作文
11.俗话说：“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”家乡伴随着我们一路走来，家乡的秀美景色，家乡的风土人情，无不浸润着浓浓的乡味。请以《我家乡的________》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，着重介绍家乡给你印象最深的节日或最有特色的风俗。
八年级语文命题作文中等难度题
作文
11.俗话说：“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”家乡伴随着我们一路走来，家乡的秀美景色，家乡的风土人情，无不浸润着浓浓的乡味。请以《我家乡的________》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，着重介绍家乡给你印象最深的节日或最有特色的风俗。
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根据要求作文
用美好的心态去品味生活，平淡的日子也值得回味。一样小吃、一声吆喝、一个节目、一款装饰、一幢民居、一种风格……无不充满着家乡的味道，浸润着生活的乐趣。
请以“家乡的民俗”为内容，自己拟题，写一篇600字以上的文章。
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用美好的心态去品味生活，平淡的日子也值得回味。一样小吃、一声吆喝、一个节日、一款装饰、一幢民居、一种民俗……无不充满着家乡的滋味，浸润着生活的乐趣。
请以家乡的民俗为内容，自己拟题，写一篇600字以上的文章。
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作文。
自然的山川草木分化使人们流连忘返，文学作品中的精彩世界令我们心驰神往，家乡的风土人情、丰富的人文内涵值得我们感悟，课余的琴棋书画、无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。
请以“ 让我陶醉”为题写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得出现真实的校名、地名、人名；③600字以上；④书写工整、规范、美观。
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秀美山川孕育灵性，家乡美景赋予才气。请你以家乡山水为题材，完成下面对联。
上联：西湖畔莺歌燕舞，
下联：____________________。
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爱土地，爱家乡。我们的家乡，是一块风水宝地，她外揽山水之幽，内得人文之胜，是汲取山水精华的中国魅力城市之一。耳濡灿若星河的历史，目染钟毓秀丽的景色，相信你也会和我一样爱她：爱她得天独厚的地理条件，爱她朴实善良的风土人情，爱她哺育的每一个子孙。现在，让我们一起走进“关注家乡，热爱乡土”综合性学习活动。
(1)【宣传激励】为扩大本次活动的宣传影响，班长设计了一张海报。他根据下面语段的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关，字数相等。)
我爱美丽的家乡，这里每天都在发生着巨变，昔日贫瘠的小城，而今正阔步向前。
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宣传语：热爱美丽故园，__________________
(2)【活动策划】下面是已经设计好的两种活动形式，为了使这次活动更加充实，请再补充两种活动形式。
形式一：举办“魅力家乡”图片展
形式二：举行“礼赞家乡”朗诵会
形式三：____________________
形式四：_________________________
(3)【活动感受】在“礼赞家乡”朗诵会上，选取你所在城市内一处景观或地点写一段话赞美家乡。
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自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字。
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作文。（40分）
按要求作文，不少于600字。
题目：家乡的名片
温馨提示：一首优美的民歌，一处著名的景点，一种独特的物产……都是家乡的名片。
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下列对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项是（ ）
A.首联叙事,直扣诗题,交代了诗人此行的目的:离开家乡,从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B.颔联以移动的视角描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原,江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C.颈联描写近景,用两幅美丽的画面展现江上美景,第一幅是天边云霞图,第二幅是水中映月图。
D.尾联“送”字用得妙,突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义,含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
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下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）
A.要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。
B.他从小就在外面闯荡，所以对人情世故很是练达。
C.漫步清名桥古街区，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
D.一个烟头引起了大火,这栋被烧毁的大楼让人叹为观止,唏嘘不已。
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