的叙述中,哪一项是错误的
A.可能使一部分个体产生突变
B.大大加速育种进程,提高变异效率
C.诱变产生的突变,对人都有利
D.可大幅度地改良生物性状
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育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于
A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.多倍体育种
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