有学者称，在近代英国民主政治发展的历程中，18世纪在一种不温不火的状态中，解决了一个很多国...

有学者称，在近代英国民主政治发展的历程中，18世纪在一种不温不火的状态中，解决了一个很多国家都容易忽视的问题。即社会从革命向平稳的和平发展过渡的权力再分配问题，以及大众如何被和平地纳入新的体制的问题。能够反映这种观点的事件是

A. 光荣革命　　 B. 代议制的建立　　 C. 责任内阁制的形成　　 D. 议会改革

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有学者称，在近代英国民主政治发展的历程中，18世纪在一种不温不火的状态中，解决了一个很多国家都容易忽视的问题。即社会从革命向平稳的和平发展过渡的权力再分配问题，以及大众如何被和平地纳入新的体制的问题。能够反映这种观点的事件是

A. 光荣革命　　 B. 代议制的建立　　 C. 责任内阁制的形成　　 D. 议会改革

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阅读下列材料：

材料一　 伴随着社会经济领域中的深刻变化，政治民主化逐渐成为19世纪英国历史的主旋律。英国的民主化进程不仅在议会改革中体现出来，而且也在城市政府改革中体现出来。英国19世纪的大众民主是在城市率先发展并普及推广开来的。城市在此充当了大众基层民主的摇篮和发源地。以纳税人资格确定投票权，体现了权利与义务相统一的观念，摒弃了议会选举中的财产资格条件，这是向现代民主制方向发展的一个重要举措，也是一个历史进步。

——陆伟芳、余大庆《19世纪英国城市政府改革与民主化进程》

材料二　 在当今世界，许多发展中国家采取了与西方国家比较接近的政治制度，在其中有些发展中国家，西式政治制度已实施很久。但令人疑惑的是，这种在西方发达国家看似成功的制度并没有普遍给其他国家和地区的人民带来稳定和幸福。那种理论上彼此制衡、互相监督的理想政治状态在这些发展中国家并没有出现，反而恰恰由于各党派、政治组织势均力敌，导致彼此在各个层面相互制约，互相掣时，在很多议题上较少达成妥协或一致，国家政治生活始终不能稳定下来，经济发展、社会生活受到不小的影响。

——摘自冯钱《近代西方国家政治制度的发展轨迹》

请回答：

（1）据材料一及所学知识，概述19世纪英国是怎样推动政治民主化进程的。

（2）据材料并结合近代英美的相关知识，以“社会条件与政治制度的发展”为主题写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）

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20世纪70年代西方国家针对过去过分注重需求而忽视供给的政策倾向，强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停滞的问题，这一理论的实践有利于

A．完善社会保障体系，扩大社会需求

B．扩大工程建设，增加就业

C．降低企业税率，刺激投资与生产的积极性

D．扩大财政赤字，刺激经济增长

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20世纪70年代西方国家针对过去过分注重需求而忽视供给的政策倾向，强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停留的问题，这一理论的实践有利于

A．完善社会保障体系，扩大社会需求

B．扩大工程建设，增加就业

C．降低企业税率，刺激投资与生产的积极性

D．扩大财政赤字，刺激经济增长

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贫困问题是世界各国社会发展过程中必须要面对和解决的的问题。

阅读材料，回答问题

材料一　 经济迅速增长，使英国进入了一个名副其实的富裕社会。但由于社会忽视了公平分配问题，多数人没有分享到应得的成果。在整个工业革命期间，有1／3左右的工人家庭始终处于贫困状态……在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层成员的平均寿命只有17岁……根据内务部每年公布的犯罪统计，仅在英格兰和威尔士，所发生的刑事犯罪数字为：1805年4605起，1842年达到31309起……工人意识到不公平的分配使他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪，并会合成一场声势浩大的群众运动

——钱乘旦、刘金源《寰球透视：现代化的迷途》

（1）材料一反映了英国工业革命中出现了哪些社会问题？结合所学知识分析这些社会问题在当时产生了哪些影响？

材料二　 德国社会保险制度的发展

——霍尔斯特杰格尔《社会保险入门》

材料三　 现代社会保障制度是工业化社会特有的产物，经济发展程度、政治状况综合因素是其得以建立的基础。19世纪80年代德国全面实行了社会保险政策。

俾斯麦政府之所以能在德国推行“国家社会主义”，在西方工业化国家率先实行国家社会保险，从根本上说，是当时德国社会内部特定的阶级状况所决定的。19世纪下半期，德国阶级关系极为复杂，封建主义，资本主义、社会主义各种因素并存。在各阶级中普鲁士容克地主是享有特权的国家政权操纵者，不但对无产阶级和社会运动抱仇视态度，而且压制资产阶级参政的要求，把其排挤在政治权力之外。容克地主美化自己主宰的政权，把普鲁士描绘成为穷人谋利益的超阶级国家，以便与资产阶级争夺对无产阶级的控制。为了不让工人跟着社会民主党走，也为了瓦解工人自发的组织，德意志帝国被迫走上了建立社会保障制度的道路。

……德国统治者历来就有君主社会主义传统，把关照臣民视为自己的职责。早在18世纪，弗里德里希二世就因废除了在王室领地上农民的农奴地位，并阻止容克贵族驱逐领地上的农奴，而获得了“乞丐之王”、“开明君主”之类的美誉。威廉一世也继承了这一传统。他在1879年的国会开幕式上说：“必须把那些工人阶级直接感受到的、不言而喻的实惠，用法律的手段固定下来，才能使工人阶级感知到，国家并不是力图保障社会上富有阶级的工具。”

——冯瑜《浅析德国率先建立社会保障制度的原因》

（2）据材料二、三概括德国社会保险制度发展的特点，并结合所学知识分析19世纪80年代德国建立社会保险制度的原因。

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阅读材料，完成下列要求。

由英国学者李约瑟他在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出此问题，其主题是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”李约瑟难题是一个两段式的表述：

第一段是：为何在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲？中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生？

第二段是：为何近代科学没有产生在中国，而是在十七世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲？

从材料中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题、中外关联、史论结合）

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近代化始终是近代仁人志士追求的目标和方向。探索充满艰辛，艰辛孕育新的发展，这是普遍的规律。阅读材料，回答问题。

材料一：实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。学者认为，西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国在近代的变革顺序却是正好相反的。

（1）依据15～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件，阐述西方变革的发展历程。

（2）中国在思想层面上的变革主要是指哪些事件？有何影响？

材料二：……站在世纪之交的门槛回首望去，一个世纪几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化，中国走向近代化的过程也是不断向西方学习的过程，在向西方学习的过程中，国人先后拜了三位老师，即欧美、日本和苏俄。

……中国走向近代化的历史始于1861年，自此，中国的近代化运动走过了自强、变法和革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非是一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。

——《深圳商报》（2000年1月2日）《世纪之交的回望和断想》

（3）作者认为“中国走向近代化的历史始于1861年，自此，中国的近代化运动走过了自强、变法和革命的历程”。请分别说明自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。概述中国以欧美和苏俄为师的主要内容和成就。

（4）在我国近代化的历程中各阶级所担负的主要任务是什么？你认为在我们国家的现代化进程中应如何正确对待外来的文明成果？

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（历史选修1：历史上重大改革同眸）

材料　 从19世纪未起，英、德等国先后颁布了针对疾病、工伤事故等的保险法。针对低收入群体以及老人、儿童和妇女，西欧又建立或完善了救济制度。在理论方面，英国经济学家凯恩斯、贝弗里奇是最有代表性的社会保障学者，其中贝弗里奇被西方称为“福利国家”。二战后，西欧逐步建立起面向全民的社会保障网，除退休金、失业和医疗工伤等大保险外，还设立了孕、产妇补贴、幼儿、学童补贴等几十种项目。欧共体也逐步形成自己的社会政策。1972年，欧共体“社会行动纲领”把解决失业特别是青年人和残疾人的就业问题列入优先目标之一。80年代，西欧各国为了缓和财政不平衡状况，增加税收和削减社会保障支出。

——摘编自李琮《西欧社会保障制度》

（1）根据材料并结合所学知识，指出二战后西欧社会保障制度的新发展，并分析其原因。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈西欧社会保障制度对中国社会发展的启示。

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“传统的存废与革新”是每一个民族在寻求发展时所面临的共同问题。阅读下列材料，回答问题：

材料一无论是在中世纪、近代或现代英国，各阶层的人士，对议会和国王具有一种心理状态：一方面，人人心中逐渐形成了一个想法，那就是议会执掌无所不包的权力，这是合乎法律的且是在所必须的；另一方面，人们在一般正常情况下，对国王怀有一种敬重的心理……人们在心理上形成一种在国王统治下的安全感。

——王宇博《君主立宪制：英国的历史选择》

材料二20世纪20—40年代，中国城市多数家庭的成员从工商业、服务业等工作中获取收入，妇女从事职业拥有经济来源，家庭成员之间人身依附性减少。农村家庭的消费资料仍有一半或更多来自自家的农产品，以家长为中心的生活方式居多。

——摘编自张国刚主编《中国家庭史》等

（1）根据材料一概括英国人的共同政治心理诉求，并指出这种诉求推动了近代英国哪一政治体制的形成。结合所学知识，简述从“光荣革命”到18世纪中期该政治体制的发展过程。

（2）根据材料二，指出20世纪20—40年代中国城乡家庭发展不平衡的主要表现。结合材料三和所学知识，简析影响这一不平衡发展的主要社会因素。

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